Podéis consultar los listados de admitidos definitivas en la IES Massamagrell.
Admitidos definitivas para las pruebas de ciclos de Grado Medio
Admitidos definitivas para las pruebas de ciclos de Grado Superior
Más información:
Charla a Bachillerato sobre la IA aplicada a la física por una investigadora del CERN
La investigadora del Centro Europeo de Investigación Nuclear (CERN) y profesora de la Universitat de València, Arantza Oyanguren, explicó al alumnado de Bachillerato las múltiples aplicaciones de la IA en las diferentes ramas de la Física: cosmología, física de partículas o la medicina nuclear.
Que la IA ha venido para estar entre nosotros resulta un hecho innegable, probablemente con un impacto del cual todavía no podemos ser conscientes o hacernos una idea. Por eso, porque es una tecnología ya no del futuro sino del presente, desde el centro se impulsa la formación del alumnado en cuestiones líderes como esta. El pasado 22 de abril tuvimos la ocasión de contar en el centro con la investigadora Arantza Oyanguren. Se trata de una investigadora española, profesora titular del Departamento de Física de la Universitat de València y perteneciendo a la IFIC (centro mixto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y la Universitat de València); también es la coordinadora del grupo «Early-career physicists, gender equality and diversity, ECGD» del experimento LHCb (CERN-Centro Europeo de Investigación Nuclear).
La charla, dirigida al alumnado de Bachillerato y 4.º de ESO incidió en los aspectos en el cuales la IA es utilizada para el estudio, investigación y desarrollo de las varias ramas de la físcia aplicada, ya sea el estudio del cosmos, la física de partículas o incluso en aspectos mucho más inmediatos como la medicina nuclear. La actividad despertó mucho el interés del alumnado y le acercó de la mano de una investigadora española líder en este ámbito muchos aspectos innovadores y muy recientes en el ámbito de la investigación.
Listado provisional para las pruebas homologadas nivel A2 idiomas 2024
Puedes consultar el listado provisional de solicitudes de la prueba de idiomas del A2.
Más información: https://ceice.gva.es/va/web/dgplgm/proves-homologades
Listado de admitidos provisionales para las pruebas de acceso a ciclos
Podéis consultar los listados de admitidos provisionales en el IES Massamagrell.
Admitidos provisionales para las pruebas de ciclos de Grado Medio
Admitidos provisionales para las pruebas de ciclos de Grado Superior
El plazo de reclamación es del 24 al 26 de Abril.
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Éxito de participación en la III Carrera Solidaria de la IES Massamagrell
El 22 de marzo pasado tuvo lugar la tercera edición de la carrera solidaria de nuestro IES. Resultó un éxito en participación entre alumnado y profesorado del propio centro, además de contar con la participación del alumnado de todos los colegios de Educación Infantil y Primaria de Massamagrell y de Massalfassar. El dinero recaudado con las inscripciones han sido destinados a tres ONG.
La poetisa nicaragüense Giocanda Belli afirmó que la solidaridad es la ternura de los pueblos. Y de lo que no cabe más duda es que la IES Massamagrell se ha implicado a fondo en esta prueba deportiva que recauda fondo por tres ONG de acción social. La primera es Cazarettos, una entidad que mediante las sillas de montaña Joelette y la barra direccional realiza deporte adaptado y rutas senderistas para personas con movilidad reducida; se dedica en mayor medida a las que las personas con diversidad funcional accedan al medio natural y participan en el deporte inclusivo. La segunda es Un mar sin barreras, para la práctica de los deportes náuticos para las personas con diversidad funcional. Y la tercera es el CSA “El cerrajero”, de Massamagrell, que organiza acciones solidarias como recogidas de alimentos y juguetes por colectivos y familias vulnerables.
El alumnado participando procedía tanto del propio IES Massamagrell como de todos los CEIPs adcritos, que son los de la localidad junto con el de Massalfassar. Además, contó con unos espectadores de lujo como invitados especiales, como fueron las personas usuarias del centro de día y la residencia municipal de personas mayores “Reina Sofía”. De este modo se fomenta la convivencia intergeneracional y el respeto y el cuidado para todas las personas, con independencia de su edad o situación.
Ha participado alumnado tanto del IES como de los centros de Primaria de Massamagrell y Massalfassar.
Algunas de las personas de la residencia municipal, espectadores de excepción.
Salida de la carrera.
Parte del profesorado del IES que participó.
