Curs 24-25

From 11 to 15 August, Professor Eduardo Rodríguez visited Budapest to attend a course on Artificial Intelligence, “Empowering educators: Leveraging AI Services for Enhanced Teaching and Learning” at the Babilon Erasmus Academy. The course provided an excellent opportunity to explore artificial intelligence-based services designed to optimise our work in the classroom. In addition to helping with lesson planning and preparation, it delved into tools designed to improve student support in an effective manner. Harnessing the power of artificial intelligence, applications in the organisation of adaptive learning, differentiation and the development of personalised learning pathways were explored. Adapting these innovative practices to a real-world context will allow us to integrate this practical support into our teaching routine in the Erasmus+ projects developed at IES PUÇOL. 

De l’11 al 15 d’agost el professor Eduardo Rodríguez ha visitat Budapest per a realitzar un curs sobre Intel·ligència Artificial, “Empowering educators: Leveraging AI Services for Enhanced Teaching and Learning” en el centre Babilon Erasmus Academy. El curs ha suposat una excel·lent oportunitat per a explorar els servicis basats en la intel·ligència artificial dissenyats per a optimitzar el nostre treball a l’aula. A més d’ajudar en la planificació i preparació de les classes, s’ha aprofundit en ferramentes dissenyades per a millorar el suport a l’alumnat de manera eficaç. Aprofitant el poder de la intel·ligència artificial s’han explorat aplicacions en l’organització de l’aprenentatge adaptatiu, la diferenciació i el desenvolupament d’itineraris d’aprenentatge personalitzats. Adaptar estes pràctiques innovadores a un context real ens permetrà integrar este suport pràctic en la nostra rutina docent en els projectes Erasmus+ desenvolupats en l’IES PUÇOL. 

IES Puçol, as an accredited eTwinning school, is participating in the 3rd National Conference of eTwinning Centres, ‘Building Citizenship’, which is being held on 20 and 21 June in Madrid, organised by the Ministry of Education, Culture and Sport. This is a meeting for the exchange of good practices between centres, with inspiring presentations and dynamic, collaborative workshops. 

L’IES Puçol com a escola eTwinning acreditada participa a la III Conferència Nacional Centres eTwinning “Construint Ciutadania” que se celebra el 20 i 21 de juny a Madrid organitzada pel Ministeri d’Educació, Cultura i Esports 

Una trobada d´intercanvi de bones pràctiques entre centres amb ponències inspiradores i tallers dinàmics i col·laboratius. 

On 11 April 2025, diplomas were awarded to the pupils participating in the eTwinning projects which have been awarded the National Quality Label Erasmus. The eTwinning projects awarded this year are the following: Dream in Green: smart solutions for our schools, North2South: digitalizing for a sustainable and inclusive Europe 5.0 and Respect: a journey in the world of rules.

L’ 11 d’ abril de 2025 es va fer entrega de diplomes a l’alumnat participant en els projectes eTwinning que han sigut premiats amb la National Quality Label Erasmus. Els projectes eTwinning premiats este any són els següents: Dream in Green: smart solutions for our schools, North2South: digitalizing for a sustainable and inclusive Europe 5.0 i Respect: a journey in the world of rules.

From 2 to 4 April, teachers Eduardo Rodríguez and Santi Roca from IES Puçol have developed a Job Shadowing in the framework of the Eramus+ accreditation with the Via dei Papareschi school in Rome. Students from both schools will participate in a project to work mathematics and technology in problem solving, and achieve the Sustainable Development Goals (POLYNOMIAL +, PET- AGAINST CLIMATE CHANGE).

Polynomials and algebra, as well as the rest of mathematics, together with technological knowledge, innovation and digital competence, are key tools in the fight against today’s serious environmental problem of plastic waste management.

Among the objectives of this training are:

– Raise awareness of the importance of mathematics and technology in solving everyday problems.

– To increase students’ motivation towards STEAM subjects (Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics).

– Working in collaborative environments and fostering pupils’ creativity and digital competence.

– To create environmental awareness by improving the school’s educational spaces.

