MoliTeam és un projecte iniciat el curs 2022/23 consistent en la participació en un concurs d’àmbit internacional organitzat per ESERO i finançat per l’ESA consistent en el disseny, construcció i prova d’un mini satèl·lit en el qual hem tornat a competir per segona vegada.
En aquesta edició l’equip està constituït per alumnat de 4t d’ESO: Daniel Muñoz, Eduard Maftei, Laura Ruzafa, Neus Álvarez, i Rubén Aspas, liderats pel professor de Tecnologia Ernest Murciano i Tomàs. Enguany hem tornat participat a la fase regional de la Comunitat Valenciana, dissenyant, construint el nostre satèl·lit i fent proves de verificació i informes amb els resultats, que han estat analitzats per l’organització ESERO Spain.
El nostre equip ha resultat guanyador d’aquesta fase i s’ha classificat per a la final nacional representant a la Comunitat Valenciana en el desafiament CanSat. El llançament del nostre satèl·lit s’efectuarà a la ciutat de Granada el dia 17 de maig.
El repte CanSat és una iniciativa de l’Agència Espacial Europea que desafia a estudiants de tota Europa a construir i llançar un mini satèl·lit de la grandària d’una llanda de refresc. Té tres fases diferenciades: regional, estatal i europea. Aquest repte, consisteix en una simulació d’un satèl·lit real dins de l’espai que ocupa una llanda de refresc. Els estudiants han d’adaptar tots els subsistemes principals que es troben en un satèl·lit artificial: energia, sensors i sistema de comunicació, dins d’aquest espai tan reduït. A més ha d’incloure un paracaigudes per a recuperar-lo sa i estalvi amb un aterratge segur.
Per al llançament, s’introdueixen un total de sis CanSat en un coet, que es llança fins a una altitud d’aproximadament un quilòmetre. Quan arriba al seu cènit, i comença la paràbola de caiguda, s’alliberen els satèl·lits que inicien la seua caiguda lliure i despleguen els seus paracaigudes. Durant el vol es realitza un experiment científic i/o una demostració tecnològica a més d’aconseguir un aterratge segur i analitzar les dades recopilades.
La nostra missió científica consisteix a analitzar el perfil del vent en funció de l’altura per a contrastar les dades que obtinguem experimentalment amb els models matemàtics actuals. Per a això, hem de mesurar unes certes variables com l’altura del CanSat o la seua posició, i amb aquestes dades calcular la velocitat de caiguda, velocitat i rumb per a calcular la deriva i amb totes aquestes dades estimar la velocitat del vent. Podeu veure amb més detall en què consisteix el repte i informació sobretot el procés en la pàgina d’ESERO Spain.
Podeu seguir aquest repte a la nostra web: https://sites.google.com/view/moliteam/
CanSat a la web de la ESA: https://www.esa.int/Education/CanSat
I a la pàgina d’ESERO Spain: https://esero.es/cansat-2/
Subscriu-te al nostre canal: https://www.youtube.com/@MoliTeamCanSat
O a les nostres xarxes socials:
✅ Aquest cap de setmana passat vam participar a la Trobada d’escoles en Valencià de la nostra comarca que enguany s’ha celebrat a Estivella. Part del nostre claustre 🥰 junt amb persones molt especials 😍 van assistir ☺️👏🏼 participant com ja és habitual amb la pancarta del centre 🥰
També estem molt contents d’anunciar que enguany una representant del nostre institut torna a alçar el 🏆Premi Sambori de Narrativa 2024📚 organitzat per la @cevcamescolavalenciana
L’alumna de 2n de Batxillerat María López del Castillo Pastor rep el guardó pel seu conte «Margarides»🌼.
Enhorabona! 🤩🥳
#Trobades2024#EscolaValenciana
Moltes gràcies per la vostra assistència! 🤗
El passat dilluns 25 d’11.15 a 14.00 h, vam acollir el 2n torneig d’escacs intercentres ESO del Camp de Morvedre. Era un dia rúfol d’allò més plujós i semblava que les forces de la natura s’havien conjurat, una volta més, contra nosaltres. Aquesta vegada, però, la dea Fortuna ens tenia reservada una sorpresa. Els rivals no ho posaren fàcil. Tenien molt bon nivell i no es deixaren pelar sense lluitar. De fet, l’IES num. 5 portà dos campions nacionals que ens posaren les coses d’allò més difícil. Afortunadament, la semifinal que havíem celebrat el divendres 15 de març va funcionar i els nostres alumnes van aconseguir guanyar el torneig per partida doble: Edgar García, el tercer classificat i Jordi Muñoz, el primer. Per tant, l’any vinent tornarem a organitzar el torneig d’escacs! Com era allò que cantava el Freddie Mercury?…
We are the champions!!!!!