Se trata de una carrera solidaria y no competitiva, donde cada participante efectúa una donación mínima de un euro por cada vuelta que le hace al circuito, una suma que se destina a causas solidarias. El circuito circular tiene un kilómetro de distancia, está establecido alrededor del centro y cada corredor o corredora puede hacer tantas vueltas como desee. También existe la posibilidad de hacer una vuelta “cero” y sin participar en la directamente en la carrera realizar una aportación o incluso colaborar con la adquisición de la camiseta del acontecimiento.
Ante el gran número de participantes, el salida se repartió de la siguiente manera: a las 10:30, el alumnado de los centros de Primaria y los de participantes del centro de personas mayores (recordamos que la vuelta se podía hacer corriendo o andando). A las 11:15 el alumnado de 1.º y 2.º de ESO. A las 12:30 el alumnado de 3.º y 4.º de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos. Finalmente, a las 13 horas se efectuó la “vuelta limpia”, para dejar en las mejores condiciones todo el recorrido y colaborar en la sostenibilidad del acto.
Pruebas homologadas nivel A2 idiomas 2024
Calendario para el curso 2023-2024 para la realización de las pruebas homologadas en la IES de Massamagrell.
| Solicitud de participación en la prueba en el centro docente correspondiente. | Del 22 al 26 de abril de 2024. |
| Publicación de las listas provisionales de admitidos. | Lunes 29 de abril de 2024. |
| Enmienda de solicitudes. | Dos días hábiles después de la publicación provisional. (Hasta el 30 de abril) |
| Publicación de las listas definitivas. | 2 de mayo de 2024. |
| Realización de la prueba homologada. | ANGLÉS: 8 de mayo de 2024. A las 11 h. Sala de audiovisuales. FRANCÉS: 9 de mayo de 2024, A las 11 h. Sala de audiovisuales. |
| Publicación de calificaciones provisionales | Antes del 12 de junio de 2024. |
| Publicación de calificaciones definitivas | Antes del 12 de junio de 2024. |
Más información: https://ceice.gva.es/va/web/dgplgm/proves-homologades
3º de ESO en el Parque Natural de la Sierra Calderona
Jueves 11 de abril un grupo de alumnado de 3.º de ESO visitó Náquera, donde se encuentra el Centro de Interpretación de la Sierra Calderona y realizó la ruta del Salt, para conocer de primera mano un espacio privilegiado a nivel medioambiental e histórico y que se encuentra a un paso de nuestro pueblo.
El alumnado fue recibido en el centro de interpretación, que es la entidad encargada de divulgar y dar a conocer el parque natural y sus actividades cara a los visitantes, que se encuentra en el pueblo de Náquera. Allí se los explicó por parte de los educadores ambientales qué constituyen los valores y las particularidades de la zona montañosa y silvestre que iban a visitar, así como una visión general de la Sierra Calderona en su conjunto.
Después realizaron la ruta que lleva hasta el paraje del Salt, donde se encuentra un pino monumental conocido, justamente, como el Pino del Salt, así como canteras de origen medieval que han configurado un paisaje muy característico. la ruta tiene puntos destacados como la Subida del Cantal, el Coll de las Galgas, el Pla del Salt o el Mirador del Fenassar, desde donde se divisa buena parte del valle de Náquera y Serra, además de las fortificaciones medievales de Satarenya y Serra, por el antiguo paso de Alcalà.
El alumnado tuvo ocasión de conocer de primera mano la riqueza botánica, faunística, geológica y cultural de la zona.
El alumnado en el Centro de Interpretación de la Sierra Calderona, ubicado en las antiguas escuelas municiplas de Náquera.
Alumnado de 4.º de ESO se reencuentra con la cápsula del tiempo de 2020.
El 20 de abril de 2020 el alumnado de 1.º de ESO de nuestro centro puso por escrito sus primeras experiencias en la IES Massamagrell y una autofotografía. Todo se cerró y selló en una cápsula del tiempo que sería abierta cuatro años después. Y ahora el alumnado se ha reencontrado con su yo del 2020.
Una cápsula del tiempo consiste al seleccionar objetos significativos, escritos o cualquier elemento que resulto significativo de un momento histórico y preservarlo en un recipiente cerrado con el compromiso de no abrirlo hasta pasado un determinado periodo de tiempo. Un ejemplo lo constituyen las “primeras piedras” que se colocan en los cimiento de edificios importantes con monedas y periódicos de la época, como recuerdo del momento en el cual se empezó la construcción.
