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El pasado lunes 15 de junio, el IES Cayetano Sempere celebró la entrega de premios del concurso de inglés The Big Challenge, en el que ha participado alumnado de Educación Secundaria Obligatoria de nuestro centro.

The Big Challenge es un concurso de carácter nacional dirigido a estudiantes de Primaria y Secundaria cuyo objetivo principal es fomentar el aprendizaje del inglés de una forma motivadora y lúdica, trabajando aspectos como el vocabulario, la gramática, la comprensión oral y la cultura anglosajona.

La participación en esta edición ha sido muy positiva, tanto por el número de alumnos implicados como por los excelentes resultados obtenidos. Todos los participantes han recibido un certificado oficial y un premio de participación, reconociendo así su esfuerzo y compromiso con el aprendizaje del idioma.

Asimismo, varios alumnos han destacado por sus resultados, obteniendo certificados de excelencia y premios adicionales. Estos reconocimientos se conceden en función de la clasificación obtenida a nivel de centro, provincial y nacional, poniendo en valor el alto nivel alcanzado por nuestro alumnado en esta prueba.

Cabe destacar especialmente a los alumnos mejor clasificados del centro:

1º ESO

• 🥇 Jordi Martínez Pastor – 1ª posición en el centro

• 🥈 Víctor Ruiz Durá – 2ª posición en el centro

• 🥉 Irina Roxana Radu – 3ª posición en el centro


4º ESO

• 🥇 Cayetano Rodrigo – 1ª posición en el centro

• 🥈 Mario Antón – 2ª posición en el centro

• 🥉 Samuel Ibarra – 3ª posición en el centro

Durante la ceremonia de entrega de premios, se hizo entrega de diplomas y obsequios en un ambiente festivo, reconociendo públicamente el esfuerzo, la dedicación y el interés por mejorar la competencia en lengua inglesa. El acto supuso también una oportunidad para destacar la importancia de este tipo de iniciativas, que contribuyen al enriquecimiento curricular y a la motivación del alumnado.

Desde el centro queremos felicitar a todos los participantes por su implicación, así como a los alumnos que han obtenido resultados destacados. Animamos a todo el alumnado a seguir participando en futuras ediciones de este concurso, que sin duda constituye una excelente herramienta para seguir aprendiendo inglés de manera dinámica y motivadora.

En el IES Cayetano Sempere, se celebró el pasado 10 de junio de 2026 la entrega de premios a los tres alumnos mejor clasificados del centro en la prueba Cangur de Matemáticas 2025-2026:

• 1º: Erik SS de 1° D
• 2º: Jordi MP de 1° C
• 3º: David NT de 1°A

Este reconocimiento pone en valor el esfuerzo, la constancia y la capacidad de razonamiento matemático del alumnado participante, así como su actitud positiva ante nuevos retos intelectuales.
La prueba Cangur es una competición internacional que fomenta el gusto por las matemáticas a través de problemas estimulantes, creativos y alejados del enfoque puramente memorístico. Participar en este tipo de iniciativas supone una excelente oportunidad para desarrollar el pensamiento lógico, la autonomía en la resolución de problemas y la confianza en las propias capacidades.
Desde el centro queremos felicitar no solo a los alumnos premiados, sino también a todo el alumnado que se ha presentado a la prueba, ya que el simple hecho de participar demuestra interés por aprender, superarse y enfrentarse a desafíos académicos con ilusión. Animamos a nuestros estudiantes a seguir participando en este tipo de actividades, que enriquecen su formación y contribuyen a una educación más completa y motivadora.
Enhorabuena a los premiados y gracias a todos los participantes por representar al centro con esfuerzo y entusiasmo.

La pasada semana tuvieron lugar las Pruebas de Acceso a la Universidad, los días 2, 3 y 4 de junio. Nuestro alumnado de 2º de Bachillerato las realizó en el Edificio Altábix de la UMH.
El primer día, tuvo lugar la prueba de castellano y la de filosofía, el segundo, la de lenguas extranjeras e historia y el último, valenciano y matemáticas/latín/ciencias generales. En horario de tarde se realizaron los exámenes de las materias de modalidad, como historia del arte, biología, física, química, griego, economía, lenguas extranjeras o dibujo técnico.
En cuanto a las asignaturas comunes, Pardo Bazán destacó en la prueba de castellano, presocráticos y feminismo ilustrado en filosofía, siglo XIX en historia de España y Estellés, Fuster y Marçal en valenciano.
Varias profesoras y profesores se acercaron hasta allí para dar ánimos al alumnado. Asimismo, la coordinadora de bachillerato, María Torregrosa, estuvo presente en los momentos previos a cada examen, controlando los listados, horarios y aulas.
Las alumnas y alumnos de 2º de Bachillerato del Cayetano Sempere aseguraron haberse esforzado y estudiado para las pruebas, aunque reconocieron nervios el primer día. Todo se desarrolló con normalidad y sin ningún percance. Ahora, el alumnado está a la espera de conocer las notas para poder acceder a una nueva etapa de su vida.
Desde el alumnado queremos dar las gracias a todo el equipo docente por su ayuda estos días y en toda esta etapa. Pese a ya no estar en el instituto, siempre os recordaremos.

Texto de Óscar Adsuar de 2º de Bachillerato

El pasado viernes 12 de junio salieron las notas y el 100% de nuestro alumnado fue APTO. Os deseamos un futuro prometedor. ¡Enhorabuena a todos/as!

El pasado 13 de mayo, los alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato celebraron su graduación en el Aula Magna de la UMH. Fue un acto emotivo, donde el alumnado vivió los últimos coletazos de su etapa en el Cayetano Sempere.
Presentada por las estudiantes Aitana, Jaime y Carmen, el acto comenzó con la entrada del alumnado y el discurso del director, Guillermo Latour. Seguidamente, se dio paso a los discursos del alumnado, de la mano de Alejandra R, Alejandra C, Lucía y Desirée, de 2º Bach A; Jaime, Alberto, Carmen y Victoria de 2ºBach B y Alba, Marta, Irene y Marina de 2º Bach C. Las tres clases agradecieron a las profesoras y profesores que les han acompañado durante esta etapa y les dieron las gracias por haber estado siempre ahí para ayudarles en el aprendizaje. Destacaron el trato cercano de todo el equipo docente.
El acto continuaba con la entrega de diplomas. Posteriormente, los docentes Juan Albert, de física e Iván Quesada, de valencià, también dirigieron unas palabras a las y los estudiantes, así como María Torregrosa, coordinadora de bachillerato y profesora de matemáticas. Después, hablaron las tutoras y tutor de las tres clases, Sofía Rojo, Inma Gonzálvez y Jorge Santos, respectivamente, con unos discursos que llenaron la sala de fuertes aplausos y emoción. A los tres se les obsequió con un ramo de flores.
Las reivindicaciones en defensa de una educación pública y de calidad estuvieron presentes durante toda la gala.
Para finalizar, se proyectó el emocionante vídeo resumen de Bachillerato y todo acabó con una foto grupal y una cena conjunta en el restaurante Parres, cerrando una jornada que puso fin a seis años de convivencia.
Desde el alumnado queremos dar las gracias a todos nuestros profesores y compañeros por todos estos años y por todos los aprendizajes, tanto académicos como vitales. Siempre tendremos un recuerdo bonito de esta etapa. Gracias.

