Visita del proyecto Imoute Espacio Libre de móviles en el IES Monastil

Visita del proyecto Imoute Espacio Libre de móviles en el IES Monastil.

Hola a tod@s,

Ayer miércoles 24 de abril, asistieron tres centros de la provincia a ver nuestro proyecto del Espacio Libre de móviles, exactamente de Mutxamel, Pinoso y una FP de Sanidad de Alicante capital.

Tras la recepción, la primera impresión fue observar que mayoritariamente no observaban móviles en los pasillos y cambios de clase. Sí observaron a algún alumnado y profesor que lo usaba, pero fue algo puntual. El poder ver al alumnado mayoritariamente sin los dispositivos es algo que nos hemos acostumbrado en nuestro centro, pero que en otros no lo es, y lo quieren copiar para el suyo.

A continuación, en el salón de actos, les informamos el por qué hemos aplicado esta norma, lo beneficioso que es para nuestro alumnado donde ya se miran y se escuchan sin pantallas, lo difícil que es aplicarla, y todas las actividades que hemos realizado, y las que van a llegar este mes que viene, que son muchas.

En el recreo, salieron al patio y les sorprendió que muy pocos alumnos lo usaban. Volvió a ocurrir lo mismo que antes, siendo lo que más les sorprendió, y sobre todo a uno de los centros, el de Pinoso, donde tenían una restricción de móviles solo para 1º y 2º de la ESO, pero en el patio lo podían usar todos, y comentaron lo ansiosos que salen de las clases el alumnado antes del patio porque van a tener su “chute” de dopamina gracias a las pantallas.

A continuación, a 4a sesión, realizamos una actividad con el profesorado en un taller de Fake News, realizado con el grupo T1 en la materia de plástica, donde tanto el grupo de alumnado como de profesorado asistente, intervinieron activamente.

Quiero dar las gracias a todos mis compañeros que han participado en dicho encuentro: Inma, Javi, Virtu, Pedro… muchísimas gracias por el acompañamiento y la preparación de la actividad. Sin vosotros, no hubiera sido posible…

Gracias al resto de profesorado por cumplir con las normas y conseguir un espacio libre de móviles.

No soy de realizar muchas fotos de las actividades, pero os dejo algunas. prefiero disfrutarlas en “vivo”.

Atentamente,

Alejandro Fernández Vera

Dto de Tecnología

Coordinador Comisión “Desconexión móvil”

IES Monastil (Elda)

PRUEBA HOMOLOGADA DE IDIOMAS NIVEL A2 INGLÉS Y FRANCÉS

PRUEBA HOMOLOGADA DE IDIOMAS NIVEL A2 INGLÉS Y FRANCÉS

Inscripción: del 24 al 30 de abril en secretaría

Listas de admitidos: 2 de mayo (panel secretaría)

Realización de las pruebas escritas en el salón de actos:  

Inglés 8 de mayo a las 11h.

Francés 9 de mayo a las 11h.

Presentación 15 minutos antes de la hora. Imprescindible DNI.

Pruebas orales por turnos que se comunicarán en los días siguientes.

LA LLAVE DE ELDA – FAMILIAS

Con el objeto de ampliar el vínculo de nuestra comunidad educativa, hemos preparado una actividad destinada a las familias. Se trata de un “tour histórico” por nuestra localidad. La actividad es totalmente gratuita y estará dirigida por profesorado de nuestro centro, especialista en la historia eldense. Será el día 29 de abril. Tiene una duración aproximada de 1:30h, comenzará en la Plaza del Ayuntamiento (Plaza de la Constitución) a las 17:30 y terminará en la Plaza Castelar.

En los enlaces adjuntos se muestra la información de la ruta y el formulario de inscripción. Tengan en cuenta que la inscripción es obligatoria, pues las plazas son limitadas.

Estamos seguros/as que disfrutarán de la actividad junto a otros miembros de la gran familia del IES Monastil.

Formulario de inscripción: https://forms.office.com/e/a58cABnyyp

“Jobshadowing” – ITALIA

Despedida profesores italianos.

Buenas tardes,

Esta mañana he despedido a las 9:00  en la estación de tren  a Cecilia y Vito, los profesores del Istituto Statale Pascasino de Sicilia – con el que estamos colaborando en un proyecto sobre las instituciones europeas “EUROCA”-  y  que han estado de Job- shadowing en el centro  y acompañando a los dos estudiantes MLD- Alessio y Giada- durante 9 días aquí, en Elda.

