Proyecto de primeros auxilios

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Desde el Departamento de FOL y el de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, se aborda un proyecto en el cual alumnas y alumnos de primero del ciclo de atención a personas en situación de dependencia dan formación en primeros auxilios a alumnos de primero de Formación Profesional Básica. Esa formación tiene lugar como un proyecto final del módulo de Primeros Auxilios del ciclo de dependencia, y genera una gran motivación y expectativas por ambas partes.

Ayudadnos a aliviar el hambre en los campos de refugiados

La historia del Sáhara está estrechamente ligada a la de España. Fue en enero de 1958 que lo Sáhara se convirtió en una provincia española. De este modo, la población saharaui, considerada española, empieza a vivir una época de progreso relativo. Las ciudades empiezan a crecer, los Saharauís (mayoritariamente nómadas) se vuelven sedentarios y se descubre un importante campo petrolero, que plantea una fuerte sensación nacionalista entre la población, que acaba liderando con el anuncio de la Autoridades españolas, en 1974, de un referéndum sobre la autodeterminación bajo el control de la ONU.

Es entonces que Marruecos, liderado por Hassan II, que quiere hacerse cargo de la parte occidental del Sáhara, negocia con Mauritania una actuación conjunta para recuperar y distribuir la tierra. Finalmente, a causa de problemas internos, Mauritania abandona, pero Marruecos permanece en su propósito. Fruto de su esfuerzo, la colaboración con los Estados Unidos y la pasividad española, tiene lugar la llamada "marcha verde", una marcha civil de 350.000 personas para recuperar el Sáhara. Anteriormente, el gobierno español firmó secretamente la orden de evacuar en 1976. De este modo, surge una feroz guerra entre Marruecos y el frente Polisario, cubierto por la supuesta entrada pacífica de la "marcha verde" y que provoca que más de 100.000 refugiados huyan en Argelia. Allí establecieron cuatro campos de refugiados, denominados wilayas: el Aaiún, Auserd, Samara y DAJLA.

Los Saharauís han estado en estos cuatro campos de refugiados al desierto de Hamada durante 36 años, llegando a 50 grados. A Hassania, su lengua, Hamada significa infierno. Los Saharauís tienen una expresión para maldecir a alguien, que significa algo así como "Dios te envía a Hamada". Ahora, a los caprichos del destino, se encuentran allá.

Cuenta de donación

CAJA POPULAR

3159-0025-51-2301100414

Campaña de ayuda humanitaria

Desde hace unos años el departamento de Valenciano colabora con la ONG Asociación Sahara Libre de Paterna en la Campaña de Ayuda humanitaria para los campos de refugiados saharauis.

Recogemos alimentos no perecederos (legumbres, pasta, azúcar, aceite, latas...) que podéis depositar en el baúl que habrá en la entrada del instituto durante todo el mes de enero.

Os animamos a toda la comunidad educativa, a participar en la campaña de este año.

¡Muchas gracias por vuestra participación!

Estudia en la Facultad de Economía

El departamento de Economía del centro se apunta al programa “Estudia a la Facultat d’Economia” de la Universidad de Valencia.

El pasado 25 de noviembre, María José Miquel, profesora de la Facultad de Economía de la Universidad de Valencia, acudió a nuestro centro para explicar e informar a nuestros alumnos de 2º de Bachillerato que cursan la asignatura “Economía de le Empresa” los diferentes grados y dobles grados que se imparten en la Facultad de Economía, así como de las dobles titulaciones nacionales e internacionales de los grupos de alto rendimiento académico, más conocidos como ARA, reconocidos por la Consellería de Educación, Cultura y Deporte.

 

Scape room

El 12 de noviembre los grupos de 3º PMAR y 4º PR4 participaron en una “scape room” que nos descubrió algunos de los aspectos más desconocidos de la cultura valenciana. Nos la ofreció Alfred Montes (Info@voraserra.com), quien está trabajando desde Ontinyent para crear herramientas para el profesorado de cara a transformar los contenidos de nuestras materias para acercarlos a los jóvenes con este nuevo formato. Desde la horchata hasta las hierbas de la Sierra de Mariola, pasando por las naranjas o incluso el invento de la Coca Cola, nuestros alumnos fueron descubriendo los “Misterios de la yaya” (que es como se denomina la instalación). Tuvieron que exprimir su imaginación y capacidad de deducción para abrir cerraduras, descubrir combinaciones secretas y encontrar objetos escondidos en primer vistazo.

¡Una experiencia muy recomendable!

Imágenes de la memoria democrática: el cómic como recurso didáctico

 

Entre los días 15 y 31 de octubre, el departamento de Historia del IES L’Eliana organizó en nuestro Centro, con la colaboración del cefire de Sagunt, la exposición “Imatges de la Memòria Democràtica: el còmic com a recurs didàctic”. Se trata de una exposición itinerante que, a través de las viñetas de nuestros más importantes autores de novela gráfica, pretende acercar a los jóvenes al conocimiento de lo que fue la represión indiscriminada que se ejerció sobre la población durante la Guerra Civil y el franquismo. Recupera, por tanto, el recuerdo de aquellos españoles que se vieron perseguidos por la defensa de unas ideas que no coincidían con las del poder establecido. También explora el papel de los españoles durante la Segunda Guerra Mundial, bien sea como combatientes o como víctimas en campos de exterminio, como el tristemente célebre de Mauthausen.

La exposición se alojó en la sala de usos múltiples, y fue trabajada en profundidad sobre todo por el alumnado de 4º de la ESO.

En suma, se trataba de mostrar a nuestros jóvenes las funestas consecuencias de la guerra y la dictadura que asolaron este país, y que ello les sirviera de reflexión sobre el fantasma de la intolerancia y el autoritarismo en nuestra sociedad actual.