Dissabte que ve 29 de març, entre les 10.45 i les 12.35 hores es produirà un eclipsi de sol parcial.
Per a poder-ho observar cal prendre algunes precaucions:
No usar mai un negatiu fotogràfic, una radiografia o un vidre fumat com a filtre per a veure el sol. Els danys que pot causar en els ulls són irreparables. Existixen unes ulleres de protecció especials per a poder mirar al sol i poder observar els eclipsis. Es venen en botigues d’òptica o d’astronomia.
No confiar en productes de dubtosa procedència, procurar sempre que siguen filtres homologats.
També es poden usar sistemes de projecció per a visualització indirecta, ja siguen comprats o fabricats a casa (la famosa caixa de cereals com a projector estenopeic).
No apuntar ni telèfons mòbils ni cambres cap al sol, ja que els sensors electrònics o bé fallaran o es cremaran i es desbaratarà el dispositiu (llevat que porten incorporat un filtre solar adequat).
Eclipsi 29 març
Ponència Ana Bonmatí Lledó
Dimecres passat , l’alumnat de 1r de TSEI presencial i semipresencial van tindre l’oportunitat a través de la ponència d’Ana Bonmatí LLEDÓ, de conéixer de prop el procés de transformació pedagògica de l’escola infantil “LA COMETA”, relacionant tots els continguts abordats en el mòdul de Didàctica de l’educació infantil amb una experiència innovadora i real.
Beques per a Batxillerat, Formació Professional, Universitat i altres 2024-25
El Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports i el Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats han publicat la convocatòria de les beques d’estudis per al curs 2025-26.
AVÍS: Ampliat el termini fins al dia 30 de maig de 2025 a les 15 hores (hora peninsular).
El termini per a realitzar la sol·licitud és del 24 de març a les 8 h fins al 14 de maig a les 15h de 2025.
Accedix al Portal de beques https://www.becaseducacion.gob.es/portada.html
Les beques es poden sol·licitar per a estudis de:
• Batxillerat
• Cursos d’accés i de preparació per a proves d’accés a la Formació Professional i cursos de formació específics per a accés a cicles formatius de grau mitjà i superior, impartits en centres públics i privats concertats
• Formació Professional de grau mitjà i de grau superior
• Ensenyances artístiques: professionals i superiors
• Ensenyances d’idiomes en Escoles Oficials, inclosa la modalitat a distància
• Ensenyances esportives
• Estudis religiosos superiors
• Formació Professional de Grau Bàsic
• Curs d’accés a la universitat per a majors de 25 anys (impartit per universitats públiques)
• Ensenyances universitàries per a títols de grau i de màster.
“Pimiento blanco y zanahoria morada”
Seguim amb les activitats del PIIE i amb l’objectiu de donar-li continuïtat a les activitats del projecte intermodular, l’alumnat de 1r de Tècnic Superior en Educació Infantil (TSEI) va dur a terme activitats per a la creació, preparació i desenrotllament de dos representacions teatrals amb els xiquets i xiquetes de 2 anys del “CEIP El Grec”. Estes representacions, centrades en la temàtica del “pimentó blanc” i la “carlota morada”, es van realitzar a l’aula del CEIP durant el matí del 6 de març de 2025. El propòsit va ser acostar als xiquets i xiquetes de l’etapa d’Educació Infantil a l’agricultura autòctona de Villena, presentant estos productes a través de la representació teatral i activitats de tipus provocatiu.
Arrels i Sabors: Un Projecte Educatiu per a Explorar la Tradició Agrícola i Gastronòmica
El passat 3 de desembre de 2024, l’IES Hermanos Amorós i la Xarxa Sanament van fer un pas endavant en el desenrotllament del Projecte d’Innovació i Investigació Educativa (PIIE) “Mi madre me ha hecho triguico, cultivos de ayer en la alimentación del mañana”. Esta iniciativa busca recuperar i difondre la riquesa agrícola, gastronòmica i cultural de Villena a través de l’aprenentatge cooperatiu.
