El passat dijous dia 7 de març, l’IES PEDREGUER es va voler afegir a la celebració del Dia de la Dona que es commemorava en tot el món. El centre va realitzar una performance que tractava de visualitzar els obstacles que, moltes vegades, troben les dones a l’hora de conciliar la seua vida familiar o laboral, i també les situacions d’assetjament i violència que patixen en molts àmbits. A més , el professorat del centre va organitzar un taller feminista i el GAF (Grup d’Acció Feminista amb membres de l’alumnat) realitzar murals reivindicatius i recollí les inquietuds de l’alumnat mitjançant missatges que van deixar a un panell. Al mateix temps, dimecres dia 6 es va celebrar, a la Casa de Cultura de Pedreguer, l’entrega de premis del Concurs de microrelats de l’IES PEDREGUER, on van participar més de 300 relats. Finalment, es van seleccionar 3 guanyadors i 5 finalistes que van rebre els premis per part dels representants de l’Ajuntament de Pedreguer i de l’IES Pedreguer. Per últim, el professorat d’Ètica ha estat realitzant un projecte per a recuperar la memòria de les dones de Pedreguer per als noms dels carrers del poble.

MANIFEST DIA INTERNACIONAL DE LES DONES, 8 DE MARÇ DE 2019

Un any més, i com cada 8 de març, les dones de tot el món alcem la nostra veu per commemorar el Dia Internacional de les Dones, defensar els nostres drets socials, polítics i econòmics i reivindicar la igualtat efectiva entre dones i
homes. I el professorat de l’IES Pedreguer, col·lectiu que representem hui, es vol afegir a
reivindicació. Són molts els avanços que s’han aconseguit però encara queda un llarg camí per recórrer per eradicar definitivament qualsevol discriminació i aconseguir la plena participació de les dones, en condicions d’igualtat, en tots els àmbits de la societat. Malgrat tot, existeix encara el perill de retrocedir en els drets que tant ens ha costat d’assolir.
Enguany, també estem convocades a una vaga feminista, organitzada per col·lectius feministes, organitzacions socials i sindicals. Els eixos principals de la vaga són les cures, el consum, el treball, l’educació, les violències i l’antiracisme. Des del món educatiu ens hi adherim, donem suport a les reivindicacions de la vaga feminista i us animem a participar-hi.
Volem una societat igualitària, justa, rica, equilibrada, integradora i lliure de violències masclistes. És per això que des dels nostres pobles i ciutats donem suport a la vaga laboral, per denunciar la bretxa salarial i la precarització laboral que pateixen les dones i reivindicar els seus drets econòmics i la dignificació dels treballs.
Donem suport a la vaga educativa perquè reivindiquem una educació pública, laica, inclusiva i feminista que deixe créixer lliures xics i xiques. Cal educar el nostre alumnat en els valors de la igualtat de gènere i posar en valor la lluita feminista i la perspectiva de gènere des dels primers trams educatius fins a la universitat.
Les dones tenim el dret a viure lliures de violències masclistes. Cal eradicar la xacra de les agressions físiques i psicològiques. Denunciem qualsevol tipus de violència i discriminació sexista, així com qualsevol agressió per motius
d’orientació o identitat sexual.
A més, exigim el dret de totes les dones a viure en pau, sense exclusions ni racisme.
Per tant, des del claustre de l’IES Pedreguer us animem a participar a tot l’alumnat d’aquesta revolució pacífica però imparable aprofitant les activitats, xarrades o propostes que ajuden a prendre conciència del camí fet i dels reptes que queden per aconseguir.

Quan diguem feminisme,
Cridem Igualtat.

