Departament

Taller de reutilització informàtica

per

Durant el 1er trimestre, l’alumnat de 1er de BAT de l’assignatura de Programació, Sistemes Informàtics i Xarxes hem estat realitzant com a projecte un Taller de reutilització informàtica al centre. El taller ha consistit en agafar equips que no s’utilitzaven i reacondicionar-los per a que puguen ser usats a les aules de l’institut.

En concret, hem habilitat 3 equips a l’aula de 3er de PDC i dos que han quedat disponibles per a préstecs. Entre les tasques que hem realitzat, les més importants han sigut:

  • Reparació del cooler del microprocessador, llevant les patetes trencades de plàstic i canviant-les per caragols per a evitar que es trencaren més endavant.
  • Ampliació de memòria RAM.
  • Disseny i impressió en 3D d’un botó d’encés per a un ordinador que no en tenia i això dificultava poder-lo encendre.
  • Instal·lació del sistema operatiu LliureX 21.
  • Cooler microprocessador reparat
  • Botó imprés posat en l’ordinador
  • Botó a l’impressora 3D

A més a més, per poder identificar els ordinadors que hem reparat des de l’assignatura, hem dissenyat un logotip (que es pot veure apegat en els ordinadors arreglats), i un fons d’escriptori.

Fons d’escriptori creat per l’alumnat

XARRADA A CÀRREC DEL PERIODISTA ADRIÁN GISBERT HERRERO A L’ALUMNAT DE SEGON DE BATXILLERAT.

per

Divendres passat l’alumnat de segon de batxillerat va rebre a classe la visita del periodista Adrián Gisbert Herrero. Aquesta visita s’emmarca dins de les xarrades d’orientació que rebran al llarg de tot el curs i que seran impartides per professionals dels graus que els interessen.

Van passar una estona súper agradable escoltant ben atents alló que Adrián els explicava. Va ser una xarrada realment interessant, no solament per la quantitat i qualitat de la informació que els va traslladar sobre la Universitat de València, el grau de periodisme i la seua trajectòria professional, sinó també pels consells que els va donar i la forma de desenvolupar-la, açò és,  empatitzant en tot moment amb ells i  llevant-li ferro a la decisió que han de prendre en uns pocs mesos sobre el seu futur professional per a disminuir la pressió que senten.

A més a més, també ens va descobrir una faceta seua que ens va vindre molt bé per als temes d’emprenedoria i finançament que estem estudiant a la matèria d’EMPRESA I DISSENY DE MODELS DE NEGOCI: ens va presentar VÍTOL, el joc de cartes sobre les festes de Moros i Cristians de Bocairent. És un projecte que ha aconseguit fer realitat junt a un amic, la major part del qual ha sigut finançat mitjançant una plataforma de micromecenatge.

Estem molt contents d’haver rebut la visita d’Adrián al nostre centre i profundament agraïts pel fet d’haver pogut comptar amb ell.

PARTICIPACIÓ AL III CONCURS ESCOLAR SOBRE CONEIXEMENTS FINANCERS

per

Dijous passat, l’alumnat d ‘Economia i Emprenedoria de quart d’ESO, va participar a la primera fase del III CONCURS ESCOLAR SOBRE CONEIXEMENTS FINANCERS promogut per la FUNDACIÓ CAIXA ONTINYENT.

Va ser en línea i Elena Enguix, responsable de docència de la fundació, va formular un total de 15 qüestions, a les quals va haver de respondre l’alumnat, en gran grup, mitjançant la portaveu de la classe. Prèviament, ens vam preparar, prenent com a base un dossier que ens van facilitar. L’experiència va ser molt gratificant. A més a més, també va ser molt divertida sobre tot quan l’alumnat esclatava d’alegria, amb aplaudiments inclosos, quan Elena els comunicava un encert. Les errades no les van portar tan bé, però s’han d’acostumar a vore-les no com a una catàstrofe, sino com a una oportunitat per a millorar. Ho van fer genial i ara solament ens queda creuar els dits perquè prompte sabrem si hem passat o no a la segona fase.

L’educació financera és molt important ja  que ens aporta coneixements, capacitats i habilitats per aprendre a gestionar i planificar les finances en cada etapa de la vida, a prendre millors decisions financeres que afecten als nostres recursos i ens ajuden a ser consumidors i consumidores racionals i intel.ligents. Una baixa cultura financera té com a conseqüència una incorrecta avaluació dels riscos, i per tant, decisions inadequades, amb dos conseqüències bàsiques, menor qualitat de vida i pèrdua d’oportunitats.