Texto de Óscar Adsuar, alumno de 2º de Bachillerato

El Centro de Congresos acogió el pasado martes 2 de junio el acto de entrega de los premios del XXXIII Certamen Escolar de Narrativa Curta en Valencià y el II Concurs de Poesia en Valencià convocado por el Ayuntamiento de Elche, a través de la Agència de Promoció del Valencià (AVIVA Elx) con el objetivo de promover la cultura y el uso del valenciano entre la población escolar.

Estamos muy orgullosos porque un número destacable de alumnos y alumnas del IES Cayetano Sempere fue convocado como finalista, llegando a alzarse con los primeros premios. ¡Enhorabuena!

Además, se nos concedió uno de los tres premios al centro con más participación. ¡Seguimos!

Durante las últimas semanas hemos hecho una encuesta en la cual ha participado todo el instituto.
En la encuesta se han tratado temas como: el horario de sueño, el uso del móvil, el consumo de bebidas energéticas y váper y, sobre todo, los miedos.

Hemos recopilado los datos y hemos analizado los resultados para sacar conclusiones sobre estos temas.
Toda la información se puede encontrar en la exposición de la zona ALAE del instituto y en la página web que os invitamos a visitar:

Muchas gracias para participar.

El pasado sábado día 23 se celebró la IV Mostra de Rock intercentros de Elche, que tuvo lugar a partir de las 18:00 h en la Rotonda del Parque Municipal.

Hubo 10 institutos participantes, con una media de 20 minutos de repertorio por centro. El IES Cayetano Sempere actuó en 5º lugar.

¡Fue todo un éxito!

Os presentamos «Comprometidos hasta las venas «, campaña de donación de sangre, organizada por la Asamblea de Docentes de Elche en apoyo a la escuela pública, que tendrá lugar este viernes de las 16:45 a las 20:30h en la biblioteca del IES Cayetano Sempere.

Asamblea del profesorado del IES Cayetano Sempere

Tres de nuestros alumnos han resultado ganadores del Concurso de Caligrafía Antonio Ibáñez Gallisoga. ¡Enhorabuena!

La entrega de premios fue el jueves 28 de mayo, a las 18:00h, en El Corte Inglés de Elche.

Durante la semana del 2 al 9 de mayo, un grupo formado por 19 estudiantes, implicados en los proyectos del centro, junto a los docentes María Jesús Hurtado y Miguel Ángel Ferrández nos trasladamos a la isla de Gran Canaria, dentro de la primera movilidad del proyecto ACE (Agrupación de Centros Educativos) del Ministerio de Educación, titulado En ruta 2, conectar para aprender: cultura, bienestar y naturaleza. 

En Ruta2 es una evolución natural de la cooperación iniciada en el Programa de Pueblos Abandonados en Búbal (Huesca), donde el alumnado del IES Cayetano Sempere y el IES VIlla de Firgas (Gran Canaria), vivió una experiencia transformadora de convivencia, respeto y aprendizaje en torno al entorno rural. A partir de ese vínculo, se está desarrollando ahora una propuesta intercentro. 

La semana fue muy intensa y rica en experiencias, visitamos la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria: casa Colón, barrio de Vegueta, catedral, teatro Benito Pérez Galdós, museo Elder, de ciencia y Tecnología, playa Las Canteras y jardín botánico canario. 

La acogida en el IES Villa de Firgas fue muy emotiva, prepararon una actuación de baile con música en directo mientras se exponían obras del autor canario Néstor Maríin- Fernández. A lo largo de la semana conocimos su cultura a través de talleres de lucha canaria, silbo gomero, taller de garrote, tarde de karaoke en el instituto con la canción creada para el proyecto. Visitamos el museo y la Cueva Pintada de Gáldar, subimos al tren turístico de Firgas, realizando la travesía de Afugard.  

Para el tema del medioambiente, tuvimos la oportunidad de realizar una ruta diseñada por el alumnado canario donde colaborábamos para ofrecer posibles mejoras. La ruta del agua, que así la quieren denominar, pasa por puntos característicos de la localidad, explicando la importancia y la historia del agua en el municipio. La idea la han presentado en el ayuntamiento de Firgas, el cual se ha comprometido a buscar financiación para la creación de paneles informativos de madera, que sirvan para cualquier persona que realice la ruta. 

Tuvimos tiempo para visitar Tejeda, uno de los pueblos más bonitos de España. 

Y terminamos la semana de proyecto subiendo al monte de Roque Nublo donde pudimos disfrutar de un maravilloso atardecer con el Teide y Tenerife de fondo. Despidiéndonos con un taller de astronomía, bajo la noche estrellada de Canarias. 

Durante el proyecto estuvimos alojados en el albergue de Valleseco, recién abierto, con un entorno privilegiado. Nuestros agradecimientos al ayuntamiento por acogernos y al profesor Esteban por sus gestiones. 

Sin duda, una semana llena de actividades y convivencia, que convirtió la primera movilidad del proyecto en una estancia inolvidable. Gracias al trabajo coordinado por Cristina Rodríguez y Javier Rodríguez, en todo momento, nos sentimos muy acogidos, destacando la hospitalidad y amabilidad que toda la comunidad del centro canario IES Firgas nos mostró.  

Unas semanas más tarde hemos reflexionado sobre todo lo vivido allí y hemos empezado la preparación para recibir a los canarios, que vendrán al centro a finales de septiembre del curso próximo. Esperamos que la próxima movilidad sea igual de enriquecedora que la primera. 

Os pasamos el enlace a las imágenes de la experiencia. 

Os informamos que a partir de hoy, 19 de mayo de 2026, se abre el plazo para la presentación de solicitudes para las becas y ayudas para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.

Pincha en el siguiente enlace: BECAS NEAE 26-27, para acceder a la solicitud.

BOE

Cuando moría el mes de abril, los alumnos de 1º de ESO hacíamos una coreografía en tiempo récord. Estamos muy agradecidos a DE LooPERS por habernos sensibilizado sobre las injusticias del mundo mediante la expresión corporal y la danza. Hicimos un baile que expresaba: lo complicado que es cambiar de raíces, la escasez de agua que hay en algunos lugares, la migración y, por último, pero no menos importante, una coreografía sin música, solo con un ritmo marcado, en solidaridad con el pueblo palestino.