Durant la jornada, els participants (alumnat del cicle d’Integració Social, usuaris de Sanament i professorat) van assistir a la projecció d’un vídeo introductori, on es van exposar els objectius del projecte i la metodologia de treball. Després d’això, es van conformar els grups d’investigació mitjançant una dinàmica d’integració, promovent el contacte inicial i la generació de vincles entre els estudiants i les persones usuàries.
Una de les fases més rellevants del projecte és la realització d’entrevistes a experts i coneixedors locals en agricultura, gastronomia i folklore. Amb este propòsit, es va dur a terme la selecció de candidats per a ser entrevistats, incloent-hi professionals del sector i membres de la comunitat educativa. Una vegada establits els grups de treball, es va iniciar la investigació preliminar sobre cada entrevistat, amb l’objectiu de dissenyar preguntes adequades i estructurar les entrevistes, la preparació de les quals s’estendrà durant diverses sessions i els resultats eixiran a la llum pròximament.
Estigueu atents/es!!
Prova accés cicles de Formació Professional de grau mitjà i superior
CALENDARI
1. Inscripció: del 20 al 28 de març
2. Llestes alumnes que han de realitzar la prova en un altre centre: 23 d’abril
3. Llistes provisionals d’admesos i exclosos: 29 d’abril
4. Reclamació llestes provisionals: 29 al 30 d’abril
5. Llistes definitives d’admesos i exclosos: 5 de maig
6. Realització de la prova: 19 i 20 de maig
7. Qualificacions provisionals: 2 de juny
8. Reclamacions qualificacions provisionals: del 2 al 4 de juny
9. Entrega documentació justificativa: del 20 de març al 27 de juny
10. Qualificacions definitives: 6 de juny
11. Lliurament de certificats de la prova: del 9 al 27 de juny.
Visita al centre del professor Vicent Beltran
El divendres dia 14 de març, vam tindre un convidat molt especial al centre, el professor Vicent Beltran, que vingué a fer una xarrada sobre Sociolingüística destinada als alumnes de 1r i 2n de batxillerat que voluntàriament cursen Valencià. Des del Departament de Valencià es va prendre la iniciativa d’acomboiar l’alumnat de l’IES Las Fuentes i de l’IES Navarro Santafé, així que es van obrir les portes perquè alumnat i professorat gaudiren de la seua visita a l’IES Hermanos Amorós.
Vicent és professor de la Facultat de Filologia, imparteix diverses assignatures i és una enamorat de les llengües. La seua línia investigadora és la dialectologia i aquesta passió l’ha dut a capbussar-se en l’aprenentatge de diverses llengües.
El més important que volem posar en relleu, és que fruit d’aquest amor sempre ha tingut la capacitat d’inocular eixa estima en el seu alumnat.
I és que “Acceptar, reconèixer, valorar i estimar una llengua és fàcil quan sabem com és, quan ens descobreixen per què té aquesta i no una altra fesomia, quan aclarim d’on venen les formes que s’utilitzen i com s’explica que les diguem” i, si a més, s’explica des del cor amb la finalitat d’entendre que la millor opció és la d’obrir portes a l’ensenyament de les llengües reconeixent i estimant el que tenim a casa nostra.
Finalment, volem agrair la resposta positiva per part del públic assistent, al professorat i a la direcció del centre de l’IES Hermanos Amorós.
Seguim i seguirem!
“Agri-Cultura”: Rescat de la Tradició Agrícola i Gastronòmica a Villena
El passat 18 de desembre de 2024, estudiants de Producció Agroecològica, Servicis Socioculturals i a la Comunitat, juntament amb la Fundació Xarxa Sanament, van participar en l’activitat “Agri-Cultura: l’agricultura i la gastronomia en la tradició oral”. Este projecte, basat en l’aprenentatge cooperatiu, va tindre com a objectiu rescatar i divulgar els cultius tradicionals i la riquesa gastronòmica de Villena al llarg de la història.