Activitats físiques l’últim divendres del mes de novembre

per


El passat divendres 24 de novembre ens vam quedar 110 alumnes de tots els nivells educatius a realitzar diferents activitats físiques al migdia i a la tarda.
L’alumnat va realitzar aeròbic i va jugar a bàsquet, voleibol, escalada, bàdminton i futbol-sala.
Una vegada més va ser tot un èxit de participació i l’alumnat va compartir amb molt bona actitud i companyerisme unes hores d’activitat física saludable i no competitiva.

Des d’ací, donem les gràcies a tot l’alumnat per la seua participació, en especial a l’alumnat de 2n de batxillerat per la seua ajuda i col·laboració en l’organització i en les coreografies d’aeròbic!!


SOM ESCOLA…FEM ESPORT!

Visitem la Setmana Jove de la Ciència 2023 UPV-Campus d’Alcoi

per

Com tots els anys, l’alumnat de cicles visita la setmana jove de la ciència a la UPV d’Alcoi. 

És una cita molt interessant perquè la UPV crea un context formatiu ideal per al nostre alumnat: demostracions científiques, pràctiques, simulacions, assajos, experiments; tot dins d’un entorn universitari que al nostre alumnat els agrada gaudir.

Enguany hem realitzat l’itinerari d’Enginyeria Elèctrica, el qual s’ha dividit en tres tallers: Energies alternatives, Internet de les coses (IOT) i Edison contra Tesla.

A l’IOT han simulat una estació meteorològica amb programació Arduino, configurant sensors de temperatura i humitat, a més de realitzar la bolcada de dades a la xarxa d’internet.

Amb les energies alternatives han refrescat els tipus d’energies que tenim per produir energia elèctrica, a més d’experimentar amb l’electromagnetisme.

Finalment hem gaudit amb Edison contra Tesla, on de manera molt didàctica, hem experimentat, de primera mà, el que és l’electricitat al cos, també s’han demostrat fenòmens electromagnètics, la gravetat zero, la pressió atmosfèrica o la gàbia de Faraday, entre altres.

En resum, ha estat un dia molt profitós per completar competències d’una manera diferent.

ECOFIRA – Fira Internacional de les Solucions Mediambientals

per

L'alumnat de 2n curs del cicle de grau mitjà d'Instal·lacions elèctriques i automàtiques visita ECOFIRA en València. Aquesta fira reuneix tots els àmbits d'interés en la gestió mediambiental, des de la recollida, transport i tractament de residus a la valorització i reciclatge de residus o sistemes d'eliminació de residus..

ECOFIRA és el certamen internacional de les solucions mediambientals, un punt de trobada en el qual empreses i organismes públics presenten els últims avanços en gestió mediambiental eficient. Amb 19 edicions celebrades, el certamen s'ha consolidat com a referència per als professionals i les empreses del sector, no sols per la seua oferta comercial, sinó també pel seu caràcter de fòrum de debat i coneixement.

7 EQUIPS DE 1r DE BATXILLERAT COMENCEN ESTE DILLUNS EL 1r TORNEIG DE KIN-BALL DEL BROSETA

per

El proper dilluns 13 de novembre, es juga el 1r partit del 1r Torneig de KIN-BALL que es disputarà tots els dilluns i dimarts del mes de novembre i desembre, al pavelló esportiu de l’IES Professor Manuel Broseta.

El Kin-ball és un esport alternatiu, practicat amb una pilota gegant (de 1,20 metres de diàmetre), que va néixer a Quebec (Canadà), en el que juguen, al mateix temps, 3 equips de 4 jugadors i jugadores en un camp de 20×20 metres.

L’equip que té la posesió de la pilota ha de dir la paraula OMNIKIN i el color d’un altre equip abans de colpejar a la pilota; l’equip anomenat ha d’evitar que la pilota toque terra.

Dels 7 equips que participen en el torneig, solament els 6 primers jugaran les semifinals: el 1r, 4t i 6é disputaran la 1ª semifinal. I el 2n, 3r i 5é disputaran la 2ª semifinal.

A la gran final del dimarts 12 de desembre, jugaran els equips guanyadors de cadascuna de les semifinals i el millor 2n equip.

Us adjuntem a l’imatge el calendari dels partits. Molta sort a tots els equips participants!!

SOM ESCOLA…FEM ESPORT!!

Orientació per la via verda

per

Este dimecres 8 de novembre, l’alumnat de 2n d’ESO ha realitzat una activitat d’orientació esportiva realitzada per TRONKOS Y BARRANKOS, empresa especialitzada en turisme d’aventura.

L’activitat s’ha realitzat a la via verda que va a Bocairent.

L’alumnat ha aprés a orientar-se amb un mapa i a ser capaços de localitzar diferents punts del recorregut treballant en grups de quatre.