Los graderíos del Pabellón Municipal de La Marina estaban llenos de familias del alumnado, que se quedaron muy emocionadas y orgullosas con nuestro trabajo. Las felicitaciones llovieron por docenas al equipo coreógrafo y a nosotros. Fue muy emotivo y esa era precisamente la idea. Wilfried, Amaia, Clara, Alegría y Jordi, habéis hecho un trabajo maravilloso y ojalá se vuelva a hacer esta actividad tan enriquecedora.

Jordi Martínez Pastor. 1º ESO

Se acaba de publicar una modificación en el calendario, donde las pruebas de acceso a ciclos formativos se retrasan una semana. PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS

Podéis consultar toda la información en el siguiente anexo.

Queridas familias,

Les informamos de la huelga indefinida que se iniciará el próximo lunes 11 de mayo. Así mismo el sindicato de estudiantes se ha sumado solo el próximo lunes día 11. Recordamos que el derecho a huelga del alumnado se puede ejercer a partir de 3º de la ESO.

Entre otras cuestiones, se convoca huelga para pedir bajada de las ratios del alumnado, infraestructuras seguras y dignas, reducción de la burocracia, recursos para el alumnado con necesidades específicas, recuperación del poder adquisitivo perdido desde 2010, mejora de las plantillas docentes y potenciación del valenciano en el ámbito educativo. Estas son las mismas reivindicaciones de la convocatoria de las huelgas de diciembre y marzo.

Por otro lado, la evaluación del alumnado es un derecho que se tiene que garantizar, así como los servicios mínimos, y es la Conselleria d’Educació la que ha dado las instrucciones correspondientes para garantizarlos en la siguiente RESOLUCIÓN, estableciéndose los siguientes servicios mínimos:

• En todos los centros públicos deberá permanecer en el centro una persona responsable miembro del equipo directivo, con exclusión de actividades lectivas.
• En los centros en los que se imparte Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, enseñanzas de idiomas y enseñanzas artísticas, habrá además un profesor o profesora por etapa educativa, con un mínimo de uno por cada diez unidades.
• En 2º de Bachillerato, tendrán la consideración de servicios mínimos las actuaciones imprescindibles para la evaluación final, tanto ordinaria como extraordinaria: calificación, firma de actas, publicación de resultados y tramitación de reclamaciones o de la documentación necesaria para el acceso a la EBAU.
  Por otra parte, el próximo lunes hay convocada una huelga de estudiantes. El alumnado ha presentado en el registro de entrada las firmas necesarias, por lo que el alumnado a partir de 3º de ESO podrá ejercer su derecho de huelga.
  IMPORTANTE: en el caso del alumnado de 2º de Bachillerato, NO SE PODRÁN APLAZAR LOS EXAMENES planificados. Si el alumnado no se presenta al examen, perderá el derecho a realizarlo.

Agradecemos su comprensión.

Estamos muy orgullosos y queremos dar la enhorabuena a nuestras alumnas de 1º de bachillerato: Luna Soler Herrero, Paula Morell Bañón, Gala González Ávila, Amy Nahomy Muñoz Vera, Valentina Nneoma Onyelike Onyelike, Candela Anahí Detlefsen Montiel y Elena Morante Segura, guiadas por su profesora Nazaret Peña Gil, por la propuesta presentada en la Olimpliada de Biología y por haber conseguido un más que merecido primer premio.

A continuación, os dejamos varios enlaces en los que podéis ampliar la noticia:

• Medios.uchceu.es
• Informacion.es

El pasado 28 de abril, nuestro instituto viajó hasta Barcelona para participar en la gran final escolar de Scrabble. Una experiencia donde el lenguaje, la estrategia y la convivencia fueron los protagonistas.

La expedición del Cayetano Sempere estuvo formada por tres parejas de estratégicos jugadores: una pareja de 3º de ESO y dos parejas de 2º de ESO.

Nuestros alumnos disfrutaron de una jornada competitiva pero muy enriquecedora, compartiendo tablero con jóvenes de otros centros y practicando el valenciano de una manera lúdica y dinámica. La habilidad para formar palabras y buscar la mejor puntuación mantuvo la emoción hasta el último minuto.

Queremos hacer una mención especial a la pareja formada por Sara Adsuar y Mariola Rodríguez, que consiguieron un meritorio hito: quedaron entre las 30 mejores parejas de un total de 90 participantes de toda la Comunidad Valenciana, Cataluña y las Islas Baleares.

¡Enhorabuena a todos los participantes por su esfuerzo y por dejar el listón del instituto muy alto!

Os dejamos un enlace donde poder ampliar la información: SCRABBLE_ESCOLAR

Durante esta semana, nuestro alumnado de 2º ESO está realizando la Evaluación de Diagnóstico, en dos turnos:

• Martes y miércoles (5 y 6 de mayo): 2º A, B y C
• Jueves y viernes (7 y 8 de mayo): 2º D, E y F

¡Mucho ánimo a todos/as!

Si quieres tener más información y saber en qué consisten, pincha en el siguiente enlace: Carta_Informativa

Nuestro alumnado de 2º ESO viajó los días 16 y 17 de abril a PortAventura, alojándose en el hotel Caribe.

Disfrutaron de apasionantes atracciones en las que pudieron sentir el vértigo y la velocidad, ¡sin olvidar la visita nocturna a Ferrariland!

Sin duda, ¡una experiencia maravillosa de convivencia y diversión!

Un año más, nuestro alumnado visitó el MUDIC de Orihuela (23 y 24 de abril), y pudo experimentar fenómenos físicos y químicos en primera persona.

Sin duda, fue una experiencia educativa y muy divertida. ¡Repetiremos!

El pasado 28 de abril de 2026, el alumnado de 1º del ciclo de Electromecánica y 1º de Mecatrónica de nuestro instituto realizó una visita a las instalaciones de la empresa ORONA, referente en el sector de la elevación.

Esta actividad tiene como objetivo acercar al alumnado a la realidad del entorno productivo y fomentar la colaboración entre el ámbito educativo y empresarial.

Durante la jornada, los estudiantes participaron en una actividad formativa centrada en el mantenimiento de ascensores, donde pudieron conocer de primera mano los sistemas, tecnologías y procedimientos utilizados en este ámbito profesional. La formación incluyó explicaciones técnicas, demostraciones prácticas y un acercamiento a las oportunidades laborales del sector.

La experiencia permitió al alumnado complementar su formación académica con una visión real del entorno industrial, reforzando conocimientos clave y despertando su interés por la especialización en mantenimiento y sistemas de elevación.