– Improve communication skills among peers from different countries.

Our accompanying teacher in Rome, Loredana Catarinozzi, has offered us a warm welcome together with the school principal Mrs Paola Palmegiani.

We hope to implement this project with students from both schools and with the collaboration of the Mathematics and Technology departments during the academic year 2025_2026.

Del 2 al 4 d’ abril, els professors Eduardo Rodríguez i Santi Roca de l’ IES Puçol han realitzat un Job Shadowing en el marc de l’ acreditación Eramus+ amb el col·legi Via dei Papareschi de Roma. Alumnnat d’ ambdós centres participaran en un projecte per treballar les matemàtiques i la tecnologia en la resolució de problemes, i assolir els objectius de desenvolupament sostenible (POLYNOMIAL +, PET- AGAINST CLIMATE CHANGE).

Els polinomis i l’ àlgebra, així com la resta de les matemàtiques, junt amb el coneixement tecnològic, la innovació i la competència digital, són eines clau en la lluita contra el greu problema mediambiental actual de la gestió dels residus plàstics.

Entre els objectius d’ esta formació es troben:

– Sensibilitzar sobre la importància de les matemàtiques i la tecnologia en la resolució de problemes quotidians.

– Augmentar la motivació de l’alumnat cap a les assignatures STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Art i Matemàtiques).

– Treballar en entorns col·laboratius i fomentar la creativitat i competència digital de l’ alumnat.

– Crear conciència mediambiental millorant els espais educatius del centre.

– Millorar les habilitats de comunicació entre companys de diferents països.

La nostra professora acompanyant en Roma, Loredana Catarinozzi ens ha oferit una càlida acollida junt a la directora del centre Mrs Paola Palmegiani.

Esperem durant el curs 2025_2026 ficar en funcionament este projecte junt a alumnat d’ ambdós centres i amb la col·laboració dels departaments de Matemàtiques i Tecnologia.

Students from the European Civic Ambassadors Club at IES Puçol participated in the latest edition of the Europass 2024 School Competition, ‘Boost your Employability with the Europass Digital Tools,’ which coincided with the 20th anniversary of the National Europass Portal and aimed to raise awareness of the platform.   

Participation consisted of editing a video explaining the digital tools of the Europass portal and the employability options that Europass offers in their future.  

After a long wait, the list of finalist videos was published, and among them was the video by 1st year Baccalaureate students Anyi Belly Hurtado and Candela Alejos.  

CONGRATULATIONS ON YOUR GREAT WORK!   👏 

 Alumnat del Club d’Ambaixadors Cívics Europeus de l’IES Puçol va participar en l’última edició del Concurs Escolar Europass 2024 “Impulsa la teua Ocupabilitat amb les Ferramentes Digitals de Europass” / “Boost your Employability with the Europass Digital Tools”, que va coincidir amb el 20é aniversari del Portal Nacional Europass i l’objectiu del qual era donar major difusió a la plataforma. 

La participació consistia en l’edició d’un vídeo en el qual explicaren les ferramentes digitals del portal Europass i les opcions d’ocupabilitat que oferix Europass en el seu futur pròxim.  

Després d’una llarga espera, es va publicar la llista dels vídeos finalistes i entre ells es trobava el vídeo de les alumnes de 1r Batxillerat, Anyi Belly Hurtado i Candela Alejos.  

ENHORABONA PEL VOSTRE GRAN TREBALL! 👏 

During this academic year, 15 students from IES Puçol travelled to Yläston Koulu secondary school in the city of Vantaa (Finland) to launch the Finnish and Spanish Sustainable Cities international project. As part of this exchange, we welcomed 17 Finnish students to our school, who shared an enriching academic and cultural experience with us.  

In addition to working on the aforementioned project, the visiting students had the opportunity to visit the facilities at IES Puçol and participate in different classes, discovering new ways of teaching and learning. The stay also included various social activities, including ice-breaking exercises, a meal featuring typical Spanish products prepared by the families, and several excursions to discover the cultural richness of our surroundings.  