En nuestro centro no construimos edificios, pero sí que colaboramos en la construcción de las personalidades mediante la educación, en el sentido más amplio de la palabra. El año 2020, un momento que está unido a la terrible experiencia de la COVID-19, un grupo de alumnos empezaron su itinerario académico en el IES de Massamagrell. El entonces profesor de Castellano, Rafa Castro, les propuso una actividad que consistía al redactar un escrito con su experiencia ante aquella situación pandémica y a la vez grabar la propia imagen: la palabra y la imagen para dejar testigo en el tiempo; cuatro años después, cuando finalizaron la ESO, la cápsula sería abierta para recuperar aquel instante eterno. Y el resultado no ha podido ser más emotivo, con sorpresas, emociones, complicidades y recuerdos, muchos recuerdos, que se han recuperado a partir de las palabras y la imagen que han esperado pacientemente cuatro años (que es mucho tiempo para una persona que tiene 16) para volver a ser leídas y miradas. Ha sido una experiencia cordial, entrañable y ha patentizado la evolución personal de aquel alumnado que llegó al centro en medio de la pandemia y que cuatro años después finaliza la etapa de enseñanza obligatoria.
Mesa redonda sobre mujer y deporte en el IES de Massamagrell
El 27 de marzo pasado se celebró una mesa redonda sobre “Mujer y deporte” a cargo de varias especialistas en la materia. Es una actividad enmarcada dentro del actos del 8 de marzo de este año, dedicado a las mujeres olímpicas.
La actividad ha contado con aportaciones destacables en las ponencias, como es el caso de Chus López Cañete, profesora de Educación Física del centro y Vicepresidenta de la Federación de Frontenis y Pelota de la Comunidad Valenciana; de Lara Requena Bueno, también profesora de Educación Físcia de la IES de Massamagrell, doctora en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y jugadora amateur de fútbol y tenis; la tercera ponente fue Lucía Carmona Álamos, coeducadora y gestora especialista en Deporte, Mujer e igualdad. La mesa redonda ha sido organizada por la Comisión de Igualdad del centro y moderada por Carmen López, Coordinadora de Igualdad y Convivencia y ha sido dirigida al alumnado del primer curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Actividades Físicas, tercero de ESO D y alumnado del Programa de Diversificación Curricular.
De izquierda a derecha, Carmen López, Lucía Carmona, Lara Requena y Chus López Cañete.
Las diferentes ponentes han analizado la situación de la mujer en el deporte desde diferentes perspectivas y también con un punto de vista retrospectivo. También se aportaron las vivencias personales de las ponentes, de diferentes generaciones, y como ha evolucionado la situación hasta el momento presente. Hay que destacar los adelantos conseguidos, la normalización, pero también todo el camino que resta todavía para recorrer y el que hay para hacer hasta lograr una plena igualdad entre hombres y mujeres. La cuestión suscitó un gran interés entre el alumnado asistente y generó un debate fructífero y enriquecedor, hecho que pone en evidencia la necesidad de tratar estas cuestiones.
Un tesoro en el patio de casa: al descubrimiento del marjal de Rafalell y Vistabella
El 22 de marzo el alumnado de 1.º de ESO realizó una actividad de descubrimiento del marjal del Rafalell y Vistabella, precedida por una marcha a pie desde el centro hasta este espacio tan próximo y a veces tan desconocido de nuestra localidad.
Más de un centenar de alumnos participaron en la marcha a pie y las posteriores actividades de Biología y Educación Física al marjal de Rafalell y Vistabella y en la playa de la Cruz. El itinerario consistió en el desplazamiento de ida a pie desde el centro hasta esta zona húmeda y la playa, y estuvo guiado por el profesorado con la colaboración del alumnado de los cursos superiores del Ciclo Formativo de Guía en el Medio natural y de Tiempo Libre. En total, la distancia recorrida fue de 5’5 km hasta llegar a este espacio natural, al cual se añadieron 1’5 km hasta la playa de la Cruz. El trayecto se realizó utilizando los caminos rurales que unen al casco urbano con la costa.
El espacio natural se encuentra protegido y cuenta con una extensión de 102’9 hectáreas de extensión; que ocupa el extremo este del término municipal de Massamagrell y parte de las partidas de Rafalell y de Vistabella, que pertenecen el término de València. Este marjal es una zona en parte terrestre y en parte acuática, incluida dentro del Catálogo de Zonas Húmedas de la Comunidad Valenciana desde el año 2002. En el marjal se realizaron actividades de reconocimiento e identificación de flora y fauna, mientras que en la playa se llevaron a cabo actividades deportivas propias de este espacio.