Desde el centro, queremos agradecer especialmente a ORONA su implicación y compromiso con la Formación Profesional, así como la calidad de la jornada formativa ofrecida y la acogida brindada a nuestro alumnado.

El alumnado que ha participado en esta movilidad cursa 4º ESO y 1º Bachillerato de la optativa de francés. Son 11 alumnos motivados y comprometidos con el aprendizaje del francés y de la cultura francesa como parte de la unión entre países europeos. Estuvieron alojados en familias durante una semana en la que visitaron ciudades llenas de cultura como Saint Nazaire, Guérande, Nantes…  

Asimismo, participaron en diversas actividades orientadas a trabajar los objetivos del proyecto: 

• Parque de atracciones Futuroscope: experiencias digitales interactivas centradas en el Objetivo 1, relacionado con la digitalización.  
• Visita a Nantes (Ciudad Verde Europea 2013) y práctica de char à voile: actividades vinculadas al Objetivo 2, enfocado en la mejora de la conciencia medioambiental.  
• Clase de mediación, taller de teatro y clase de educación física: acciones dirigidas al Objetivo 3, promoviendo la mejora del bienestar físico y mental.  
• Puesta en común sobre el proyecto francés “Génération Médiateur” y el proyecto ALAE: trabajo relacionado con los Objetivos 3 y 4, fomentando el respeto hacia uno mismo y hacia los demás, así como también la inclusión.  
• Presentaciones del alumnado sobre Elche, su cultura, su gastronomía y los centros educativos participantes: actividades orientadas a los Objetivos 5 y 6, centrados en la internacionalización del centro y la concienciación europea. 

En definitiva, esta movilidad ha supuesto una experiencia inolvidable y muy valiosa tanto a nivel académico como personal. El alumnado ha podido mejorar su competencia lingüística en francés y también ha desarrollado valores fundamentales como la convivencia, el respeto, la autonomía y el sentimiento de pertenencia a Europa. 

Desde el departamento de francés, animamos al alumnado que curse la optativa de francés y que pueda participar en futuras movilidades. 

El próximo jueves 30 de abril, a las 16:45, tienes una cita en el Pabellón Municipal de La Marina.

El alumnado de 1º ESO lleva toda la semana ensayando para deleitaros con el FIVE DAYS TO DANCE VOYAGE. ¿Te lo vas a perder?

Os dejamos por aquí varios textos redactados por alumnado de 2º Bachillerato B, que analiza la película La invasió dels bàrbars.

¡Esperamos que os gusten!

Profesorado de 6 centros de la provincia nos visitaron el día 21 de abril para interesarse por el grupo de alumnado ALAE. Esta jornada se enmarca dentro del programa TOTedu que pretende compartir experiencias intercentros que sirvan de fuente de inspiración entre la comunidad educativa. El alumnado implicado intervino una vez más explicando la labor que realizan en la mejora del bienestar emocional de sus iguales. 

¿Habéis escuchado la canción del timbre de hoy? Está en neerlandés y la ha escogido Tino para dar la bienvenida al grupo de 10 alumnos y 2 profesores belgas que estarán con nosotros toda la semana.
Llegaron el domingo y, desde entonces, no han parado de hacer actividades y trabajar. Están realizando actividades relacionadas con el medio ambiente; por ejemplo, ayer visitaron el Oceanográfico de Valencia y hoy han preparado presentaciones digitales con las conclusiones que han extraído sobre la vida y los peligros de los diferentes ecosistemas.
Mañana irán a la playa del Pinet, donde recogerán microplásticos para analizarlos posteriormente en nuestro laboratorio con la ayuda de Susana Gil. Además, también están haciendo actividades culturales, como la visita de hoy en el Ayuntamiento.
Bien es verdad que está siendo una semana muy intensa, tanto para el alumnado de 3º de ESO, que los ha acogido en casa, como para las profesoras que lo han organizado todo, Débora y María Ángeles. Estamos muy agradecidos por su esfuerzo. ¡¡¡Enhorabuena por el trabajo!!!

El IES Cayetano Sempere protagonizó una movilidad Erasmus+ en Serbia durante la última semana de marzo.

A continuación, os dejamos tres noticias donde podéis consultar toda la información publicada.

A continuación, os dejamos tres enlaces donde podéis conocer toda la información.

EXPERIENCIA GENERAL

EXPERIENCIA ALUMNADO

ENTREVISTA

Os informamos de que todos los jueves desde el 23 de abril hasta el 14 de mayo ofrecemos clases de preparación para la Prueba de Acceso a Ciclos para alumnado del centro.

Pincha en el siguiente enlace para proceder a la TRAMITACIÓN DE BECAS EN SEDE ELECTRÓNICA

El próximo miércoles 29 de abril, el IES Cayetano Sempere tendrá el placer de recibir a la reconocida escritora Maria Josep Escrivà. La autora, galardonada con premios como el de la Crítica dels Escriptors Valencians o Miquel de Palol, compartirá una jornada con el alumnado para hablar de su trayectoria literaria.

Durante la visita, se realizarán las siguientes actividades:

• Encuentro literario: Una charla sobre sus obras de poesía y narrativa, como L’Home del Capell de Palla.
  

• Recital Poético III: Una lectura de poemas que tendrá lugar en la biblioteca del centro a las 13:00 horas.

El lunes 30 de marzo, el alumnado de 1º de ESO del IES Cayetano Sempere realizó una visita al Pantano de Elche, donde pudo identificar el paisaje mediterráneo y conocer las diferentes estructuras de sus puentes.
Durante la jornada, practicaron la orientación en el medio natural y tomaron conciencia de la importancia del cuidado y la conservación del medioambiente. 🌍💚

El IES Cayetano Sempere ha tenido el placer de participar en la III Feria de FP de Elche y la III Feria de Formación y Empleo de Santa Pola, donde hemos podido dar a conocer nuestra oferta formativa y compartir experiencias con todos los asistentes.

Queremos destacar y agradecer la gran labor docente de nuestro profesorado participante, cuya dedicación y compromiso hacen posible seguir formando a futuros profesionales.

También agradecemos la magnífica acogida por parte del público, que ha mostrado un gran interés y entusiasmo durante toda la jornada.

¡Seguimos apostando por la Formación Profesional como camino de futuro!

