Pasamos la carta informativa que ha enviado la Conselleria de Educación para informar de la Evaluación de Diagnóstico.
Estimadas familias:
Les informamos de que la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo va a desarrollar un procedimiento de evaluación de diagnóstico en el que participará todo el alumnado de 2º de ESO de los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Valenciana, tal como determina la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, en sus artículos 21 y 29.
Por ello, su hija o hijo participará en esta Evaluación de Diagnóstico mediante la realización, en su centro educativo y en horario lectivo, de unas pruebas de evaluación de competencia en comunicación lingüística (valenciano, castellano e inglés), de competencia matemática y de un cuestionario de contexto.
Será el centro educativo el que garantizará la correcta interacción de su hijo o su hija con la plataforma informática donde se han implementado las diferentes pruebas competenciales y el cuestionario de contexto. También velará por el anonimato de las respuestas cumpliendo con la normativa vigente en materia de protección de datos.
Para esta Conselleria es clave conocer tanto el grado de dominio de la competencia en comunicación lingüística y de la competencia matemática del alumnado de nuestro sistema educativo, como el contexto social y educativo en el que se desarrolla.
Los datos obtenidos en esta evaluación son un elemento indispensable para el diagnóstico y la mejora de nuestro sistema educativo.
Agradeciendo de antemano su colaboración, reciban un cordial saludo.
Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa
En nuestro centro se realizará la evaluación de diagnóstico los días 27, 28, 29 y 30 de mayo de 2024, en dos turnos, a todo el alumnado de 2º de ESO, y se desarrollarán, tal y como se indica en la carta, en horario lectivo.
Las pruebas de evaluación se harán por medio de cuestionarios online. En ningún caso esta evaluación sustituye la evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje de vuestros hijos e hijas, sino que complementa el conocimiento y promueve que la toma de decisiones posterior sea más ajustada a la realidad del alumnado y del centro,
Las competencias que se van a evaluar en la evaluación de diagnóstico son:
a) Competencia en comunicación lingüística en Lengua Castellana.
b) Competencia en comunicación lingüística en Valenciano.
c) Competencia en comunicación lingüística en Lengua Extranjera Inglés.
d) Competencia matemática.
Además, de la realización de un cuestionario de contexto con el que se obtendrá información del alumnado sobre su situación socioeconómica y cultural y la de sus familias, el entorno del propio centro educativo y los recursos de que dispone.