Segona mobilitat del Projecte KA229 Interaction: Talk to Me! I’m here, escrit pels seus protagonistes

Interaction Chapter 2

Acció cooperativa de difusió realitzada per tots els interactors a la Platja du Chay, Royan. Arribem a l’institut i la primera impressió va ser molt bona. Ens van rebre la directora i el subdirector en la sala d’actes i repassem el que vam fer durant la primera mobilitat en el … Llegir més

Nova mobilitat europea del nostre KA101 Talent-ED a Bolognia, Itàlia

DIVERSITY IN THE CLASSROOM

Nova mobilitat europea del nostre KA101 Talent-ED a Bolognia, Itàlia


La setmana del 28 de febrer al 4 de març, la nostra orientadora va assistir al curs titulat “Diversity in the classroom”, el qual es va realitzar a Bolonya i en el qual van participar 14 professors de diferents parts d’Europa (Grècia, Hongria, Alemanya, França, Portugal i Espanya).

El curs es va desenvolupar de forma molt pràctica, mitjançant dinàmiques de grup, vídeos i treballs cooperatius.
El fil conductor sempre va ser la diversitat a l’aula, diversitat que podem entendre com a diversitat cultural, de procedència, diversitat funcional, diversitat en la nostra manera de pensar etc…

Va començar amb una introducció al concepte de diversitat. Què significa i com de rellevant és per als professors? Treballem sobre el concepte reflexionant com la diversitat ens identifica, ens fa únics, ens dona valor i ens enriqueix.
El concepte de diversitat enllaça amb el concepte de cultura, com la cultura ens fa diversos i com la identitat pot referir-se a aspectes individuals, però també culturals. Quan coneixem a una persona, de manera inconscient parem atenció a una sèrie de paràmetres que fan que tinguem una idea de quin és la seua cultura i la seua diversitat. No obstant això, ha sigut curiós experimentar que no tots ens fixem en els mateixos paràmetres ni donem la mateixa importància. Quins són els paràmetres que tu prioritzes? Sexe, gènere, raça, origen, idioma, condició sexual, color de pèl, religió…?

El curs va avançar cap als termes “estereotips i discriminació” i les estratègies que necessitem com a docents per a fer-los front. El més interessant ha sigut la reflexió que la nostra percepció (creences) ens porta a crear estereotips, prejudicis i finalment a la discriminació. Especialment interessants van ser les aportacions realitzades per l’escriptora Chimamanda Ngozi que resumia la seua exposició amb la següent frase “Show a people as one thing -as only one thing- over and over and that is what they become”.

Realitzada ja l’exposició teòrica, els últims dies de curs es van dedicar a la realització de dinàmiques de grup que afavoreixen la inclusió, la tolerància i el respecte a la diversitat. En definitiva, podem dir que ha sigut un curs molt útil per a la reflexió i del qual hem aprés noves activitats i reflexions que podran ser traslladades a l’aula.

WE GO GREEN 4th DAY

WE GO GREEN 4th DAY

Make a splash!


Avui, els i les Greenies  hem passejat per l’Horta analitzant la sostenibilitat d’aquest sistema agrícola amb el tipus d’irrigació, d’habitatge tradicional i la nova llum solar dels fanals de les carreteres. Per entendre-ho millor hem visitat el Museu Agrònom de Vera on l’ajuntament d’Alboraia ens ha obsequiat amb orxata i fartons.

Més tard,hem sembrat les llavors que reberem del Botànic  a l’hort de l’IES i les idees sostenibles a la ment.

Per la vesprada, hem disfrutat de la nostra platja  revivint jocs tradicionals …i ens hem acomiadat en el sopar amb gran tristesa però amb la il·lusió de tornar a vore’ns prompte a Croàcia.

Hoy, las y los Greenies hemos paseado por l’Horta analizando la sostenibilidad de este sistema agrícola con el tipo de irrigación, vivienda tradicional y la nueva luz solar de las farolas de las carreteras. Para entenderlo mejor hemos visitado el Museo Agrónomo de Vera donde el ayuntamiento de Alboraya nos ha obsequiado con horchata y fartons.

Más tarde, hemos sembrado las semillas que recibimos del Botànic en el huerto del IES y las ideas sostenibles en la mente.