A més, els participants van visitar el Betlem de la Casa de la Cultura, on van analitzar els productes agroalimentaris representats en la maqueta i van estudiar la seua correspondència amb les diferents èpoques històriques. Esta experiència va servir per a reflexionar sobre l’evolució de l’alimentació i la importància de preservar el cultiu de proximitat i la sobirania alimentària.
L’esdeveniment es va emmarcar en un projecte educatiu més ampli, el propòsit del qual és integrar coneixements agrícoles i gastronòmics amb la inclusió social, fomentant la col·laboració entre l’alumnat, el professorat i diferents agents locals. A través d’este enfocament, es promou no sols la investigació i la innovació en l’agroecologia, sinó també la consciència sobre el valor del patrimoni agrícola i culinari de Villena.
Esta jornada reafirma el compromís amb una educació basada en la sostenibilitat, la identitat cultural i el treball comunitari, enfortint el vincle entre tradició i innovació en l’ensenyança agroecològica
IES Hermanos Amorós al Medievo
Gran arrancada de les Festes al Medievo.
L’IES Hermanos Amorós va estar allí representant la guerra de les Alpujarras: l’origen dels arcabussos a Villena.
Una desfilada i dramatització on l’alumnat i professorat del centre van malbaratar art i il·lusió.
Una oportunitat excel·lent per a gaudir de la convivència més enllà de les aules.
PIIE: Jornada Didàctica d’Agricultura Ecològica: Aprenentatge i Conscienciació en l’Hort
El 2 de desembre de 2024 es va dur a terme una jornada didàctica enfocada en l’agricultura ecològica i l’alimentació sostenible en l’IES Hermanos Amorós. L’activitat, organitzada per estudiants dels graus de Producció Agroecològica i Educació Infantil, en la qual va participar l’alumnat de 5 anys del CEIP El Grec, va fomentar el coneixement sobre cultius ecològics, llavors autòctones i alimentació saludable.
Els participants van realitzar un recorregut pel “Hort Màgic”, on van aprendre sobre compostatge, ferramentes agrícoles i el valor dels productes de proximitat. A més, els xiquets i xiquetes van experimentar de primera mà l’extracció de carlotes habitades, van conéixer la importància d’una alimentació saludable i van realitzar activitats creatives, com a autoretrats amb verdures.
La jornada també va incloure tallers sobre biodiversitat, maneig de residus i sembra de cultius d’hivern, permetent als assistents conéixer tècniques essencials de l’agroecologia mitjançant una metodologia cooperativa.
Este esdeveniment reforça el compromís amb l’educació ambiental i la sostenibilitat, promovent una connexió més profunda amb la naturalesa i els aliments que consumim.
Jornada Didàctica d’Agricultura Ecològica en l’Institut Hermanos Amorós
El 4 de novembre de 2024, l’Institut Hermanos Amorós va celebrar amb èxit la Jornada Didàctica d’Agricultura Ecològica dins del projecte PIIE “La meua mare m’ha fet triguico”. L’activitat, basada en l’aprenentatge servici, va reunir alumnat de Producció Agroecològica i Integració Social, juntament amb la Fundació Red Sanamente, promovent la inclusió i la sostenibilitat.
Durant la jornada, els participants van aprendre tècniques d’extracció, etiquetatge i magatzematge de llavors autòctones, van realitzar tallers sobre biodiversitat, compostatge i plantació de cultius d’hivern en l’hort ecològic del centre. La dinàmica rotativa dels tallers va permetre un aprenentatge pràctic i enriquidor, fomentant la cohesió grupal i la consciència ambiental.
Amb esta iniciativa, l’Institut Hermanos Amorós reafirma el seu compromís amb l’educació innovadora, l’agroecologia i la inclusió social, integrant el coneixement tradicional en l’alimentació del futur.