Me han dicho que os transmita su más profundo agradecimiento por toda vuestra colaboración  en su acogida y, en especial, un  gran abrazo a Paco de EF, a Tania  y a Juana de su parte.

Os mando algunas fotos.

Un saludo

Mª José Felipe

“Jobshadowing” – FRANCIA

Ayer tuvimos la visita de una directora de Poitiers para hacer un jobshadowing organizada por el Cefire de Elda.

Un JOB SHADOWING es un programa de ERASMUS + diseñado para hacer un intercambio y aprender cómo trabajan y cómo imparten la materia los compañeros y compañeras profesores de otros países. Intercambios orales de idiomas o lenguas desde el italiano al francés pasando por el inglés y español.

III TORNEO DE DEBATE EMILIO CASTELAR

Estamos ya en fin de semana pero muchos profesores/as estáis mostrando interés en saber cuál ha sido el resultado del III Torneo de la Liga de Debate Emilio Castelar y por eso os enviamos este correo. 

La pregunta del debate ha sido la siguiente: ¿Debería permitirse e integrarse el uso  del teléfono móvil en todos los ámbitos de los centros educativos de secundaria?

Os escribimos en nombre de todo el equipo y queríamos contaros que hemos llegado a la final y nos hemos quedado una vez más SUBCAMPEONES (igual que en los dos años anteriores). Tenemos ya tres premios.

Todas las alumnas (no ha habido alumnos que hayan querido participar este año) han hecho un gran esfuerzo. Ha sido una jornada muy bonita, intensa e increíblemente emocionante…Y un enemigo a batir bastante difícil, ya que se han presentado cuatro equipos y  uno de ellos tiene ya amplia experiencia en este tipo de debates.

Ha merecido la pena todo el trabajo, sólo por ver cómo las cinco integrantes de nuestro equipo (Mariola, Lina, Lucía. Pilar y Elena) más el resto de colaboradoras- Carolina, Verónica  Y Sara- han luchado por conseguir el primer puesto y cómo han ido mejorando en todas y cada una de sus intervenciones (han sido 4- tres a favor y una en contra-) de acuerdo con el “feedback” que les iban dando los jueces, superando su pánico escénico y mejorando  su lenguaje corporal, su falta de flexibilidad, en algunos casos, su entonación y vocalización…. para  convertir todo esto en una escucha activa del equipo contrario…recoger sus argumentos y rebatirlos con todas sus herramientas.

Creemos que es un ejercicio muy positivo para el alumnado y estamos seguros de que esto les dará muchas “tablas” para superar exámenes orales, debates, oposiciones, entrevistas… etc. en su vida futura.

BRAVO por nuestras alumnas, porque lo han hecho francamente bien.

No ha podido ser el primer premio pero lo importante ha sido participar y debemos estar muy orgullosos de ellas.

También queríamos agradecer a Alejandro Fernández su ayuda  y la  dotación de materiales para poder ilustrar algunos aspectos del debate.

Os mandamos algunas fotos.

Gracias por vuestro interés.

NUEVO ROCÓDROMO “MANOLO AMAT”

El Instituto Monastil da nombre a su nuevo Rocódromo

El recientemente inaugurado Rocódromo del instituto Monastil pasará a llevar el nombre de “Rocódromo Manolo Amat”.

Manolo es profesor técnico del instituto y cuenta con una dilatada carrera relacionada con el mundo de la montaña, el alpinismo y la escalada. Es un profesor de incuestionable nivel técnico que además es muy querido y respetado por todo el alumnado y profesorado.

Con este reconocimiento se quiere dejar constancia y agradecimiento de toda la comunidad educativa hacia Manolo Amat y su carrera deportiva y pedagógica en el IES Monastil.

Asensio Díaz Bernabé

Jefe de estudios FP IES Monastil 

VIAJE A ROMA

El grupo de Historia del Arte de 2º de Bachillerato vuelve a salir del aula para poder hacer un estudio de las obras de arte más importantes del temario de la asignatura. Los museos vaticanos, El éxtasis de Santa Teresa de Berni, el Moisés de Miguel Ángel, el Panteón de Agripa, el Coliseo, el foro romano y San Pedro del Vaticano han sido nuestras prioridades en estos cuatro días. Días con los que no solo hemos disfrutado del arte, sino que también hemos creado fuertes lazos de convivencia.