Our guests were able to tour the historic centre of Valencia, visit the City of Arts and Sciences, and enjoy a day of paddle surfing, a unique and fun sporting experience that allowed them to connect even more with our Mediterranean environment.  

 This exchange has been a valuable learning and international cooperation experience, allowing both our students and their Finnish counterparts to grow personally and academically, strengthen ties and reinforce their commitment to a more sustainable future. 

Visita de l’alumnat finés a l’IES Puçol dins del projecte Finnish and Spanish Sustainable Cities  

Durant aquest curs, 15 alumnes de l’ IES Puçol van viatjar a l’institut Yläston Koulu, a la ciutat de Vantaa (Finlàndia), per a donar principi al projecte internacional Finnish and Spanish Sustainable Cities. Com a part d’aquest intercanvi, rebem l nostre centre a 17 estudiants finesos, que van compartir amb nosaltres una enriquidora experiència acadèmica i cultural. 

A més de treballar en el citat projecte, l’alumnat visitant va tindre l’oportunitat de conéixer les instal·lacions de l’IES Puçol i participar en diferents classes, descobrint així noves formes d’ensenyança i aprenentatge. L’estada va incloure també diverses activitats de convivència, entre les quals van destacar les dinàmiques de presentació ice-breaking, un menjar amb productes típics espanyols elaborats per les famílies i diverses excursions per a descobrir la riquesa cultural del nostre entorn. 

Els nostres convidats van poder recórrer el centre històric de València, visitar la Ciutat de les Arts i les Ciències i gaudir d’una jornada de pàdel surf, una experiència esportiva diferent i molt divertida que els va permetre connectar encara més amb el nostre entorn mediterrani.  

IES Puçol participated in the eTwinning Conference: Strengthening citizenship education in eTwinning schools, held in Nice, France, on 16 and 17 May. This was an international event aimed at integrating civic and democratic education into the classroom through eTwinning-Erasmus projects. 

 We continue to gain European experience! 

L’ IES Puçol ha estat present a la eTwinning Conference: Stregthening citizenship education in eTwinning schools, celebrada a Niça, França, els dies 16 i 17 de maig. Una trobada internacional per impulsar l’educació cívica i democràtica a les aules mitjançant els projectes eTwinning-Erasmus+ 

Continuem sumant experiències europees! 

A new project has been launched at IES Puçol with the Friedrich-List-Gymnasium school in Asperg, Germany: LIFE, FEEL, DISCOVER. During the week of May 7-14, fifteen students and their teachers visited us with the aim of promoting cultural and educational exchange between students from both countries.  

Through collaborative activities, they explored our culture, the relationship between sport and art, and discovered the beauty of natural spaces.  

• Visit to the Albufera Natural Park  

• Visit to the Faller Museum  

• Tour of Valencia: historic center and modern part of the city, City of Arts and Sciences, while celebrating Europe Day.  

• Workshops at the school:  

• Presentations on the culture of Puçol and Valencia  

• Digital magazine with everything that was done during the week  

Un nou projecte s’ha iniciat en IES Puçol amb el centre Friedich-List-Gymnasium de Asperg, Alemanya: LIFE, FEEL, DISCOVER. Durant l’a setmana del 7 al 14 de maig ens van visitar 15 estudiants amb les seues professores amb l’objectiu fomentar l’intercanvi cultural i educatiu entre l’alumando dels dos països.  

A través d’activitats col·laboratives van explorar la nostra cultura, la relació de l’esport i l’art i van descobrir la bellesa dels espais naturals.  

• Visita al parc natural de l’Albufera 

• Visita al Museu Faller 

• Tour a València: centre històric i la part moderna, Ciutat de les Ciències i les Arts, mentres celebraven el dia d’Europa. 

• Tallers en l’institut:  

• Presentacions sobre la cultura de Puçol i València 

• Revista digital amb tot el realitzat durant la setmana 

  

• The coordinators attended at the First Meeting for Educational Internationalisation, organised by the European Use, Promotion and Programmes Service of the Regional Ministry of Education, Culture, Universities and Employment of the Valencian Regional Government, and our director received the certificate accrediting us as an eTwinning School for another two years.  