[photo_gallery_wp id=»9″]

BASES DELS PREMI DE MICRORELATS DE L’IES PEDREGUER 2019

1. Es convoquen els premis MICRORELATS DE L’IES PEDREGUER 2019 per a les següents categories:
   1. Alumnat de Secundària 1a categoria (1r i 2n d’ESO)
   2. Alumnat de Secundària 2a categoria (3r i 4t d’ESO, 1r i 2n de FP Bàsica)
   3. Alumnat de Batxillerat i Cicles Formatius
2. Hi podrà participar qualsevol estudiant d’aquestes categories.
3. Cada autor/a podrà presentar, com a màxim, un microrelat original per cadascuna de les llengües impartides al centre: valencià, castellà, anglès o francès.
4. S’entendrà per microrelat un text que no supere les 120 paraules. Cada microrelat ha de portar un títol, que no s’inclourà en aquest còmput.
5. La temàtica del microrelat es basarà en una narració lliure sobre el tema de la Igualtat de gènere i/o la Diversitat afectiva i sexual. Així , els relats podrien reflectir:
   1. Els problemes en les relacions de parella.
   2. La igualtat d’oportunitats entre homes i dones.
   3. Els models de relació entre dones i homes que superen els estereotips tradicionals, basats en les
      relacions de poder i dominació, i que provoquen violència de gènere.
   4. La visibilització de les orientacions sexuals, expressions de gènere, identitat sexual no normatives.e homes i dones, o els models de relació entre dones i homes que superen els estereotips tradicionals,basats en les relacions de poder i dominació.
6.  Les obres s’entregaran al professorat de les assignatureslingüístiques (valencià, castellà, anglès o francès) en un sobre tancat on s’assenyala el pseudònim.
7.  A l’interior, junt al text del microrelat, hi figurara altre full amb les dades personals de l’autor/a (pseudònim, nom, cognoms, adreça, data de naixement, curs, nom del professor/a que actuarà de coordinador/a i el telèfon de contacte).
8. El termini per a lliurar les narracions finalitzarà el dia 22 de febrer de 2019.
9. El jurat triarà un/a guanyador/a per categoria. Els membres del jurat tindran en compte els criteris següents:
   • L’originalitat.
   • La fidelitat a la temàtica proposada.
   • La capacitat d’impacte del missatge.
   • La correcció de contingut i d’expressió.
10. Tots els participants seleccionats prèviament rebran un premi per la seua participació.
11. En cada categoria hi haurà un/a guanyador/a i un/a finalista, els quals rebran diversos premis:
    • Auriculars amb bluetooth.
    • Llibres de temàtica feminista o que defensen la diversitat.
    • Samarretes
    • USB per a tots els preselecionnats o preseleccionades.
12. El jurat estarà format per professorat dels departaments de llengües de l’IES Pedreguer i un/a
    representant de l’Ajuntament. El coordinador CIC actuarà com a secretari del jurat.
13. El jurat es reservarà el dret de declarar desert els premis de qualsevol de les categories.
14. El jurat no es farà responsable de l’originalitat del text presentat. Els premis es lliuraran en una data pròxima al 8 de març a l’aula SUM de l’IES Pedreguer o altre lloc oferit per l’Ajuntament.
15. L’organització es compromet a donar la màxima difusió als textos guanyadors.
16. La participació en aquest concurs suposa la total acceptació d’aquestes bases.
17. Calendari:
    • Inici: 14 de gener
    • Termini de lliurament dels textos: 22 de febrer
    • Reunió del jurat : 27 de febrer
    • Lliurament dels premis: 7 de març
    •  Lloc: Aula SUM de l’IES Pedreguer o altre lloc oferit per l’Ajuntament

ORGANITZA:

IES PEDREGUER
COORDINACIÓ DE CONVIVÈNCIA I IGUALTAT – IES PEDREGUER

COL·LABOREN:
DEPARTAMENTS DE VALENCIÀ, CASTELLÀ, ANGLÉS I FRANCÉS – IES PEDREGUER
DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ PLÀSTICA I VISUAL – IES PEDREGUER
REGIDORIA DE JOVENTUT – AJUNTAMENT DE PEDREGUER
COMISSIÓ D’GUALTAT – AJUNTAMENT DE PEDREGUER