El pasado 24 de marzo, el IES Cayetano Sempere acogió un taller de gestión agrícola sostenible que reunió a 16 estudiantes bajo la coordinación de los profesores de la Universidad Miguel Hernández de Elche, Margarita Brugarolas, Laura Martínez-Carrasco y Emilio Hernández, y la colaboración del departamento de Tecnología. La actividad, basada en un simulador interactivo, permitió al alumnado gestionar una finca durante un año agrícola completo, tomando decisiones sobre cultivos, riego, residuos y maquinaria que impactaban en recursos como dinero, agua, suelo y biodiversidad. El objetivo fue que los estudiantes comprendieran los desafíos reales de la agricultura moderna integrando criterios económicos y ambientales. La experiencia resultó muy favorable: el alumnado mostró alta motivación, desarrolló competencias clave como pensamiento crítico, trabajo en equipo y conciencia ambiental, y logró aprender de forma significativa cómo la sostenibilidad y la rentabilidad pueden coexistir.

Por primera vez, el IES Cayetano Sempere participa en el Proyecto de Agrupación de centros educativos promovido por el Ministerio de educación. Nos han aprobado el proyecto En Ruta2: Conectar para aprender – cultura, bienestar y naturaleza, una iniciativa conjunta entre el IES Villa de Firgas (Gran Canaria) y el IES Cayetano Sempere (Elche) que nos permitirá realizar una primera movilidad a Canarias del 2 al 9 de mayo y acoger en octubre a los estudiantes de Canarias.

En Ruta2 es una evolución natural de la cooperación iniciada en el Programa de Recuperación de Pueblos Abandonados en Búbal (Huesca), donde el alumnado de ambos centros vivió una experiencia transformadora de convivencia, respeto y aprendizaje en torno al entorno rural. A partir de ese vínculo, se impulsó una propuesta intercentros que conecta cultura, bienestar y naturaleza.

La actividad central del proyecto será el diseño de rutas emocionales y patrimoniales por parte del alumnado, integrando paisaje, identidad y bienestar. Se busca trabajar las competencias emocionales y sociales desde el currículo, reforzando la autoestima, el sentimiento de pertenencia y el conocimiento del entorno a través de una metodología activa. A la vez, este proyecto, responde a los retos actuales de la educación en salud en torno a la sostenibilidad e innovación, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. 

Durante dos cursos, el alumnado de 3º de ESO a 2º de Bachillerato participará en dinámicas de convivencia, intercambios creativos, movilidad entre comunidades autónomas y elaboración de materiales digitales y artísticos. Todo ello forma parte de un proceso que busca mejorar la gestión emocional, potenciar el trabajo en equipo y poner en valor el patrimonio cultural y natural de Firgas y Elche. 

Estamos convencidos de que será una experiencia enriquecedora, que fortalecerá la autonomía, la empatía y las competencias sociales del alumnado, creando lazos que van más allá del aula.

Os dejamos la presentación utilizada en la reunión de familias. Y las fotografías del Hackathon de retos verdes realizados en el proyecto, concurso para encontrar soluciones a los problemas del centro.

El pasado sábado 14 de marzo, alumnos de 1ºESO participaron en el concurso de robótica First Lego League que se celebró en la Universidad de Alicante.

Fue mucho más que robots. Fue una experiencia de aprendizaje, programa educativo y fiesta de la tecnología y la creatividad. Gran experiencia que disfrutamos muchísimo, y de la que obtuvimos un premio a las entrenadoras.

Nuestro centro se une a las actividades conmemorativas del XXV aniversario de la proclamación del Misteri d’Elx como Patrimonio de la Humanidad, con varias iniciativas educativas destinadas a acercar esta manifestación cultural única a nuestro alumnado.
Desde el Departamento de Valenciano se ha impulsado una propuesta educativa para poner en valor una de las principales señas de identidad de nuestra ciudad y fomentar entre el alumnado el conocimiento y el aprecio por La Festa.
Por un lado, el profesorado dispone de materiales didácticos y propuestas de situaciones de aprendizaje para trabajar el Misteri d’Elx en el aula. 
Por otro lado, se promueve la participación del alumnado en una exposición colectiva de dibujos organizada por el Patronato del Misteri d’Elx. Las obras tendrán que representar escenas, personajes, momentos o símbolos relacionados con La Festa. Los dibujos se realizarán en formato A4 y se podrá utilizar cualquier técnica artística.
Los trabajos se podrán entregar al Departamento de Valenciano hasta el 27 de abril de 2026.
Con esta iniciativa, el centro pretende acercar el patrimonio cultural ilicitano a nuestro alumnado y reforzar el vínculo entre educación, cultura e identidad local.

Ya se han publicado las fechas para hacer la inscripción a las pruebas de ciclos. Te dejamos el calendario completo en la siguiente infografía.

Pincha en el siguiente enlace para ampliar la información: PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS

Con el ÁRBOL DE LA VIDA, enmarcado dentro de las actividades del 8M, todo el alumnado participa en construir un bosque simbólico en torno a 2 de los «troncos» que sustentan la convivencia en el centro: EMPATÍA e INCLUSIÓN, porque es nuestra intención formar ciudadanos/as sensibles, colaborativos/as y comprometidos/as, capaces de generar cambios positivos en su entorno. 

Hace unos días tuvo lugar en nuestro centro un encuentro entre nuestro alumnado de Ciclos Formativos y diferentes empresas vinculadas al ámbito industrial y tecnológico, que participaron con el objetivo de explicar su actividad y, en muchos casos, captar a futuros profesionales.

Para acceder a la noticia completa publicada en el Diario Información, pincha en el siguiente enlace: Noticia Información

Estamos muy orgullosos de nuestro alumnado y de cómo quedó en el Scrabble. ¡Os dejamos la clasificación y la noticia completa!

¡Enhorabuena a todas/os!

1- Clasificación Primer Ciclo (1º y 2º ESO):

2- Clasificación Segundo Ciclo (3º y 4º ESO):

La poesía incita, inexorablemente, a la reflexión. Deriva en un proceso individual de introspección intenso con el objetivo de conformar nuestra propia interpretación, a la vez que nos despierta sensaciones intensas.
Sin embargo, este susodicho proceso siempre se verá inequívocamente enriquecido si se hace en compañía de un espacio acogedor y receptivo. Un espacio, sin duda, como el que hemos tenido el placer de configurar hoy, 4 de marzo de 2026, para conmemorar el próximo Día Internacional de la Poesía.
Siempre será un orgullo contar con alumnado con intereses culturales que participe en estas iniciativas en el instituto, así como con docentes que se las promuevan. Al Recital Poético hemos tenido la ocasión de deleitarnos no solo con la lectura de composiciones poéticas en varias lenguas (latín, valenciano y castellano), sino también con el acompañamiento musical del violín, gracias a Jessica de Valenciano. De coletilla, contamos con la presencia de la escritora Gracia Jiménez Tirado, un referente en el género poético, y con las dramatizaciones de las actrices Laura Mora y Seli Pérez. Ambas impregnaron la sala con emociones intensas y embellecieron todavía más los textos con sus palabras.
En contextos geopolíticos adversos e imprevisibles como el actual, espacios como estos contribuyen a combatir la incertidumbre y a generarnos un sentimiento de paz interna. En definitiva, el Recital Poético influye positivamente en sus participantes, logrando un ambiente cautivador que nos ayuda a crecer como amantes de la literatura y como seres humanos.