•  And with our colleagues from the Friedrich List Gymnasium in Asperg (Germany) from the Erasmus project: Life, Feel and Discover on the second day of group mobility visiting the historic centre of Valencia. 

IES Puçol celebra el divendres 9 de maig el Dia d’Europa per partida doble: 

• Les coordinadores assistiren a la I Trobada per a la Internacionalització Educativa, organitzat pel Servici d’Ús, Promoció i Programes Europeus de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació de la Generalitat Valenciana i el nostre director va arreplegar la certificació que ens acredita dos anys més com a Escola eTwinning. 

• I amb els nostres companys del Friedrich List Gymnasium d’ Asperg (Alemanya) del projecte Erasmus: Life, Feel *and *Discover en el segon dia de la mobilitat en grup visitant el centre històric de València. 

From 30th March to 3rd April, the teachers of IES Puçol Carmina Margaix and Mª José Claramunt have carried out a Job Shadowing at the Collège Florimond Robertet in the village of Brou, near Chartres, France.

The aim of our visit was to launch the interdisciplinary ERASMUS project called ‘Consonant voices’, this project is based on the musical participation of the orchestra of the IES Puçol in a concert shared with the choir of the French institute of Brou, in which songs and songs will be performed in different languages. It is a project of the Music Department and the Foreign Languages Department to perform in both countries the final concert prepared throughout the 25/26 school year by each school. In this way, our students will learn about folk music, culture and different languages through an experience of linguistic and musical immersion. The ages of the students will range from 11 to 14 years old.

Our accompanying teacher in Brou, Celia Novell, gave us a tour of the different classrooms in which we enjoyed a peaceful atmosphere and a great calm all around. The students were exceptional, showing themselves to be very friendly and respectful of our presence. We were also able to share a singing lesson with our collaborating teacher Noe Montani from the Music Department.

In addition, we must add the warm welcome shown by the director Severine Gawlowicz and the Erasmus coordinator Isabelle Dumas, who showed great interest in the project we want to carry out.

We can only thank our accompanying teachers for the attention they have given us throughout our visit, which has allowed us to take the first steps of what will be our project: ‘Consonant voices’.

Dels dies 30 de març al 3 d’abril, les professores de l’IES Puçol Carmina Margaix i Mª José Claramunt hem dut a terme un Job Shadowing en el Collège Florimond Robertet al poble de Brou, prop de Chartres, a França.  

L’objectiu de la nostra visita ha sigut ficar en marxa el projecte interdisciplinari d’ ERASMUS anomenat “Consonant voices”, este projecte es basa en la participació musical de l’orquestra de l’IES Puçol en un concert compartit amb el cor de l’institut francès de Brou, en la que s’interpretaran peces i cançons en diferents idiomes. Es un projecte del Departament de Música i els de Llengües Estrangeres per a interpretar en els dos països el concert final preparat durant tot el curs 25/26 per cada institut. D’aquesta manera, els nostres alumnes aprendran sobre la música folklòrica, la cultura i les diferents llengües a través d’una experiència d’ immersió lingüística i musical. Les edats dels alumes anirà des dels11 als 14 anys. 

La nostra professora acompanyant en Brou, Celia Novell, ens va fer una visita per les diferents aules en la qual vàrem gaudir d’un ambient tranquil i una gran calma per tot arreu. L’alumnat va ser excepcional, mostrant-se molt proper i respectuós amb la nostra presència. Així mateix, poguérem compartir la classe de cant del nostre professor col·laborador Noe Montani del Departament de Música. 

Hem d’afegir a més, l’acolliment proper que ens va mostrar la directora Severine Gawlowicz, i la coordinadora Erasmus Isabelle Dumas, presentant un gran interès amb el projecte que volem dur endavant. 

No podem més que agrair als nostres professors acompanyants l’atenció que ens han brindat al llarg de la nostra visita i que ens ha permès donar els primers passos del que serà el nostre projecte: “Consonant voices”