fr_granellcasanova

Divendres, 21 d’abril de 2023, l’alumnat de 4 ESO, de l’àmbit científic, ha assistit a la representació del “Teatre químic”, a la Sala Darwin en la Facultat de Farmàcia.

Els actors de l’obra, són exclusivament alumnes i professors de la Universitat de València i han portat la Química a l’escenari amb l’objectiu d’apropar-la als estudiants d’una manera original i amena.

Les alumnes i les professores acompanyants, hem gaudit amb els enginyosos diàlegs relacionats amb els elements químics i una varietats de continguts del currículum de Física i sobre tot Química que s’havien impartit al llarg del primer i segon trimestre.

Espectacle, totalment recomanable per al futur alumnat de 4 ESO de F-Q.

El passat 7 de març es va celebrar una carrera solidària organitzada per l’IES de Sollana.
L’alumnat i el professorat va córrer un circuit de 2 kilòmetres al barranc del Tramusser
portant dorsals solidaris que ens van facilitar les companyes d’ALANNA, associació de
dones contra la violència de gènere. Amb aquestos dorsals, que l’alumnat va anar venent
les setmanes prèvies, vam poder recollir una quantitat simbòlica per ajudar aquestes dones
en un dels seus projectes, les estades terapèutiques.
També van participar els grups de 6é del col·legi López Marco de Sollana aprofitant
l’efemèride per facilitar la transició d’aquest alumnat a l’institut el proper curs. Van poder
estar amb les companyes i companys de cursos superiors i amb el professorat fent esport i
gaudint, fet que els dóna tranquilitat en aquest pas tan important com és el canvi de l’escola
a l’institut.
L’alumnat va mostrar les pancartes reivindicatives que havien realitzat durant la setmana
abans de córrer. En acabar, les companyes de 4t d’ESO feren un parlament i l’acte va
acabar amb el lliurament dels diners recollits a les companyes d’ALANNA, que també ens
vn dedicar unes paraules d’agraïment.
En resum, unes 240 persones corrent juntes per assolir una meta: la igualtat. Un matí
d’esport, de solidaritat i de lluita.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

El dijous passat 16 de març, es va realitzar la inauguració del Museu de Prehistòria i primeres civilitzacions ( Mesopotàmia i Egipte), en el hall del nostre institut. Van assistir les famílies a aquest especial esdeveniment, on els alumnes de les tres classes de 1r d’ESO ,van mostrar el seu treball realitzat , durant aquest segon trimestre, en l’assignatura d’Àmbit Sociolingûístic.

L’alumnat va realitzar una visita guiada explicant a les famílies els diferents temes investigats ( El treball arqueològic, L’Hominització, La vida en el *Paleolitic, La vida en el Neolític, Art Megalític, Art Parietal, Art rupestre de l’Arc Mediterrani, Art Franc-Cantàbric, Art Moble, L’edat dels Metalls, Perspectiva de gènere en la Prehistòria, Egipte,Mesopotàmia i La figura de la dona en les primeres civilitzacions) i mostrant amb detall com i amb quins materials ,havien realitzat els objectes.

Per a arribar a muntar aquest museu, ells van investigar , van plasmar la informació en cartells i en codis *QR (vídeos i àudios que ampliaven aquesta informació), i finalment van elaborar els objectes artesanalment. El resultat va ser exposat davant les famílies i va ser una experiència molt positiva.

Donem l’enhorabona a tot l’alumnat de 1r d’ESO, pel seu esforç, dedicació, creativitat i implicació en aquest projecte

• 

• 

• 

• 

• 

• 

“L’home explora amb els cinc sentits l’univers que l’envolta, i a aqueixa aventura li diu ciència”.

Edwin Powell Hubble. Astrònom.

Com cada any l’11 de febrer commemorem el dia internacional de la Dona i la Xiqueta científica. Aquest any, com a novetat, s’han dut a terme diverses xarrades de dones Científiques al nostre alumnat amb la intenció de transmetre’ls tant a elles com a ells l’emoció de treballar en ciència.

Xerrada presencial, a càrrec d’Ana Chirivella Juan, graduada en Matemàtiques.

Dirigida a l’alumnat de 2n ESO.

Data: 8 de febrer de 2023

• 

• 

• 

• 

Xerrada presencial, a càrrec de Sandra Ortega Mercader, graduada en Enginyeria en Tecnologies de les Telecomunicacions.

Dirigida a l’alumnat de 3r ESO i FPB.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Xerrada on line, a càrrec de Nuria Lloret Romero,  Catedràtica en la Universitat Politècnica de València (UPV).