Alejandra Casanova, 2º de Bach

Si quieres conocer nuestro centro, te brindamos la posibilidad de venir a visitarnos. Las fechas previstas son:

• Miércoles, 29 de abril.
• Miércoles, 6 de mayo.

Ambos días tienen doble turno:

• De 13:00h a 15:00h
• De 17:00h a 19:00h

Si te animas, solo tienes que rellenar el siguiente formulario: RESERVA TU VISITA: JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS INSTITUTO CAYETANO SEMPERE

La semana que viene comienzan las charlas informativas para las familias de 6º de primaria de nuestros colegios adscritos. El horario es el siguiente:

• CEIP Ferrández Cruz: jueves 12 de marzo, 19:00, Aula Transformadora.
• CEIP Miguel Hernández, viernes 13 de marzo, 9:15, en el colegio.
• CEIP Miguel de Unamuno, lunes 16 de marzo, 19:00, Aula Transformadora.
• CEIP Hispanidad, martes 17 de marzo, 19:00, Aula Transformadora.

De acuerdo con la RESOLUCIÓN de 25 de febrero de 2026, de la Dirección General de Centros Docentes, por la que se establece el calendario y se dictan instrucciones respecto al procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Valenciana que imparten enseñanzas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato y en los centros de Educación Especial para el curso 2026-2027:

«Cuarto. Circunstancia específica: 1. La circunstancia específica valorada por el centro, según lo previsto en el artículo 36 del Decreto 48/2024, así como la documentación necesaria para su acreditación, se hará pública a través de la página web y el tablón de anuncios del centro, con carácter previo al plazo establecido para la confirmación de plaza escolar.»

Las circunstancias específicas aprobadas por el Consejo Escolar son:

• 23 Condición de antigua alumna o alumno del propio interesado, de alguno de sus padres, madres o tutores legales o alguno de los hermanos o hermanas u otros niños o adolescentes integrantes de la familia de acogida o guardadora con fines de adopción, de la persona solicitante en el centro para el que pide plaza. Justificación por parte del centro.
• 27 Que se haya solicitado el centro en primera opción. Justificación por parte de la Administración Educativa.

Quizá muchos os habéis preguntado por qué hemos elegido esta famosa canción italiana como timbre esta semana. La razón es que queríamos dar la bienvenida a un grupo de 9 alumnos italianos y sus 4 profesoras, procedentes de Montesilvano, que estarán trabajando durante toda la semana en un proyecto Erasmus junto con 9 alumnos nuestros de 1º de ESO.

Durante estos días, participarán en actividades muy interesantes organizadas por Inma Gonzálvez, del departamento de inglés, y Tino Galán, de tecnología. Además, tendrán la oportunidad de conocer nuestras tradiciones y nuestra cultura de la mano de los alumnos y sus familias. Os adjunto unas fotos, pero seguid leyendo bajo que María y Patricia también lo están pasando muy bien.

Como ya os he comentado, María Torregrosa, del departamento de Matemáticas, y Patricia Ruiz, de Inglés, están disfrutando mucho de su experiencia Erasmus de job shadowing en Ljubljana, Eslovenia. Durante esta semana están entrando a clases de sus especialidades y otras afines, y aprendiendo sobre el funcionamiento del centro que las ha acogida.

En el blog del proyecto ya nos han compartido algunas de las diferencias que han encontrado respecto a nuestro instituto. Os anime a leerlo y a seguir su aventura Erasmus: ERASMUS+ KA1 IES CAYETANO SEMPERE. Para abrir boca, os adjunte algunas fotos.

Dentro del marco del programa Erasmus+ las profesoras Carmen Melero Beltrán y Cristina Navarro Sánchez, de Ciclos Formativos, han realizado una visita preparatoria a la ciudad de Sombor (Serbia) entre el 1 y el 5 de marzo de 2026. Esta actividad, enmarcada en el proyecto acreditado 2025-1-ES01-KA121-VET-000320949, tiene como objetivo principal sentar las bases para futuros intercambios y experiencias formativas de nuestro alumnado en el ámbito de la Formación Profesional.

Durante su estancia en el centro anfitrión, SREDNJA TEHNICKA SKOLA (Escuela Técnica Secundaria), han llevado a cabo una intensa agenda de trabajo que combinó la coordinación pedagógica con el conocimiento del entorno sociocultural.

Actividades realizadas

La visita permitió a las docentes sumergirse en la realidad educativa del instituto serbio a través de un completo programa que incluyó:

• Visita a las instalaciones y talleres: Las profesoras pudieron recorrer las aulas y talleres de los distintos ciclos formativos que ofrece el centro de Sombor. Este recorrido fue fundamental para conocer de primera mano los recursos didácticos, la maquinaria y las metodologías de trabajo empleadas con el alumnado serbio, identificando así posibles sinergias y áreas de colaboración con nuestros propios ciclos.

• Planificación de futuras movilidades: El núcleo de la visita se centró en la coordinación con el equipo docente local para diseñar y preparar la próxima movilidad de nuestro alumnado. Se abordaron aspectos clave como la definición de los perfiles profesionales participantes, el programa de actividades formativas, el alojamiento, la manutención y el seguimiento tutorial que recibirán los estudiantes durante su estancia en Serbia.

• Enriquecimiento cultural: El programa no solo se limitó al ámbito estrictamente académico. La representante española también participó en visitas culturales por la ciudad de Sombor, lo que permite comprender mejor el contexto en el que se desenvolverán nuestros alumnos y alumnas, facilitando así su integración y aprovechamiento de la experiencia intercultural.

Un paso más en la internacionalización del centro

Esta visita preparatoria es un paso crucial dentro de nuestro proyecto Erasmus+ acreditado. Esta estancia garantiza que la futura movilidad del alumnado esté perfectamente organizada, segura y alineada con los objetivos formativos de nuestros ciclos.

Desde el centro queremos agradecer la cálida acogida por parte de la SREDNJA TEHNICKA SKOLA y felicitar a nuestras compañeras por su implicación en este proyecto. Esta colaboración hispano-serbia no hará sino enriquecer la formación integral de nuestros estudiantes, ofreciéndoles una oportunidad única para desarrollar competencias profesionales, lingüísticas y personales en un entorno europeo.

¡Seguimos construyendo la Europa de la educación!

Se ha realizado la primera parte de la intervención exterior en el HUERTO. Ha consistido en limpieza de restos y eliminación de la vegetación invasiva para ubicar en ese lugar LA ISLA DE LA CALMA. 