Esta activitat ha sigut promoguda per l’Ajuntament de Banyeres de Mariola i Museus de Banyeres de Mariola.

SOM ESCOLA…FEM ESPORT!!

Iniciació al tir en arc

per

Huí 7 de novembre, l’alumnat de 3r d’ESO ha realitzat una activitat d’iniciació al tir en arc realitzada al nostre centre per TRONKOS Y BARRANKOS, empresa especialitzada en turisme d’aventura.

L’alumnat ha aprés a llançar fletxes i a saber agafar un arc rectificant la posició dels braços.

Esta activitat ha sigut promoguda per l’Ajuntament de Banyeres de Mariola i Museus de Banyeres de Mariola.

SOM ESCOLA….FEM ESPORT!!

Xerrades sobre ansietat, salut mental i prevenció del suicidi

per

Realitzades pel CRIS ADIEM d’Ontinyent .

ANSIETAT (1r de Bat)

Jaume ens va ensenyar a diferenciar la ansietat adaptativa de la patològica. La 1a ens fa afrontar les situacions d’estrès, mentre que la 2a ens introdueix en un bucle de pensaments roïns que ens pot conduir a la paràlisi o la fugida, motivades per la por.

Ens va mostrar els símptomes físics, psicològics i conductuals propis d’aquest tipus d’ansietat, com la sudoració, el tartamudeig, els pensaments negatius, la obsessió i les conductes esca pistes.

També ens va fer vorer que la major part de les situacions dramàtiques que imagina la nostra ment mai arriben a produir-se, són producte de la nostra imaginació.

Ens va recomanar marcar-se xicotetes metes i afrontar cada dia com un xicotet repte, a demés de ser amable amb nosaltres, tractant-nos millor.

PREVENCIÓ DEL SUICIDI   (4t d’ESO-4PDC-2FPB)

El suïcidi és un problema de salut pública important i a sovint oblidat, rodejat d’estigmes, mites y tabús. Cada cas de suïcidi es una tragèdia que afecta greument als individus, i a les famílies i comunitats. Cada any, moren més joves per suïcidi, que d’altres malalties o accidents. Crear vincles socials, promoure la presa de consciència i oferir esperança podria salvar vides.

Els suïcidis son previsibles amb intervencions oportunes, basades en l’evidència.

Les persones amb risc de suïcidi, normalment demanen ajuda i mostren conductes i símptomes concloents. Saber identificar aquests símptomes i oferir-los la ajuda que necessiten les persones amb risc pot evitar el fatal desenllaç.

Ens va donar recomanacions per a que sigam capaçes d’afrontar qualsevol tipus d’estrès al que es vegem sotmesos. Entre aquestes, cultivar les relacions personals i fer esport.

SALUT MENTAL (3 ESO-3PDC)

Inma, va exposar a l’alumnat la importància de tindre una bona salut mental, en què es basa i algunes eines o rutines que podem fer per tal de tindre unes millors condicions mentals (autoestima, expectatives reals, etc.).

També ens va explicar quines són les principals malalties mentals que tracten en el CRIS, quins són els seus trets característics i com es poden afrontar en el dia a dia. L’alumnat va estar molt participatiu i va demostrar tindre prous coneixements del tema en qüestió.

L’alumnat de Cicles visita la Fira Tots Sants de Cocentaina

per

Aquest matí, l’alumnat de segon del nostre cicle, ha passejat pels estands més tecnològics de la Fira, en concret els que tractaven de l’energia renovable, noves tecnologies i vehicles elèctrics.

El responsable de l’empresa Tecnovasol Energía de Cocentaina ens ha explicat els elements que configuren una instal·lació solar fotovoltaica, a més de com es realitza la gestió de les dades que reben de les instal·lacions que tenen muntades, oferint així un millor servici de postvenda.

Ha estat un matí molt profitós perquè han pogut completar la seua formació amb algunes de les novetats del sector de les energies renovables.

Lligues de pati del Broseta

per

ATENCIÓ!!

Arranquem demà amb els primers partits de les LLigues de pati del Broseta!!

IMPORTANT: A tot l’alumnat que participa en les lligues, recordar-vos l’importància de respectar als companys i companyes dels altres equips.

Al finalitzar els partits és obligatori donar la mà a totes les persones de l’altre equip.

També és important que doneu el material utilitzat (balons, petos, etc) i digueu el resultat del partit a l’alumnat de 2n de batxillerat.

SOM ESCOLA…FEM ESPORT!!