Dirigida a l’alumnat de 3r ESO i 4 ESO.

Xerrada presencial, a càrrec de Claudia Vendrell Anaya, graduada en Biotecnologia i Medicina.

Dirigida a l’alumnat  de 1r ESO.

• 

• 

• 

• 

Xerrada presencial, a càrrec de María Guillot Ferriols, doctora en Biotecnologia.

Dirigida a l’alumnat  de 4 ESO.

Xiquetes científiques. Photocall

“Tots som científics quan som xiquets, però en créixer, només alguns conserven una miqueta d’aqueixa curiositat que és la mare de la ciència”.

Juan Aguilar M. Biòleg teòric.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Exposició “Dones de Ciència”

• 

• 

• 

• 

Després d’unes setmanes de lectura de narracions del nostre alumnat, el jurat format per 8
representants del professorat i 18 persones representants de les famílies ha decidit que les
narracions guanyadores de la fase local que representaran el nostre centre en el Premi
Sambori 2023 seran:

• La recerca del poblat Maia, de Nacho Puchades Soria
• Maximillus, de Víctor Casanova Gayon
• El gatet de tinta, d’Aitana Pérez Felip
• A dos cantons, d’Aitana Segarra Felip
• Sabrina, de Naia Vilaplana Passarrius
• Deteriorat per amor, de Paula Guillem Benigno
• La decisió del futur, de Marc Valldecabres Guillem
• La tragèdia de la mansió Peris, de Clara Soria Magraner
• Amor dolorós, de Selma Guenbour Tapia
• La pobresa i les males influències, d’Arturo Zobiela Panadero
  

Voldríem donar l’enhorabona de part del jurat a tot l’alumnat que ha participat per la gran qualitat dels treballs presentats.
Finalment, agrair a les persones integrants del jurat la gran tasca que han fet llegint narracions i valorant-les, la implicació de les famílies contribueix a millorar la nostra tasca docent i és molt important per al bon funcionament del centre. Gràcies, per tant, a: Soraya Soria, Elena Roig, Silvia Sarrió, Elsa Hoyo, Sonia Carratalà, Remei Franco, Diana Felip, Ferran Sebastià, Amada Marín, Jaime Mont, Claudia Guillem, Pilar San Sebastián, Carolina Tendero, Maribel Benigno, Claudia Agut, Loli Zurita, Mari Carmen Felip, Amparo Ródenas, Inés Domínguez i Vicent Estruch.
L’enhorabona de part de tot el claustre a les persones guanyadores de la fase local i desitjar-les sort en la fase comarcal.

Departament de valencià
SES Joan Fuster a Sollana

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Com tots els anys, la Societat Catalana de Matemàtiques ha organitzat la coneguda prova de “matemàtiques a l’esprint”.
La prova, com el seu nom indica, consisteix en resoldre, de manera grupal, el major nombre de problemes matemàtics 
en el menor temps possible. Ara bé, es tracten de problemes molt exigents, 
la resolució del quals necessita d’una certa dosis de creativitat 
i reflexió per saber identificar i combinar coneixements curriculars vistos al llarg de l’etapa educativa.

Donar l’ENHORABONA al nostre equip d’esprinters pel gran esforç i treball realitzat. 

Els resultats obtinguts van ser molt bons:

6/8 problemes correctes + 2  d'ampliació correctament resolts

L'organització ha fet una felicitació extensiva a aquells IES que han tret un resultat parcial (no tot correcte) molt bo. A banda, la mateixa organització reconeix que els problemes plantejats enguany eren prou més complicats que els dels anys anteriors.

• 

• 

• 

• 

.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

El dia 1 de desembre l’alumnat de 1er d’ESO de l’IES de Sollana va visitar la Ciutat de les Arts i les Ciències de València. En primer lloc, realitzàrem el taller de “Fred, fred” al Museu de les Ciències. L’alumnat va poder aprendre d’una manera molt divertida sobre els efectes d’alguns gasos, com el diòxid de carboni i el nitrògen, quan estan a temperatures molt baixes. Tot seguit, ens dirigírem cap a l’Hemisfèric. Allí, vam veure “Oceans”, una projecció sobre la sorprenent i meravellosa vida que alberguen els nostres mars, tant a la superfície com a les seues recòndites profunditats. En tot moment, l’alumnat ha tingut un comportament exemplar, mostrant interès i companyonia. Una eixida ben didàctica i divertida (fins i tot, la pluja ha esperat fins que em marxat!)

• 

• 

• 

•