¡Seguimos!

El pasado martes 24 de febrero, un grupo de representantes de 1º y 2º de la ESO participó en el Campeonato de Scrabble escolar, celebrado en la Universidad Miguel Hernández (UMH) junto con otros institutos de la provincia.

Pódium y resultados destacados, queremos dar la enhorabuena especialmente a la pareja formada por Sara Adsuar y Mariola Rodríguez de 2º E que consiguieron una meritoria tercera posición en el pódium. Su gran nivel de juego y estrategia les permitió destacar en una competición muy reñida. También, queremos felicitar al resto de parejas participantes por su esfuerzo y por dejar el nombre de nuestro centro bien alto.

¡Enhorabuena!

No puedes faltar. ¡Te esperamos!

¡Ah, y no te olvides de traer un poema o simplemente tu voz!

Os dejamos por aquí la resolución de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior que salió publicada en el DOCV con fecha 25/02/2026.

Un año más se han celebrado las tradicionales jornadas olímpicas de atletismo para 1º ESO. Todo el alumnado de 1º ESO acude a la pista de atletismo Manolo Jaén para competir en 10 pruebas de disciplinas atléticas y deportivas como parte del proyecto del ámbito deportivo-lingüístico «El despertar de los Dioses». Durante la jornada, los jueces de 2º de bachillerato realizaron una magnifica labor como parte del contenido de gestión deportiva de la optativa de Actividad Física. El día se desarrolló de forma muy organizada y divertida, disfrutando de los valores que transmite este deporte y la experiencia enriquecedora que proporciona. Esperamos que todos hayan disfrutado del día.

Agradecemos la participación del alumnado de la optativa de salud y del grupo de voluntariado ALAE por su acompañamiento al alumnado de 1º ESO, y a los tutores, PT y profesorado de Educación Física sin los que sería imposible realizar el evento. Mención especial a Víctor Fructuoso, coordinador de la instalación, por su inestimable ayuda.

Enhorabuena a todos los participantes.

ENLACE A LA CARPETA DE FOTOS (solo con identidad digital)- ​1º ESO- JORNADA OLÍMPICA DEPORTIVA

A continuación, tenéis acceso a la presentación del viaje que proyectamos en la reunión.

Mucha suerte al alumnado del Cayetano que participará en el campeonato que se celebra en la UMH de Elche los días 24 y 25 de febrero. 

Para ampliar la información, pincha en el siguiente enlace: https://www.umh.es/agenda/1255/eventos_es.html

Desde hace ya dos semanas, contamos en nuestro centro con la presencia de tres alumnos italianos que permanecerán con nosotros hasta comienzos del mes de marzo, en el marco de un proyecto Erasmus+ de larga duración (MLD): Martina, Arianna y Emanuel.  Esta movilidad forma parte de un intercambio enriquecedor y bidireccional: el pasado mes de enero las familias de los alumnos italianos acogieron durante un mes a nuestras alumnas Mar Bonete, Olaya Marco y Sara Escribano en Italia, brindándoles la oportunidad de vivir una experiencia académica y cultural inolvidable. Ahora son nuestras familias las anfitrionas, fortaleciéndose así los lazos creados entre todos ellos. 

Durante su estancia, los alumnos italianos comparten clases con sus compañeras participando en la vida cotidiana de nuestro centro. Asimismo, forman parte de la dinámica familiar y social de nuestras alumnas, compartiendo experiencias y ampliando el círculo de sus amistades.

En estas dos primeras semanas han demostrado una actitud abierta, participativa y entusiasta, logrando una excelente integración tanto en el aula como fuera de ella. Este tipo de proyectos no solo fomenta el aprendizaje de idiomas, sino que también impulsa valores como la convivencia, el respeto intercultural y la autonomía personal.

El pasado jueves 12 de febrero se celebró en el instituto el mercadillo solidario de San Valentín a beneficio de UAPO (Unidad de Apoyo al Paciente Oncológico) de las cooperativas escolares de la optativa de Gestión de Proyectos de Emprendimiento de 1º y 2º de bachillerato: Flor d’Alba, Unic Elx y Aromes d’Elx.

En esta materia se desarrolla el Proyecto EJE (Empresa Joven Europea) que coordina el portal educativo Valnaloneje de Asturias, que consiste en la constitución y gestión de cooperativas escolares de trabajo asociado cuyos socios son los propios alumnos.

Entre las actividades que realizan los alumnos se encuentran las siguientes: elección del nombre, diseño del logotipo, redacción de los estatutos, elección de los cargos del Consejo Rector, realización de actividades de autofinanciación, así como comunicación y relaciones comerciales con cooperativas escolares asociadas de Asturias.

El proyecto es complejo de llevar a cabo, implica mucho trabajo y requiere una gran responsabilidad por parte de los alumnos y las alumnas, algo que han demostrado con creces y que han visto recompensado con la colaboración de toda la comunidad educativa, que ha participado comprando flores. Por todo ello, agradecen de corazón todo el apoyo recibido.

Nuestros/as alumnos/as de 3º ESO están viviendo una aventura Erasmus inolvidable en Sodankylä. Rodeados de nieve, bosques infinitos y temperaturas que desafían cualquier abrigo. Están descubriendo un entorno y cultura completamente distintos al que conocen y lo están disfrutando al máximo. Las actividades que realizan les están proporcionado autonomía y crecimiento personal. 

¡Laponia les está dejando huella!🥰

Se han publicado los listados provisionales de asignación de las experiencias educativas TOTedu para la realización de los intercambios formativos presenciales correspondientes a la Fase 2 del programa. 

Podéis consultar los listados en la página web de TOTedu y, directamente, a través del siguiente enlace: 

https://portal.edu.gva.es/totedu/es/publicacio-dels-llistats-provisionals-dassignacio-de-les-experiencies-educatives-totedu-per-a-la-realitzacio-dels-intercanvis-formatius-presencials-corresponents-a-la-fase-2-del-programa-es

Se han publicado dos listados diferenciados: 

• Centros PROedu con los centros TOTedu asignados (consulta destinada a los centros PROedu). 
• Centros TOTedu con los centros PROedu que acudirán a realizar la visita y con los que deberán coordinarse (consulta destinada a los centros TOTedu). 