Por la tarde, hemos disfrutado de nuestra playa reviviendo juegos tradicionales …y nos hemos despedido en la cena con gran tristeza pero con la ilusión de volver a vernos pronto en Croacia.


WE GO GREEN 3rd DAY

WE GO GREEN 3rd DAY

Make a splash!


Els i les Greenies s’hem submergit ,avui, en la problemática de l’aigua dolça, mitjançant   la visita a   reserva natural de l’albufera, anomenada el Tancat de la Pipa. On  hem pogut fer una observació d’aus i una recerca de les dificultats per la sostenibilitat d’aquest llac,

A la tornada i a l’Aula Verda del IES hem dinat una paella, introduint als Companys europeus en el nostre menjar típic.

Després, unes clases de surf a la platja de la patacona.

Los y las Greenies se han sumergido,hoy, en la problemática del agua dulce, mediante la visita a la reserva natural de la albufera, llamada el Tancat de la Pipa. Donde hemos podido hacer una observación de aves y una búsqueda de las dificultades para la sostenibilidad de este lago.

En la vuelta, y en el Aula Verde del IES, hemos comido una paella, introduciendo a los Compañeros europeos en nuestra comida típica.

Después, unas clases de surf en la playa de la patacona.


WE GO GREEN 2n DAY

WE GO GREEN 2n DAY

We Go Green: Make a splash. Second day.

8 de març de 2022


Avui, els Greenies hem estat molt actius. Primer hem tractat la reivindicació ciutadana que va aconseguir canviar els plans dels governants i convertir el llit del Túria en un espai verd. L’alumnat ha omplert un kahoot després de visionar un documental. Després, al Botànic, hem après a fer paper reciclat i entendre la importancia de la vegetació per a la vida. Hem rebut llavors de diferents espècies que plantarem a l’hort de l’IES.

I ara la part més lúdica, un 8 de març no pot faltar anar a la mascletà i amb mascareta lila per reivindicar el día de la dona!. Així, estant al centre, semblava adient fer  un “Treasure Hunt”per caçar amb la càmera els monuments més importants de Valencia: l’església de san Nicolas (la capella sixtina valenciana), les torres de Serrans, el mercat central , la llotja, el Micalet…

Hoy, los Greenies hemos estado muy activos. Primero hemos tratado la reivindicación ciudadana que consiguió cambiar los planes de los gobernantes y convertir el lecho del Turia en un espacio verde. El alumnado ha llenado un kahoot después de visionar un documental. Después, en el Botánico, hemos aprendido a elaborar papel reciclado y entender la importancia de la vegetación para la vida. Hemos recibido semillas de diferentes especies que plantaremos en el huerto del IES.

Y ahora la parte más lúdica, un 8 de marzo no puede faltar ir a la mascletá y con mascarilla lila para reivindicar el día de la mujer trabajadora!. Así, estando en el centro, parecía adecuado hacer un “Treasure Hunt” para cazar con la cámara los monumentos más importantes de Valencia: la iglesia de san Nicolás (la capilla sixtina valenciana), las torres de Serrans, el mercado central , la lonja, el Micalet…


WELCOME GREENIES:Make a splash

WELCOME GREENIES


Els greenies , per fi, hem pogut reunir-se de forma presencial per treballar la sostenibilitat de l’aigua dolça  i les accions que hem pres als nostres IES per evitar el malbaratament d’un be tan preuat.

L’alcalde d’Alboraia ha donat la benvinguda als nostres companys i després hem fet diverses activitats de coneixença. Finalment cada centre ha presentat el treball d’estalvi d’aigua al seu IES.

Volem felicitar als nostres greenies de Alemanya, Noruega, Eslovenia, Croacia, República Txeca i Espanya per la seua dedicació i treball.

Los greenies , por fin, hemos podido reunirnos de forma presencial para trabajar la sostenibilidad del agua dulce y las acciones que hemos tomado a nuestros IES para evitar el derroche de un bien tan preciado.

El alcalde de Alboraya ha dado la bienvenida a nuestros compañeros y después hemos hecho varias actividades de presentación. Finalmente cada centro ha presentado el trabajo de ahorro de agua en su IES.

Queremos felicitar a nuestros greenies de Alemania, Noruega, Eslovenia, Croacia, República Checa y España por su dedicación y trabajo


Interaction: Talk to Me! I’m Here: last day.