ACTIVITATS FÍSIQUES L’ÚLTIM DIVENDRES DEL MES D’OCTUBRE

per

Hui divendres 27 d’octubre ens hem quedat més de 110 alumnes de tots els nivells educatius a realitzar diferents activitats físiques al migdia i a la tarda.

L’alumnat ha pogut jugar a bàsquet, voleibol, frisbee, escalada, bàdminton i futbol-sala.

Una vegada més ha sigut tot un èxit de participació i l’alumnat ha compartit amb molt bona actitud i companyerisme unes hores d’activitat física saludable i no competitiva.

Des d’ací, donem les gràcies a tot l’alumnat per la seua participació, en especial a l’alumnat de 2n de batxillerat per la seua ajuda i col·laboració en l’organització.

Bon cap de setmanaaaaa!! Ens veiem el dilluns!!

SOM ESCOLA…FEM ESPORT!

Visita al Museu d’Informàtica de la UPV i Taller de robòtica

per

El passat dia 17 d’octubre l’alumnat de 4t d’ESO i 1er de Batxillerat de l’optativa d’informàtica van anar al visitar el Museu d’Informàtica de la UPV i a realitzar un Taller de robòtica utilitzant el kit micro:bit McQueen.

La visita guiada va poder apropar a l’alumnat a veure, a través de dispositius reals, la creació i evolució de la informàtica des dels seus inicis fins a l’actualitat i així, poder posar en pràctica tot el vist a classe durant aquest primer mes. El museu transcorre pels corredors de la Facultat d’Informàtica amb una varietat de dispositius enorme que facilita l’enteniment d’aquesta evolució.

  • Visita guiada al museu
  • Exemple de l’exposició
  • Museu als corredors de la facultat

A continuació, van realitzar un Taller de Robòtica utilitzant la placa micro:bit. L’objectiu va ser programar el joc del air hockey utilitzant el vehicle programat com a pilota. La finalitat del mateix és introduir a l’alumnat en el món de la robòtica, insistint en el concepte de pensament computacional que permet dividir el problema en tasques senzilles.

Taller de robòtica amb micro:bit
Activitat realitzada

PLOGGING EN FAMÍLIA

per

Anima’t i participa!!

Simplement heu d’eixir amb la família a passar el matí a la natura i portar guants i bossa per arreplegar els plàstics i demés brutícia que trobeu de camí.

El PLOGGING és una pràctica esportiva que està estenent-se ràpidament per molts països davant el preocupant augment de la contaminació al planeta. Bàsicament consisteix en eixir a caminar o córrer per la natura (platja, muntanya,…) i aprofitar eixa estona per a arreplegar el fem, la brossa, que trobem durant la nostra ruta.

Esta activitat et pujarà 0,25 punts de la teua nota de la 1ª avaluació, dins del “Projecte +1”

Més informació en AULES.

Vinga, anima’t i anima als teus familiars a participar!!

SOM ESCOLA…FEM ESPORT!!

LLIGA OFICIAL DE COLPBOL

per

Des de hui fins este proper dijous dia 19 d’octubre obrim el plaç per a inscriure el vostre equip de Colpbol.

Simplement has d’omplir el formulari del QR que ix a l’imatge.

Recordeu que han de ser equips de 8 persones mínim i que han de ser mixtes (2 xics i 2 xiques mínim en cada equip)

A la Lliga oficial de Colpbol es juguen 2 jornades (una en el nostre institut i una altra a un altre centre educatiu) més les finals!!

Enguany participaran a la Lliga equips d’Alcoi i d’Ibi.

No esperes més i APUNTA’T!!SOM ESCOLA…FEM ESPORT!!

Activitats nàutiques amb l’alumnat de 4t d’ESO

per

El passat dijous 5 d’octubre, l’alumnat de 4t d’ESO va realitzar vàries activitats a l’Escola de la Mar de Borriana, (Castelló).

Van poder practicar piragua, SUP (paddle surf) i rem (amb embarcacions col·lectives anomenades Falutxo).

L’alumnat va tindre molt bon comportament i van aprendre molts continguts relacionats amb les especialitats treballades.

BORRIANA 2023

SOM ESCOLA…FEM ESPORT!!

Visita a l’Estació Biològica-Jardí Botànic de Torretes

per

l’alumnat de 3r i 4rt de l’ESO van visitar el 28 de setembre el Jardí Botànic de Torretes ubicat a Ibi. Allí van realitzar diferents tallers al voltant de la botànica ( coneixement d’espècies culinàries, obtenció d’essències, plantar llavors) i apropar-se a la investigació que realitzen, a la Universitat d’Alacant, amb insectes interessants per l’agricultura. Per finalitzar, van realitzar un recorregut pel Jardí i van conèixer algunes de les plantes i els seus usos medicinals.