Hoy hemos presenciado la entrega de premios de la II edición del concurso “mujeres en química”, organizada por la UA, la Asociación de Químicos y el Ilustre colegio de Químicos de la Comunidad Valenciana. El IES La Nucia y los 4 participantes en la modalidad de video han resultado galardonados con el segundo premio. Queremos daros la nuestra más sincera enhorabuena por el talento y esfuerzo mostrados. Se trata d´un premio muy satisfactorio dado que ha competido con 80 trabajos presentados desde centros de todo el territorio nacional.El acto estaba presidido por personalidades de la Química y de la Universidad de Alicante, como por ejemplo Javier García Martínez, presidente de la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC) o Carmen Vives Cases, Vicedirectora de Igualdad, Inclusión y Responsabilidad Social.La asistencia de estudiantes finalistas, profesorado y representantes de las empresas patrocinadoras ha estado muy numerosa tanto presencialmente como telemáticamente.Hay que destacar los oportunos discursos a favor de la paz, la igualdad de la mujer a la ciencia, la lucha constante por el reconocimiento del trabajo de las químicas a lo largo de la historia y la reivindicación de una mejor conciliación de la vida laboral y familiar de la mujer.Sin duda el gesto más emotivo ha sido el reconocimiento a la figura entrañable de La Blanca Gómez, la primera profesora de Química a la UA y creadora a la vez de las primeras prácticas de laboratorio. Iniciativas como esta nos animan a continuar trabajando a favor de la igualdad y el reconocimiento del trabajo de la mujer.
🎹🎷🎻🎺🪈𝐏𝐨𝐫 𝐩𝐫𝐢𝐦𝐞𝐫𝐚 𝐯𝐞z 𝐞𝐧 𝐂𝐨𝐦 𝐒𝐨𝐧𝐚 𝐥’𝐄𝐒𝐎!👏🏻🎶🎸🥁
👏🏻👏🏻👏🏻 El alumnado del centro participa este año, por primera vez, en este gran encuentro musical que celebra ya su 26.ª edición. Con el suelo todavía mojado después de la lluvia, se vive con ilusión y emoción los ensayos y los últimos preparativos. Mañana será el gran concierto, con más de 1500 alumnos y alumnos sobre el escenario. 🤩😍
Están disfrutando, compartiendo y aprendiz muchísimo en cada momento: de la música, de la convivencia y del trabajo en equipo.🔝
Desde el centro, os enviamos toda nuestra energía y apoyo para que viváis esta experiencia con intensidad y alegría.
A darlo todo!!!!! 🏫❤️
#ComSonaLESO #EducacióAmbCor #MúsicaQueUneix #OrgullDeCentre #AprendreÉsUnaFesta
📢📢 𝐓𝐄𝐑𝐂𝐄𝐑𝐎𝐒 𝐄𝐍 𝐄𝐋 𝐂𝐎𝐍𝐂𝐔𝐑𝐒 𝐃𝐄 𝐄𝐌𝐏𝐑𝐄𝐍𝐃𝐈𝐌𝐈𝐄𝐍𝐓𝐎 Y 𝐈𝐍𝐍𝐎𝐕𝐀𝐂𝐈𝐎́𝐍 𝐃𝐄 𝐋𝐀 𝐔𝐍𝐈𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐓𝐀𝐓 𝐃’𝐀𝐋𝐀𝐂𝐀𝐍𝐓!!!! 👏🏻👏🏻🔝🔝🤩🤩😍😍😁🥳🥳🥳
🌍 El proyecto “Del aula al planeta” ha conseguido el tercer lugar en el Concurso de Emprendimiento e innovación Preuniversitario de la Universidad de Alicante. 👏🏻👏🏻🥳🥳
Enhorabuena a nuestros estudiantes de 1.º de Bachillerato de Economía: V. N, J. P., N. C., N. L. y J. C. 😍😍😍😍😍
¡Enhorabuena, Departamento de ECONOMÍA (L)! Estáis demostrando que las ideas nacidas en el aula pueden llegar muy lejos.🔝👏🏻
Efecto Mariposa: primer encuentro de jóvenes representantes CONFINT celebrada en la provincia de Alicante.
CONFINT
El 11 de abril se celebrará la primera CONFINT de la provincia de Alicante al Aula de Natura de Monóvar.
Participarán unos 80 representantes de Comités de Sostenibilidad de 14 centros educativos que pertenecen en la Red EAR y un centro del Programa Agenda2030 Escolar de Albacete. El lema de la conferencia de jóvenes será ‘Somos Efecto Mariposa’. Realizarán una feria de experiencias ecosociales transformadoras que han protagonizado en sus comunidades educativas.
En esta conferencia se potenciará el diálogo y apoderamiento del alumnado. Al final del día elegirán a representantes que participarán en la CONFINT
Autonómica que está organizando el CEFIRE y que está vinculada a ESenRED. También habrá profesorado que se formará para acompañar estos procesos participativos. Porque ante la situación de emergencia planetaria actual, las y los jóvenes nos dicen… Si no es ahora, cuándo? Si no somos nosotros/as, quién?
