Publicación del último número de la revista escolar OLA18
Un año más os presentamos la revista escolar OLA18 para que la disfrutéis y podáis conocer toda la actividad que se ha realizado en el centro a lo largo del curso 2021-22. Desde sus inicios, en diciembre de 2.003, la implicación en este gran proyecto de centro por parte del profesorado y el alumnado ha sido constante. El alumnado ha participado en su edición, con mucha ilusión y dedicación, a través de trabajos y artículos en los que han reflejado su visión del mundo, sus vivencias e intereses personales.
Esta última edición, la número 24, es muy especial. No solo incorpora una selección de los artículos más destacados del último curso escolar, sino que además incluye artículos de los dos cursos anteriores, que no pudieron ser impresos debido a la pandemia, y un especial dedicado a la mayoría de edad de nuestra revista con la selección de 18 artículos (uno por año cumplido) de toda la historia de Ola18.
Podéis adquirir la revista en la conserjería del centro a un precio simbólico.
Esperamos que os guste.
¡JUNTOS DESDE 2003!
Testimonios
“Cuando nos llega y abrimos el sobre, el primer olor que sale de dentro e inunda nuestra pequeña redacción es el de la mar inmensa… de emociones, ilusiones, trabajo, lucha, sueños, locura y sensatez que contiene. Toda la vida bogando en un barco de papel.” (Ola18, nº 14, p. 59).
Salustiano Fernández, Coordinador de La Mandrágora, revista escolar del IES León Felipe de Benavente (Zamora), ganadora del Premio Lobo a la mejor publicación escolar del curso 2009-2010.
“…Ola18, la revista que recibo todos los años y que cada año se supera a sí misma” (Ola18, nº 14, p. 63).
José Antonio Sanduvete, Coordinador de La revisteta, revista escolar del IES La Creueta de Onil.
“Educar en y para los medios no debería ser una asignatura. Es algo mucho más importante. Por eso necesitamos más revistas como Ola18 y centros como el IES Playa San Juan de Alicante”. (Ola18, nº 14, p. 64).
José Manuel Noguera, Director del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la UCAM.
En estos días de finales de diciembre de 2021, celebramos el 18 cumpleaños de Ola18 que, pasito a pasito, se nos ha hecho mayor de edad.
Ola18 comenzó como una experiencia de un grupo de alumnos que, en el cursos 2003-2004 escogieron en 4º de ESO la asignatura optativa de «Taller de Prensa» en 4º de ESO. A ese grupo inicial se fueron añadiendo alumnos de otros grupos, que fueron conformando lo que sería el germen de la que, hasta hoy es el proyecto del IES Playa San Juan más longevo y aglutinador de todos los miembros de nuestra familia educativa.
Son 18 años de emociones, recuerdos, satisfacciones, encuentros… en los que, por dos veces, hemos sido seleccionados entre las 5 mejores publicaciones juveniles de España por la Asociación de la Prensa Juvenil con sede en Barcelona (https://prensajuvenil.org/). Todo un honor.
Pero, sin duda, el verdadero honor ha sido conocer a tantas alumnas y alumnos interesados en escribir y expresar sus opiniones y sus inquietudes a través de un medio creado para ellos y que, a día de hoy, y gracias a las redes sociales, nos sigue uniendo con muchos antiguos alumnos que nos siguen estén donde estén, en cualquier parte del mundo.
A todos ellos principalmente, pero por supuesto también a los equipos directivos que nos han apoyado desde el principio, al AMPA del centro y a las familias, nuestro eterno agradecimiento con el deseo de que, ya mayor de edad, Ola18 siga siendo el vínculo de toda la gran familia que formamos los que hemos pertenecido y pertenecemos al IES Playa San Juan de Alicante (portal.edu.gva.es/iesplayasanjuan/).
Ya sabéis que podéis seguirnos en nuestra página portal.edu.gva.es/iesplayasanjuan/ola-18, y en las redes por Facebook (https://www.facebook.com/revistaola18), Twitter (@ola18playasj) e Instagram (revistaola18).
Nuestro mayor deseo para 2022 es que os mantengáis con salud y alejados de molestos e incómodos virus, y que nos sigáis, como lectores o colaboradores.
Gracias, gracias, gracias.
Os dejamos imágenes de la celebración del décimo aniversario de la revista en diciembre de 2013 que celebramos en el Club Información de Alicante, y en el que conseguimos reunir a miembros de Consejos de redacción de muchos cursos diferentes, así como las portadas de algunos números de nuestra revista.
El especialista en su obra José Luis Ferris, profesor de la UMH, impartió una charla en línea a los alumnos de 2º de BAC el pasado mes de noviembre, y algunos de ellos la han resumido así para que conozcáis la vida y la obra de nuestro poeta más universal.
Ana Ferrándiz- 1st ESO “F”. On 20th, Nov 2021 my class and I went to La Marjal park to do a gymkhana with our History teacher, Values teacher and our English teacher. So the gymkhana consisted of 3 competitions. The first one was an English one, the second a history one. In these two competitions we had to explore the park to find the answers. It was so funny!!! For the subject of Values, it was a piece of paper with sentences (proverbs and vocabulary) and we had to match each sentence to its meaning.
My group ended in third position!!
En la madrugada del 23 de noviembre nos vimos sorprendidos por una gran tormenta de granizo.
¡Enorme ruido sobre persianas y ventanas! Imposible dormir.
Su acumulación nos daba una imagen de un manto de nieve. Las bolas de granizo eran muy duras y algunas medían hasta 5 cm de diámetro.
