Hoy hemos presenciado la entrega de premios de la II edición del concurso “mujeres en química”, organizada por la UA, la Asociación de Químicos y el Ilustre colegio de Químicos de la Comunidad Valenciana. El IES La Nucia y los 4 participantes en la modalidad de video han resultado galardonados con el segundo premio. Queremos daros la nuestra más sincera enhorabuena por el talento y esfuerzo mostrados. Se trata d´un premio muy satisfactorio dado que ha competido con 80 trabajos presentados desde centros de todo el territorio nacional.El acto estaba presidido por personalidades de la Química y de la Universidad de Alicante, como por ejemplo Javier García Martínez, presidente de la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC) o Carmen Vives Cases, Vicedirectora de Igualdad, Inclusión y Responsabilidad Social.La asistencia de estudiantes finalistas, profesorado y representantes de las empresas patrocinadoras ha estado muy numerosa tanto presencialmente como telemáticamente.Hay que destacar los oportunos discursos a favor de la paz, la igualdad de la mujer a la ciencia, la lucha constante por el reconocimiento del trabajo de las químicas a lo largo de la historia y la reivindicación de una mejor conciliación de la vida laboral y familiar de la mujer.Sin duda el gesto más emotivo ha sido el reconocimiento a la figura entrañable de La Blanca Gómez, la primera profesora de Química a la UA y creadora a la vez de las primeras prácticas de laboratorio. Iniciativas como esta nos animan a continuar trabajando a favor de la igualdad y el reconocimiento del trabajo de la mujer.
📢📢 𝐓𝐄𝐑𝐂𝐄𝐑𝐎𝐒 𝐄𝐍 𝐄𝐋 𝐂𝐎𝐍𝐂𝐔𝐑𝐒 𝐃𝐄 𝐄𝐌𝐏𝐑𝐄𝐍𝐃𝐈𝐌𝐈𝐄𝐍𝐓𝐎 Y 𝐈𝐍𝐍𝐎𝐕𝐀𝐂𝐈𝐎́𝐍 𝐃𝐄 𝐋𝐀 𝐔𝐍𝐈𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐓𝐀𝐓 𝐃’𝐀𝐋𝐀𝐂𝐀𝐍𝐓!!!! 👏🏻👏🏻🔝🔝🤩🤩😍😍😁🥳🥳🥳
🌍 El proyecto “Del aula al planeta” ha conseguido el tercer lugar en el Concurso de Emprendimiento e innovación Preuniversitario de la Universidad de Alicante. 👏🏻👏🏻🥳🥳
Enhorabuena a nuestros estudiantes de 1.º de Bachillerato de Economía: V. N, J. P., N. C., N. L. y J. C. 😍😍😍😍😍
¡Enhorabuena, Departamento de ECONOMÍA (L)! Estáis demostrando que las ideas nacidas en el aula pueden llegar muy lejos.🔝👏🏻
CONFINT
El 11 de abril se celebrará la primera CONFINT de la provincia de Alicante al Aula de Natura de Monóvar.
Participarán unos 80 representantes de Comités de Sostenibilidad de 14 centros educativos que pertenecen en la Red EAR y un centro del Programa Agenda2030 Escolar de Albacete. El lema de la conferencia de jóvenes será ‘Somos Efecto Mariposa’. Realizarán una feria de experiencias ecosociales transformadoras que han protagonizado en sus comunidades educativas.
En esta conferencia se potenciará el diálogo y apoderamiento del alumnado. Al final del día elegirán a representantes que participarán en la CONFINT
Autonómica que está organizando el CEFIRE y que está vinculada a ESenRED. También habrá profesorado que se formará para acompañar estos procesos participativos. Porque ante la situación de emergencia planetaria actual, las y los jóvenes nos dicen… Si no es ahora, cuándo? Si no somos nosotros/as, quién?
Esta iniciativa cuenta con la colaboración de talleres del Colectivo Agriecologia, de los Ayuntamientos de La Nucia, Pinoso, Monóvar y el Centro de Educación Ambiental de la Comunidad Valenciana. Las semillas de este encuentro provienen de la Xarxa2030 promovida por la Inspección Educativa de Alicante que continúa dando frutos y también del colectivo Abrimos que continúa facilitando los Comités de Sostenibilidad y estos encuentros fomentando el uso de materiales y lenguajes creativos que fomentan la Educación para la Justicia Global.
41 CONCURSO ONCE 2024-2025
Nuestro centro ha resultado ganador a nivel autonómico en el 41 CONCURSO ONCE 2024-2025 «LIGA CONTRA LA SOLEDAD NO DESEADA».