Esta iniciativa cuenta con la colaboración de talleres del Colectivo Agriecologia, de los Ayuntamientos de La Nucia, Pinoso, Monóvar y el Centro de Educación Ambiental de la Comunidad Valenciana. Las semillas de este encuentro provienen de la Xarxa2030 promovida por la Inspección Educativa de Alicante que continúa dando frutos y también del colectivo Abrimos que continúa facilitando los Comités de Sostenibilidad y estos encuentros fomentando el uso de materiales y lenguajes creativos que fomentan la Educación para la Justicia Global.
Visita en Auschwitz
El alumnado de 1.º bachillerato tuvo la oportunidad de realizar un viaje escolar en Cracovia y Auschwitz, un lugar lleno de historia. En el 80.º cumpleaños de la lliberació de Auschwitz, anduvimos por los mismos caminos donde millones de historias de valentía, dolor y resistencia se cruzaron. Fue una experiencia impactante y educativa que nos permitió entender la importancia de recordar y honrar a todas las víctimas del Holocausto.
Cracovia, con su riqueza cultural, y Auschwitz, con su conmovedora historia, nos dejaron una impronta muy profunda. En cada rincón, en cada monumento, pudimos sentir el peso del pasado, pero también la esperanza de un futuro basado en la paz, la tolerancia y la memoria.
También visitaron las Minas de Wieliczka, donde se vistieron como auténticos mineros y recibieron un diploma cono a recuerdo de la actividad.
Este viaje no solo fue una lección de historia, sino una oportunidad para reflexionar sobre la importancia de no olvidar nunca.
41 CONCURSO ONCE 2024-2025
Nuestro centro ha resultado ganador a nivel autonómico en el 41 CONCURSO ONCE 2024-2025 «LIGA CONTRA LA SOLEDAD NO DESEADA».
Según el último estudio sobre juventud y soledad no deseada en España llevado a cabo por el Observatorio SoledadES y promovido por la Fundación ONCE, la soledad no deseada es un problema social que afecta especialmente los jóvenes, con una prevalencia del 25,5%.
Presentamos los trabajos elaborados por el alumnado del Proyecto Interdisciplinario de 3.º de la ESO y del alumnado de 4.º de la ESO.
El diseño ganador ha sido lo del grupo PROYECTO INTERDISCIPLINARIO DE 3.º DE La ESO MEDIACIÓN II E IGUALDAD
Podéis ver el diseño aquí: [https://www.concursoescolaronce.es/ganadores/?t=autonomico]
Este logro no solo representa un reconocimiento al trabajo muy hecho, sino también a la ilusión y el compromiso con el cual siempre hemos participado en este concurso: transmitir valores al alumnado más allá de las aulas.
Revista literaria
Desde la asignatura de literatura universal de primero de bachillerato, hemos creado una revista literaria, denominada Librófagos anónimos. Para legar a toda la comunidad educativa, hemos añadido en la revista contenidos relacionados cono la violencia de género, como noticias y actos que hemos hecho en el instituto. También concursos en los cuales podéis participar vosotros, memes, pasatiempos, entrevistas, y mucho más. Además, muchos de vosotros habéis participado. ¡Os invitamos a leerla!
Sesiones de educación financiera por Caixa Ontinyent -EMPRENDIMIENTO
Sesiones de educación financiera relacionadas con el emprendimiento y los nuevos negocios impartidas en línea a los grupos de 4.º ESO de Economía y Emprendimiento. Realizadas los días 20 y 21 de marzo.
Certamen Ciceronanium 25
Este viernes 7 de marzo la alumna I. A., del grupo de 2.º Bach A Humanístico, participó al Certamen Ciceronianum 2025, organizado por la Sociedad Española de Estudios Clásicos. El certamen tuvo lugar en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alacant.la prueba versaba sobre la traducción y análisis sintáctico de un texto extraído de las Catilinarias de Cicerón, con la realización posterior de un comentario desde el punto de vista sociohistóricoy estilístico-literario.Tenemos que destacar que solo tomaron parte de la prueba 5 alumnas en toda la Comunidad Valenciana atendida la dificultad de la misma.Cicerón fue lo más prestigioso orador de la antigua Roma y con su obra nos legó la muestra más extraordinaria de pureza y elegancia a la prosa retórica latina. Por lo cual la lectura y abordaje del suyos textos exigen un profundo conocimiento y dominio de la lengua latina. La alumna resolvió la prueba con gran destreza y, a la espera de saber la calificación, no podemos dejar de felicitarla no tan solo por su labor, esfuerzo y motivación que ha mostrado en la preparación de esta, sino también por el interés y pasión que dedica al estudio de las lenguas clásicas. Enhorabuena.