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El poeta Vicent Andrés Estellés (1924-2024) es una de las figuras literarias que más ha contribuido a la identificación y transmisión de la cultura valenciana. Su trascendencia literaria, intelectual, social y cívica ha influido en todos los ámbitos de la sociedad valenciana. Actualmente, continúa siendo un referente para todos los valencianos que lo identifican como «la veu d’un poble». Por este motivo, al celebrarse este año el centenario de su nacimiento y para recordar la esencia de sus versos, hemos querido desde el departamento de Llengua i literatura valenciana del IES Monastil con todo el alumnado que cursa 4º de ESO hacerle un homenaje recitando uno de sus poemas más destacados «Els amants», además de elaborar caligramas visuales con los versos del poema para escenificar su temática.
Els amants de Vicent Andrés Estellés Cal·ligrames i recitacions del poema «Els amants» de Vicent Andrés Estellés. | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com
Con motivo de la celebración del día de la UE, el IES Monastil participó el pasado 9 de mayo en una mesa redonda organizada por el IES Sagrada Familia sobre la UE. La mesa redonda estaba presidida por María Gisbert Candela, Concejala de educación, deporte y memoria democrática de Elda y por el profesor de geografía José Ramón Valero Escandell. En la jornada el alumnado de ambos institutos preguntó cuestiones sobre la UE e intercambiaron inquietudes sobre el futuro de la misma. Una experiencia única y muy enriquecedora para nuestro alumnado.
Como ya os anunciamos desde el departamento de Música, el pasado jueves, 9 de mayo, fuimos de viaje a Granada, junto al alumnado y al profesorado de Música del IES Juan de la Cierva y Codorníu (Totana).
En la Cátedra Doctores Pilar Galera y Javier Requena de Investigación en Células Madre Cancerígenas, de la Universidad de Granada, nos explicaron sus avances en el estudio de las células madre, que provocan la metástasis.
También nos relataron sus logros en la medicación basada en nanopartículas, campo de investigación en el que son pioneros a nivel mundial.
Asimismo, hicieron especial mención a la necesidad del mecenazgo en la investigación y agradecieron nuestra colaboración con la Cátedra desde 2015.
El equipo del doctor Juan Antonio Marchal es un ejemplo de multidisciplinariedad, esfuerzo, preparación, buen ambiente de trabajo, juventud y cortesía.
Tras recargar pilas, abordando el restaurante Muerde la Pasta, realizamos un interesante recorrido, con guías, por los aledaños de La Alhambra. Posteriormente el alumnado gozó de tiempo libre para recorrer las maravillosas calles de Granada.
Al día siguiente realizamos una pequeña ruta por Monachil, comimos en Granada, saqueando en esta ocasión el buffet Al-Hambre y volvimos a Elda.
Hemos de decir que el comportamiento de nuestro alumnado fue muy bueno y que este tipo de actividades ayudan a que todos los miembros de la comunidad educativa valoren el aprendizaje servicio, la investigación y la importancia del trabajo en equipo.
Establecería una paralelización entre las ODS trabajadas, los criterios de evaluación y los indicadores de logro (o de éxito) pero creo que es mejor dejarlo para otra ocasión…
Ahora, en serio, desde el departamento de Música agradecemos el apoyo del equipo directivo, el departamento de Educación Plástica, el departamento de Biología y del resto de departamentos, entidades y personas que han colaborado, de una u otra manera, para obtener fondos para la Cátedra y para realizar las diversas actividades que han configurado el proyecto de agrupaciones.
¡Un saludo y mucha salud!
Os envío el enlace de la Cátedra, así como el de una noticia publicada esta semana sobre nuestro proyecto, en Totana:
El pasado jueves despedimos a Alessio y Giada, los dos alumnos italianos que han estado con nosotros becados con una Movilidad de Larga Duración durante un mes y acogidos por Candela Parra (3º ESO) y Elena Martínez (1º Bach). Se fueron muy satisfechos de haber vivido esta experiencia con nosotros en España. Se marcharon junto su profesora, Rossella Giacallone, y coordinadora Erasmus del Istituto Statale Pascasino de Sicilia
Desde aquí, queríamos daros las gracias a todos los profesores que habéis contribuido a hacer su estancia más agradable durante este tiempo y habéis colaborado en su formación.