Según el último estudio sobre juventud y soledad no deseada en España llevado a cabo por el Observatorio SoledadES y promovido por la Fundación ONCE, la soledad no deseada es un problema social que afecta especialmente los jóvenes, con una prevalencia del 25,5%.
Presentamos los trabajos elaborados por el alumnado del Proyecto Interdisciplinario de 3.º de la ESO y del alumnado de 4.º de la ESO.
El diseño ganador ha sido lo del grupo PROYECTO INTERDISCIPLINARIO DE 3.º DE La ESO MEDIACIÓN II E IGUALDAD
Podéis ver el diseño aquí: [https://www.concursoescolaronce.es/ganadores/?t=autonomico]
Este logro no solo representa un reconocimiento al trabajo muy hecho, sino también a la ilusión y el compromiso con el cual siempre hemos participado en este concurso: transmitir valores al alumnado más allá de las aulas.
Revista literaria
Desde la asignatura de literatura universal de primero de bachillerato, hemos creado una revista literaria, denominada Librófagos anónimos. Para legar a toda la comunidad educativa, hemos añadido en la revista contenidos relacionados cono la violencia de género, como noticias y actos que hemos hecho en el instituto. También concursos en los cuales podéis participar vosotros, memes, pasatiempos, entrevistas, y mucho más. Además, muchos de vosotros habéis participado. ¡Os invitamos a leerla!
Sesiones de educación financiera por Caixa Ontinyent -EMPRENDIMIENTO
Sesiones de educación financiera relacionadas con el emprendimiento y los nuevos negocios impartidas en línea a los grupos de 4.º ESO de Economía y Emprendimiento. Realizadas los días 20 y 21 de marzo.
🎓🔎 JORNADA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA DE LA 𝑼𝑴𝑯 🔎🎓
La semana pasada, el alumnado de Bachillerato tuvo la oportunidad de participar en una jornada de orientación académica organizada por nuestro Departamento de Orientación, con la colaboración de la Universidad Miguel Hernández.
Después de la intensa semana de exámenes, este encuentro nos permitió conocer mejor las opciones de futuro en un ambiente más distendido. Gracias a las personas que nos explicaron cada uno de los talleres y resolvieron todas nuestras dudas! 👏✨
Continuamos acompañando a nuestro alumnado en su camino hacia la universidad y su futuro profesional. 🚀📚
¡¡¡Virus detectado!!!
En el departamento de inglés han detectado unos virus maléficos 🦠😷, pero no os preocupáis, porque han estado trabajando durante todo el mes de diciembre, y han encontrado antídotos 💉💊🩺 para poder erradicar comportamientos violentos y poder convivir de manera pacífica en el centro 🙌☮️, y en la sociedad. Ojalá tengan efecto !!! ❤️🥰 WELL DONE!!
♻️ ¡Avanzando hacia un futuro más sostenible! 🌱
🌍 Nuestros estudiantes han tenido la oportunidad de conocer de cerca como funciona el Ecoparque de nuestro pueblo, un espacio dedicado a la gestión responsable de los residuos y la protección del medio ambiente.
🌿Con esta visita, finalizan las actividades al Ecoparque de este curso, donde han podido explorar temas como la economía circular, el reciclaje, el consumo responsable y los retos globales para conseguir los ODS
💡 Una experiencia práctica que los ayudará a entender la importancia de actuar de manera consciente y responsable con nuestro entorno. 🌏
✨Agradecemos sinceramente al profesorado del departamento de Economía por su implicación y dedicación a hacer posible esta actividad tan enriquecedora para el estudiante.
🙌📚También queremos dar las gracias a nuestro ayuntamiento por su gestión y apoyo en la creación y mantenimiento del Ecoparque, un espacio fundamental para nuestro futuro sostenible. 🙏
Brindis por la paz
El día 30 de enero, día por la paz mundial, el alumnado de 1.º de Bachillerato de Artes Escénicas presentó en el hall de entrada de la IES la performance Brindis por la paz, un montaje creado y dirigido por el profesor de Artes Escénicas, Manel Gimeno.
La idea de la performance muestra el paso de un escenario bélico a una atmósfera de paz, en la cual se exaltan los valores de no violencia, el respecto a los derechos humanos y la resolución pacífica de los conflictos.
Unos personajes agazapados en una trinchera y posteriormente bombardeados escuchan un discurso que implora el fin de las guerras. Estos personajes resurgen de la muerte para brindar por muchas personas (algunas anónimas) que se han negado a participar en conflictos bélicos a lo largo de la historia, recitan un poema que clama por la paz y cantan la oda a la alegría.
En este proyecto han colaborado los departamentos de Educación Plástica y Música.
