Del 13 al 18 de julio, los profesores Belén Piqueras y Javier Marín, del IES Gaia, han tenido la oportunidad de participar en Roma en el curso «ICT Tools for a Creative and Collaborative Classroom», una experiencia formativa cofinanciada por la Unión Europea dentro del programa Erasmus+ que ha supuesto el broche final a las movilidades del proyecto Erasmus+ del IES Gaia durante el curso 2025-2026.

Desde el primer día comprobamos que esta semana iba a ser mucho más que un curso sobre herramientas digitales. Compartimos aula con docentes procedentes de España, Alemania, Irlanda, República Checa y Eslovaquia, lo que nos permitió intercambiar ideas, conocer otras realidades educativas y descubrir que, aunque cada país tiene un sistema educativo diferente, los desafíos que afrontamos como profesores son muy parecidos. A lo largo de la semana exploramos numerosas herramientas TIC que nos ayudarán a hacer nuestras clases más creativas, dinámicas y participativas. Aprendimos a utilizar aplicaciones como GooseChase, con la que participamos en un divertido Digital Scavenger Hunt recorriendo algunos de los lugares más emblemáticos de Roma mientras resolvíamos retos colaborativos. También descubrimos nuevas posibilidades educativas de Mentimeter, Genially, Padlet y Book Creator, recursos que ofrecen múltiples opciones para fomentar la participación del alumnado, el trabajo cooperativo y el desarrollo de la competencia digital. Uno de los momentos más interesantes fue la visita al Palazzo Barberini, donde utilizamos Padlet para analizar de forma colaborativa diferentes obras de arte. Esta actividad nos permitió comprobar cómo el patrimonio cultural puede convertirse en un excelente recurso didáctico cuando se combina con metodologías activas y herramientas digitales. Más allá de la formación, esta movilidad también nos ha permitido conocer mejor la historia, el arte y el patrimonio de Roma. Caminar por sus calles, descubrir sus monumentos y compartir esta experiencia con compañeros de distintos países ha reforzado el verdadero espíritu del programa Erasmus+: aprender unos de otros, abrir la mente a nuevas perspectivas y construir una educación cada vez más europea.

Regresamos al IES Gaia con numerosas ideas para incorporar a nuestras clases. Nuestro objetivo ahora es trasladar todo lo aprendido al aula, utilizando estas herramientas para diseñar actividades más motivadoras, fomentar el aprendizaje activo y seguir impulsando la competencia digital de nuestro alumnado. Esta movilidad pone el punto final al proyecto Erasmus+ del IES Gaia correspondiente al curso 2025-2026. Durante este año, un total de 30 alumnos de 3.º y 4.º de ESO y 1.º de Bachillerato, junto con 11 docentes del centro, han participado en diferentes movilidades cofinanciadas por la Unión Europea. Ha sido un curso lleno de aprendizajes, encuentros y experiencias que refuerzan nuestro compromiso con una educación innovadora, abierta al mundo y con una clara dimensión europea. Volvemos con la maleta cargada de nuevas herramientas, nuevas amistades y, sobre todo, con muchas ganas de poner en práctica todo lo aprendido.

Presentamos la Memoria Erasmus+ 2025-2026, un documento que recoge el trabajo desarrollado por el equipo Erasmus+ de nuestro instituto a lo largo de este curso académico.

En ella se detallan las actividades realizadas, las movilidades, los proyectos, las colaboraciones internacionales y las iniciativas llevadas a cabo para fomentar la dimensión europea del centro, así como el impacto que estas acciones han tenido en nuestro alumnado, profesorado y comunidad educativa.

Os invitamos a consultar esta memoria para conocer de cerca todo lo que hemos conseguido juntos durante este curso dentro del programa Erasmus+:

Las profesoras Raquel Botella Mahiques y María González García han participado en una movilidad Erasmus+ de tipo Job Shadowing en el centro italiano Liceo Scientifico Albert Bruce Sabin, una experiencia formativa desarrollada en Bolonia y otras localidades italianas que ha permitido conocer de cerca el funcionamiento del sistema educativo italiano y compartir buenas prácticas educativas a nivel europeo.

Durante la estancia, se realizaron reuniones con el equipo directivo, profesorado y especialistas en orientación y atención a la diversidad, observando metodologías centradas en la inclusión, la autonomía del alumnado y el uso de herramientas digitales en el aula. También se analizaron aspectos relacionados con la organización educativa, la orientación académica y el bienestar emocional del alumnado. Uno de los aspectos más enriquecedores de la movilidad fue la posibilidad de conocer diferentes formas de fomentar la participación activa del alumnado mediante actividades de autogestión, aprendizaje cooperativo y metodologías inclusivas dentro del aula ordinaria. Asimismo, el intercambio de experiencias con docentes italianos permitió reflexionar sobre nuevas estrategias para mejorar la atención individualizada, reforzar la competencia digital y promover una educación más participativa y motivadora. La movilidad incluyó además actividades culturales y de convivencia en ciudades como Florencia, Rimini y Riccione, favoreciendo el intercambio lingüístico y cultural con alumnado y profesorado italiano. Estas experiencias permitieron reflexionar sobre el valor del aprendizaje fuera del aula, el trabajo interdisciplinar y la importancia de la dimensión europea en la educación.

La participación en este proyecto Erasmus+ supone una oportunidad de enriquecimiento profesional y educativo para nuestro centro, aportando nuevas ideas relacionadas con la inclusión educativa, las metodologías activas, la orientación académica y el aprendizaje experiencial, reforzando además el compromiso del Instituto Gaia con la internacionalización y la innovación educativa.