Nuestros interactors empezaron la jornada del viernes 17 con el taller de Lost in Translation y luego trasladaron sus reflexiones en Twinspace. Nos visitó el Ayuntamiento de Alboraya para ver nuestro proyecto mientras que todos los participantes se coordinaban para realizar juntos el producto final que os mostramos a continuación:

Finalmente, acabamos la semana con la entrega de diplomas y la despedida. ¡Ha sido una semana intensa, llena de emociones y de aprendizaje! ¡No podríamos estar más satisfech@s con el resultado!
#Erasmus+Interaction #Erasmus+ #medialiteracy #etwinning #twinspace #socialmedia #ErasmusPlus @sepie_gob @ErasmusPlusSEPIE

Interaction: Talk to Me! I’m Here day 4

IMG_2189Este jueves, 16 de diciembre, los interactors hemos recorrido el centro de Valencia en una divertida e intensa actividad: un “Cultural Scavenger Hunt” a través del cual profesorado y estudiantes, tanto
extranjeros como españoles, hemos descubierto interesantes rincones de la ciudad. Lugares como La Lonja, el CCCC, el Teatro Talia o numerosas muestras de arte urbano del Carmen han servido para recorrer el casco antiguo en una trepidante competición entre equipos formados por las diferentes nacionalidades. Nuestros interactors han aprendido a trabajar en equipo, a contrastrar la información, a interactuar con la gente de la zona y han descubierto numerosos lugares significativos históricos y culturales de la ciudad de València.


¡Enhorabuena a los ganadores!

#Erasmus+Interaction #Erasmus+ #medialiteracy #etwinning #twinspace #socialmedia #ErasmusPlus @sepie_gob @ErasmusPlusSEPIE

Moltes gràcies!

Interaction: Talk to Me! I’m Here day 3

Miércoles 15 y tercer día de Interaction: Talk to Me! I’m here ha empezado con la profesora Carla López que ha enseñado a nuestros Interactors cómo sacar el máximo partido a la aplicación Canva para realizar el producto final. Luego, hemos podido contar con la presencia del catedrático de la UPV, especialista en Inteligencia Artificial y Big Data, César Ferri, que les ha explicado cómo funcionan los algoritmos de las redes sociales y como las compañías usan los datos de sus usuarios. Después, la profesora de filosofía Marta Moreno, especialista en desinformación, les ha podido explicar la función del lenguaje en esta era, porqué tendemos a creernos noticias falsas y cómo detectarlas. Finalmente los participantes han escrito unas reflexiones muy interesantes en el Twinspace del proyecto. Ha sido un honor poder contar con estos dos grandes profesionales que han sabido despertarles el interés y enseñarles a pensar de una manera más crítica.

¡Muchas gracias por colaborar con nosotros!

#Erasmus+Interaction #Erasmus+ #medialiteracy #etwinning #twinspace #socialmedia #ErasmusPlus @sepie_gob @ErasmusPlusSEPIE

Moltes gràcies!

Interaction: Talk to Me! I’m Here day 2

Este martes 14 de diciembre, nuestros interactors han comenzado la jornada con una lluvia de ideas sobre preguntas a realizar en la siguiente visita a À punt. En los estudios de televisón y de radio valenciana, Albert Vicent y Juanma Melero han sido muy generosos con nosotr@s dedicándonos una charla en inglés sobre cómo detectar noticias falsas y la importancia de verificar las fuentes. También nos han explicado la historia de Canal 9 y la creación de À Punt Media y, por último, su modelo de transparencia, consenso y de respeto a la pluralidad política de la Comunidad Valencia. Hemos visitado y conocido los entresijos de las instalaciones de producción, edición; los platós y los estudios de radio. Nos han dado la sorpresa de introducir los nombres de los cuatro centros del proyecto en la pantalla interactiva del plató de los informativos. Ha sido una experiencia muy enriquecedora para todos los participantes que además han recibido una bolsa con regalos por parte de À punt.

Moltes gràcies!


Después, al volver al centro, los alumnos han compartido lo que han aprendido y han reflexionado sobre el presente y futuro de la información. Hemos finalizado la jornada jugando con una app que utiliza la tecnología de Deep Fake.

#Erasmus+Interaction #Erasmus+ #medialiteracy #etwinning #twinspace #socialmedia #ErasmusPlus @sepie_gob @ErasmusPlusSEPIE #apunt_media @apuntmedia