El granizo se produce en un tipo de nubes llamadas cumulonimbos, que tienen forma vertical. A través de ellas, y debido a los fuertes vientos ascendentes y a que la nube tiene más agua en la parte superior, las gotas líquidas ascienden y descienden hasta varias veces, haciendo crecer la bola de granizo, que presenta una estructura en capas concéntricas de hielo. Finalmente, cuando la masa de las bolas es demasiado grande se precipitan al suelo.
El contenido de agua líquida de las nubes debió ser muy abundante, y por ello el granizo era tan duro.
Es sorprendente que la geometría de la molécula de agua en la fase de hielo logre transferirse a la del cristal con sus formas ESTRELLADAS
¡Nos causó una espectacular impresión ver la playa granizada!
Javier Cordeiro, Daniel Domínguez, Maya Fani, José Andrés García Hita y Ariadna Gómez, alumnos del Taller de Acompañamiento dirigido por las profesoras Jerusalén Lassaletta y Ana González.
THE PAINTING
Last night I took me a long time to fall asleep because of the sinister look of the man in that painting.
This morning I realized that it was not a painting. It was a window.
Julia Encarnación del Barco
THE SUICIDE PILOT
The pilot was determined. He was going to kill the entire crew while the plane descended rapidly. He had never had suicidal temptations but when he saw through the cameras how they were devouring each other… He could not allow it to spread throughout the world.
Jorge Moreno
THE DEAD SON
The police found my son in the forest and they brought him back home. But he wasn’t my son. I know that he isn’t my son because I killed him and buried him in the forest.
Pedro Moreno
JUST WONDER
She woke me up with a smile on their face. I asked: “Are you dead?” She answered: “Are you?”
Marina Rodrigo
MY MUM SINGS
Yesterday I heard my mom singing. The problem is that she died last week in the bathroom when she was singing.
Hugo Hernández
THE SPOOKY NIGHT SHADOWS
It was 3 a.m. in the morning when I woke up and I started seeing some shadows on the walls, cupboards, in the ceiling, …. I was afraid but I got up and turned the lights on. And when I turned them on I saw my friends trying to play a prank on me!!!!
Lorenzo Escanciano
YOUR BED
If you’re not afraid, remember I’m under your bed…
Mateo Jimenez
DEPARTAMENTO DE INGLÉS. El pasado viernes 19 de noviembre el departamento de Inglés entregó los premios del concurso de puertas terroríficas y de historias de terror. Durante el segundo recreo los alumnos de 2ºESO B, 1ºESO G y 1ºESO D recibieron el galardón de las puertas más escalofriantes. De este modo, los alumnos pudieron apreciar lo gratificante que es un buen trabajo en equipo. En el tercer recreo pasaron a recoger su diploma los alumnos de PR4, 3ºESO E y los ganadores del concurso de redacción, David Guirao Pau (1r premio, 4ºESO A) y Valentina Guerrero Revello (segundo premio, 4ºESO B).
El departamento de inglés agradece a todos los grupos participantes las gran implicación mostrada en la actividad. Como dijo John Updike, “cualquier actividad se vuelve creativa cuando su artífice se preocupa por hacerlo bien o mejor”.
Ojalá no tuviéramos que recordarlo más. Por todas las que ya no están, las que quedamos seguiremos luchando.
Alumnos de PR4 han colocado las sillas vacías con lo nombres de cada mujer asesinada este año.
Alumnos de Bachillerato de Artes y de Artes Escénicas Nocturno han elaborado los carteles y los lazos.
Alumnos de TEG de 2º de BAC Artes han realizado estos paneles
Alumnos de Artes Escénicas de 4º de ESO, esta triste pirámide
Han participado las profesoras María José García, Maria Josep Colomina, Marian Gallar, Fernanda Taba, Anna Betlem Baeza y María Álvarez.
Los alumnos de 4º de ESO D y E lo han conmemorado elaborando este cartel
Valentina Guerrero Revello 4ESOB – Ghost story
One dark and rainy day, while I was walking through the woods, I heard a strange noise behind me. When I turned around, I didn’t see anything, so I calmed down… It was probably just a branch. I kept walking until I heard a bush moving. I was curious about what was hiding behind the bush, so I decided to approach it…
First one step, then another one, and another one, and another one… And while I was just about to give the last step, a happy little squirrel ran from behind the bush. «Just a little squirrel», I thought to myself while I continued heading to my destination, but… Wait!, what destination? Where am I going? What am I doing in the middle of the woods?
I couldn’t remember anything and I was starting to feel really dizzy… Suddenly, all I saw was black. When I woke up, all I knew was that I had to get out of there, so when a couple of tourists were heading my way, I saw my opportunity. I started to explain my situation, but they passed right through me!
They couldn’t see nor hear me. Desperate, I tried to communicate for hours with no result. Hours became days, days became months, months became years and years became centuries…
CARLA MALPICA, 2º BAC N.
Mi abuela decía que el mejor remedio para un constipado era poner cebolla en la planta de los pies. Curiosamente, siempre funcionaba ese remedio casero tan tosco. Era tal la obsesión de mi abuela con lo natural, que cayó en el fraude que le costó la vida; la homeopatía.
La pobre abuela Elvira padecía diabetes. Acabó cayendo en la red de la homeopatía por sugerencia de una amiga suya, que falleció poco antes que ella. La abuela Elvira sabía coser, guisar, y tenía un don para la jardinería. Pero nunca fue una mujer de ciencia, por lo que no cuestionó la terapia que le proponían.
Mi abuela falleció, su amiga también, y apuesto a que hay muchos más casos de los que nadie hablará nunca.
Nadie hizo nada al respecto. No hubo noticia, ni siquiera castigo. La abuela Elvira murió por culpa del «efecto placebo», y nadie hizo ni hará nada.
¿Y tú qué opinas?
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