Por otro lado, el viernes de madrugada, muy temprano, también partieron para Palermo los 17 alumnos/as sicilianos y sus otros dos profesores/as, Giovanni Anselmi y Roberta Zizzo. Han estado durante ocho días conviviendo con nuestro alumnado y participando del proyecto EUROCA. Han sido días muy intensos y con un programa muy apretado pero , como ocurre la mayoría de las veces con estos programas, muy emocionantes para todos y también para los padres (algunos lloraban en la parada de la FICIA cuando despedían a los chicos/as italianos acogidos en sus casas) .
«Chapeau» por todos los padres, madres y tutores que han participado porque lo han hecho francamente bien.
Hemos aprendido valores europeos con el juego Stick Together y sobre los 27 y las instituciones europeas jugando a Euroca, visitado el Museo del calzado, realizado una ruta teatralizada por alumnos /as , viajado a Alicante, a Valencia , a Benidorm . al Albir y a Villena y también hemos participado de desayunos, comidas y cenas todos juntos.
Sentimos cualquier inconveniente que os hayamos podido causar estos días, ya que era un grupo muy numeroso.
Muchas gracias también a todos los que habéis ayudado a que este proyecto se llevara a cabo.
El lunes 29 de abril de 2024, tuvo lugar la actividad “Elda histórica”, enmarcada en el proyecto de La Llave de Elda, y que en este caso está destinada a las familias. A pesar de la lluvia, varios/as padres y madres, junto a alumnos/as del centro pudieron conocer in situ los lugares más emblemáticos del origen y desarrollo de nuestra ciudad, desde la época medieval, hasta la presente. Las visitas estuvieron dinamizadas por el alumnado de 1º Bachillerato, que interpretó a varios de los personajes históricos más relevantes de la historia de Elda. Además de poner en valor el patrimonio local, actividades como esta, contribuyen a fortalecer los lazos de nuestra comunidad educativa.
Visita del proyecto Imoute Espacio Libre de móviles en el IES Monastil.
Hola a tod@s,
Ayer miércoles 24 de abril, asistieron tres centros de la provincia a ver nuestro proyecto del Espacio Libre de móviles, exactamente de Mutxamel, Pinoso y una FP de Sanidad de Alicante capital.
Tras la recepción, la primera impresión fue observar que mayoritariamente no observaban móviles en los pasillos y cambios de clase. Sí observaron a algún alumnado y profesor que lo usaba, pero fue algo puntual. El poder ver al alumnado mayoritariamente sin los dispositivos es algo que nos hemos acostumbrado en nuestro centro, pero que en otros no lo es, y lo quieren copiar para el suyo.
A continuación, en el salón de actos, les informamos el por qué hemos aplicado esta norma, lo beneficioso que es para nuestro alumnado donde ya se miran y se escuchan sin pantallas, lo difícil que es aplicarla, y todas las actividades que hemos realizado, y las que van a llegar este mes que viene, que son muchas.
En el recreo, salieron al patio y les sorprendió que muy pocos alumnos lo usaban. Volvió a ocurrir lo mismo que antes, siendo lo que más les sorprendió, y sobre todo a uno de los centros, el de Pinoso, donde tenían una restricción de móviles solo para 1º y 2º de la ESO, pero en el patio lo podían usar todos, y comentaron lo ansiosos que salen de las clases el alumnado antes del patio porque van a tener su «chute» de dopamina gracias a las pantallas.
A continuación, a 4a sesión, realizamos una actividad con el profesorado en un taller de Fake News, realizado con el grupo T1 en la materia de plástica, donde tanto el grupo de alumnado como de profesorado asistente, intervinieron activamente.
Quiero dar las gracias a todos mis compañeros que han participado en dicho encuentro: Inma, Javi, Virtu, Pedro… muchísimas gracias por el acompañamiento y la preparación de la actividad. Sin vosotros, no hubiera sido posible…
Gracias al resto de profesorado por cumplir con las normas y conseguir un espacio libre de móviles.
No soy de realizar muchas fotos de las actividades, pero os dejo algunas. prefiero disfrutarlas en «vivo».
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