La tecnologia avança molt ràpid i, com a pares i mares, sentim moltes vegades que no podem aconseguir eixe ritme per a acompanyar a les nostres filles i fills en la seua educació digital.
Sents frustració a l’hora d’establir normes d’ús de les xarxes socials amb les teues filles i fills? Et preocupen els riscos associats a un mal ús d’aquestes? Creus que no tens el control sobre la seua protecció en el món digital?
En aquest curs obert coneixeràs més sobre el món de les xarxes socials i aprendràs estratègies de prevenció relacionades amb l’ús saludable de les xarxes socials i Internet i com posar-les en marxa en l’àmbit familiar.
Et deixem el link per accedir a continuació:
https://enlinea.intef.es/courses/course-v1:FAD+FamiliasDig11+2024_ED2/about
L’alumnat de 1r de Batxillerat torna a participar en aquesta activitat de geolocalització per la ciutat de València gràcies al Departament de Valencià. La Valencianada és un projecte organitzat en aquesta ciutat per l’associació 1entretants que treballa per l’ús educatiu de les TIC en valencià. Enguany han participat uns 30 centres escolars amb 2200 alumnes aproximadament.
Ens hem concentrat davant l’Ajuntament de València i a les 9.30 h l’alumnat s’ha escampat per la ciutat en equips de cinc membres per a arribar a cinc llocs diferents de la ciutat sense la presència de professorat, tot fent els desplaçaments amb transport públic sempre de forma autònoma. En cada lloc han hagut de contestar uns reptes amb l’ajuda d’unes targetes amb QR i Realitat Augmentada. Les respostes i la localització arriben al professorat a través d’apps i xarxes socials en directe i en format text, imatge, àudio o vídeo. Aquesta edició s’ha centrat en la celebració de l’any “Cent d’Estellés”. Això ha fet que llegiren de forma creativa poemes, però també han recorregut museus que encara no havien visitat, han entrevistat vianants sobre l’ús dels mòbils, quin coneixement tenien del Port de Sagunt, de les facilitats per a fer esport pels barris on estaven… S’han relacionat amb alumnes d’altres centres, han marcat barreres arquitectòniques, i tot ho han fet en valencià!
La jornada ha acabat bé, i a poc a poc hem tornat en tren cap a casa. Si voleu accedir a tot el contingut del projecte ací teniu les etiquetes d’Instagram:
- #wmcp24
- #VLCda24
- #VLCda24iesmariamoliner
Web de la Valencianada 2024: Valencianada | WMCProject.org
Premsa: La Valencianada 2024, un èxit de participació (diarilaveu.cat)
Com ja anunciarem en el seu dia, els grups de 1r y 2n de l’ESO han iniciat el programa de millora de la comprensió lectora. Amb aquest programa pretenem millorar el procés d’aprenentatge del nostre alumnat, així com la dinamització de l’organització i el clima de treball dels grups.
Aquest curs alumnes del nostre centre han tornat a participar en “La Lliga de debat”. Concurs basat en l’art de debatre en valencià entre equips d’alumnes de diversos instituts. Està organitzat per la Xarxa Vives d’Universitats i concretament s’ha celebrat a la UJI (Universitat Jaume I de Castelló). Antoni Rovira, del Departament de Valencià, ha organitzat i preparat durant molts mesos abans l’equip d’alumnes de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat. Hui, 31 de gener, en un sol dia, aquest equip s’ha enfrontat a altres tres per a debatre a favor i en contra de si la intel·ligència artificial (IA) és una amenaça per a la humanitat. El nostre equip ha posat tots els recursos per a defensar els seus arguments amb tècniques de debat, de dramatització, amb atrezzo i molt d’esforç per a dominar aquest tema candent de la IA. Aquesta vegada no s’ha pogut arribar a la final, però debatre en públic és tota una experiència que ajudarà a anar més lluny en convocatòries futures.
Agraïm la col·laboració del professorat del Departament de Tecnologia i d’altres departaments que han facilitat la participació d’aquest alumnat, així com l’aportació de l’AMPA per a lluir dessuadores corporatives.
- « Entrades anteriors
- 1
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- 14
- Entrades següents »