Sollana SOStenible

Sollana SOStenible

La setmana dels projectes del present curs s'ha dedicat a l'estudi i difusió local dels objectius per al desenvolupament sostenible (ODS) . Aquestos objectius, recollits en allò que es coneix com l'agenda 2030 per a la sostenibilitat, constitueixen el full de ruta de l'ONU per combatre el canvi climàtic alhora que s'impulsa un nou paradigma de desenvolupament econòmic. La finalitat, no és altra, que la de crear una societat global inclusiva que possibilite la plena realització de l'individu d'una manera harmoniosa amb el medi ambient.

En aquest projecte de centre han treballat tots els cursos de forma coordinada, això sí, cadascun centrant-se en una àrea ben concreta, per tal d'elaborar un producte final per conscienciar a la població de la necessitat de treballar, des de tots els àmbits locals (administratiu, polític, empresarial, familiar i individual), per aconseguir una veritable Sollana SOStenible.

Aquesta és la nostra responsabilitat. Aquest ha de ser el nostre compromís. Per favor, pel bé de totes i tots i, per suposat, pel bé de les generacions que hi vindran.

  • A continuació, mostrem el treball de l'alumnat per cursos. L'esforç ha sigut enorme. Vostés, mares i pares, podeu sentir-vos ben orgullosos de la gran tasca que les vostres filles i fills han realitzat durant aquesta setmana.

(*) Nota: Aprofitem també aquest espai web per agrair la col·laboració i el suport constant que hem rebut per part de l'Ajuntament. Reconéixer també l'intens treball efectuat des de l'adminitració i la consergeria del centre. Gràcies, Vicent, Ramon i Lídia.

1r ESO 2n ESO 3r ESO i FPB 4t ESO
1) Estudi dels ODS (elaboració d'un tríptic).

2) Estudi i propostes d'accions individuals i grupals per aplicar els ODS a nivell local.

3) Divulgació del treball de recerca a l'alumnat de primària.

1) Estudi i visita del filtre verd i el portet de Sollana.

2) Disseny d'una ruta turística sostenible per a Sollana.

3) Realització d'un projecte multimèdia per a la difusió via Internet (web i xarxes socials) de la ruta.

1) Estudi científic del problema mediambiental dels microplàstics (causes i conseqüències).

2) Estudi de la salut dels oceans centrat en la costa de Cullera.

3) Realització d'un noticiari, mini-reportatges i documentals per a la divulgació de la recerca.

1) Estudi científic del canvi climàtic: causes, efectes i actuacions per frenar-lo (elaboració d'un col·loqui).

2) Estudi tècnic de les energies renovables. Anàlisi i debat sobre la viabilitat de la instal·lació d'un parc solar al terme de Sollana.

3) Organització d'un acte públic per a difondre el treball realitzat per tots els cursos.

(recull de fotografies) (recull de fotografies) (recull de fotografies) (recull de fotografies)
Taula resum de les tasques per cursos.

PRODUCTES AUDIOVISUALS

1r ESO Per un estil de vida sostenible
2n ESO Ruta verda per Sollana
3r ESO i FBP Presentació i Noticiari + minireportatges
4t ESO Acte de divulgació

Concurs de “Viva Veu”

El nostre alumnat, com ja ve sent habitual aquestos últims cursos, ha participat en aquest popular concurs. Una molt bona oportunitat per a gaudir de la lectura i treballar l’expressió oral.

Alumnat participant

I com deia un conegut presentador de TV dels anys 80 i 90: “and the winners are…”

Ajudem a Ucraïna

L’IES de Sollana organitza una arreplegada de productes bàsics (aliments, medicaments i productes d’auxili) per ajudar la població civil d’Ucraïna.

Per favor, la teua solidaritat pot contribuir a pal·liar la crueltat de la guerra!

Teatre-ciència

El passat 27 de gener, a les 11:30 h, l’alumnat de 4 ESO de la branca científica, va gaudir de l’espectacle “Teatre Químic”, al Gran Teatre d’Alzira.

La funció va durar aproximadament 1 hora i tres quarts i va comptar amb actors i actrius que són estudiants de Química de la Universitat de València.

Es van representar diversos gags (escenes còmiques), tots relacionats amb la Química i la Física: circuïts elèctrics, taula periòdica, models atòmics, tipus d’enllaç,… Molt divertits i encertats!

A la representació van assistir alumnes de diferents instituts de secundària de La Ribera.

En finalitzar, els directors de l’obra van felicitar l’auditori perquè la seua actitud va ser immillorable.

L’alumnat va eixir tan content i satisfet de la representació que es va adreçar a les professores acompanyants a una pregunta molt directa i significativa:  quan tornarem?

Salud Castell (professora de F-Q)

Alumnat assistent: Natalia Urresta, Cel Magraner, Marta Moleres, Arancha Ponz, Joan Duart i Joan Hernández.

Finalistes Premis Sambori

El jurat de la Secció de l’IES Joan Fuster a Sollana format per:  

Amada Marín Loli Zurita Paula Llopis
Pau Vila Claudia Guillem Elena Borrás
Amparo Ródenas Berna Muñoz Dolors Cuenca
Pilar San Sebastián Maribel Benigno Pilar Argente
Jaime Mont Graciela Corchero Vicent Galán
Claudia Agut Graciela Adsuar Raquel Donet

ha elegit com a finalistes del nostre centre per al concurs de narrativa Sambori 2022 les obres següents:

1r ESO A 

  • La por mental, d’Iciar Ponz Senon

1r ESO B 

  • L’estrany lloc als afores de l’illa, Lucía Sepúlveda Marín

2n ESO A 

  • El missatge, Clara Soria Magraner
  • Un futur millor, Álvaro García Agut 

2n ESO B

  • El bosc encantat, Jaume Juan Roig 

3r ESO A 

  • Una història de quasi tot, Marta Mateu Hervàs 

3r ESO B 

  • L’última llàgrima, Maria Moreno Chaqués 

4t ESO A 

  • Equivocada, Alicia Petrasciuc 

4t ESO B

  • Un assassinat al meu poble, Arinna Luz Llopis
  • Un crim a l'institut, Zaida Camarasa Fuset