  En nuestro caso, os adelantamos que el IES Cayetano Sempere participa como:

• Centro TOTedu: Visitarán nuestras dos experiencias:
  • La biblioteca: el meu refugi:
    • IES NOU DERRAMADOR (Ibi)
    • IES MARINA BAIXA (Vila Joiosa)
    • IES LA MOLA (Novelda)
  • ALAE: Alumnado Líder en Acompañamiento Emocional:
    • IES MARHUENDA PRATS (Pinós)
    • IES DE RAFAL (Rafal)
    • CIPFP BATOI (Alcoi)
    • IES MIGUEL HERNÁNDEZ (Alacant)
    • IES PROFESSOR MANUEL BROSETA (Banyeres de Mariola)
• Centro PROedu: Visitararemos las siguientes experiencias:
  • Mujeres paleontólogas. MUPE: IES MISTERI D’ELX (Elx)
  • Well being in architecture: IES DE TAVERNES BLANQUES (Tavernes Blanques)
  • La lectura, antídot de soledat: IES NÚMERO 5 (Sagunt)

Estamos seguros de que serán intercambios muy fructíferos, donde nos nutriremos muchísimo los unos de los otros.

La semana pasada, varios/as alumnos/as de 4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato participaron en la fase local de la Liga de Debate de Secundaria y Bachillerato 2026.

Enhorabuena a todos y todas, especialmente a nuestra alumna Ana Antón, de 1º de Bachillerato B, que fue premiada como mejor oradora del acontecimiento.

La Facultad de Educación acoge este sábado 14 de febrero a más de 175 participantes de entre 6 y 16 años en el único torneo clasificatorio de la Comunidat Valenciana.

Participará alumnado del IES Cayetano Sempere y del CEIP Ferrández Cruz, uno de nuestros colegios adscritos.

¡Muchísima suerte a todos y todas!

Para ampliar la información, pincha en el siguiente enlace: Noticia completa en ua.es

Como cada año, comenzamos el mes de febrero con nuestro «Háblame Bonito» y tendrá lugar desde el 3 de febrero al 7 de marzo. Durante cinco semanas, iremos proponiendo consignas que nos ayudarán a sacar nuestro lado más tierno y dulcecito.

¿Quién no agradece un «buenos días», una sonrisa, un abracito «apretao» o un «aquí estoy para ti»? ❤️

Por este motivo, queremos invitaros a participar en el proyecto «Háblame Bonito». Nuestro objetivo es tan sencillo como tierno (como la canción de Serrat: » paraules d’amor, senzilles i tendres») .

Queremos crear un buen ambiente, que nos conozcamos un poco más (y mejor) y comunicarnos con amabilidad entre los profes y con nuestro alumnado. 

Nuestros Retos Semanales:  Los colgaremos en las clases para que todos y todas los tengamos visibles y presentes.

Cada semana, lanzaremos un pequeño reto temático:

• Semana 1: Conexión real.

• Semana 2: Genera buen rollo.

• Semana 3: Empatía y lealtad.

• Semana 4: Acción y presencia.

• Semana 5: Asertividad y flow.

¡Gracias por vuestra colaboración! Juntos podemos hacer que nuestro centro sea un lugar aún más especial.

https://www.youtube.com/watch?v=JMQG7Ssz4LE

Esta semana, nuestro centro educativo tiene el placer de acoger a tres docentes europeos dentro de una experiencia Erasmus+ de Job Shadowing: dos profesores procedentes de Italia y una profesora de Eslovenia. Durante su estancia, que se prolongará a lo largo de varios días, tendrán la oportunidad de conocer de primera mano el funcionamiento de nuestro instituto, observando el desarrollo de distintas clases.

El programa de actividades incluye la presentación de algunos de los equipos y proyectos más representativos del centro como ALAE, Aula Transformadora, Aula VIVE, el Plan de Fomento de la Lectura, el Proyecto Empresa Joven Europea, el Equipo de Igualdad, así como la asistencia a una sesión de teatro y a una tertulia dialógica.

Este tipo de intercambios educativos suponen una valiosa oportunidad para compartir metodologías, experiencias y buenas prácticas docentes en un contexto europeo, fortaleciendo la dimensión internacional de nuestro centro y fomentando la colaboración entre profesorado de distintos países. Confiamos en que esta experiencia resulte enriquecedora, tanto para nuestros visitantes, como para toda la comunidad educativa. 

Es todo un orgullo para nosotros y nosotras anunciar que a nuestra alumna María García Martín le han concedido el Premio Extraordinario al Rendimiento Académico de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad Valenciana. ¡Enhorabuena, María, estamos seguros de que llegarás muy lejos!

Os dejamos por aquí algunas imágenes del acto, que tuvo lugar el pasado jueves 29 de enero de 2026.

El pasado jueves 29 de enero, los 3º de ESO fuimos a ver la obra Rita Trobador a la sala de la Lonja de Elche. La obra de teatro se dividió en las cuatro escenas que tiene el libro que, previamente habíamos leído. Con solo dos actores en escena, una chica y un chico, interpretaron un montón de personajes.

En la primera escena, apareció la chica como Rita y el chico, como Arnau. Era una escena donde los dos personajes se estaban conociendo fuera de una discoteca.

En la segunda escena, el chico apareció como juglar y la chica como Azalais. Esta fue una escena donde el juglar hablaba con Azalais sobre el amor y sobre los poemas que ella quería que el juglar le llevara a amigos suyos.

En la tercera escena, el chico empezó como Sor Aldonça y acabó como Jaume Roig y la chica, como Sor Isabel de Villena. Isabel de Villena y Sor Aldonça hablaron sobre el futuro del monasterio, hasta que en un momento tocaron al timbre y apareció Jaume Roig, que conversó tranquilamente con Isabel de Villena hasta que la vio escribiendo y empezó a discutir porque él decía que las mujeres no tenían que escribir.

Finalmente, la última escena es con Rita y Arnau de nuevo, pero ahora discutían mucho y Rita acaba dejando a Arnau y yéndose a estudiar lo que siempre había querido, la carrera de historiadora. Al final de esta escena, Arnau coge una pistola que tiene por los cajones y se pone a darle vueltas alrededor de su cabeza. El final, completamente abierto.

En mi opinión fue una obra muy divertida, donde los actores lo hicieron de manera espectacular. Mi parte preferida fue la última donde Arnau y Rita estuvieron discutiendo.

Tras cuatro semanas de estancia en Italia, nuestras tres alumnas Mar Bonete, Olaya Marco y Sara Escribano, han regresado de su experiencia de movilidad de larga duración en Milán y Urbino. Vuelven con las maletas llenas de aprendizajes, vivencias inolvidables y, sobre todo, con una enorme sonrisa que refleja lo mucho que han disfrutado esta aventura. Lo que al principio parecía una estancia larguísima, se les ha pasado en un suspiro. Así nos lo han contado ellas mismas a su vuelta, todavía emocionadas. Han aprendido a desenvolverse en un nuevo entorno, a adaptarse a otras metodologías educativas y a convivir dentro de una cultura distinta a la propia, creando lazos de amistad que, sin duda, perdurarán en el tiempo. Por todo ello, junto a la alegría de volver a casa, también sienten la nostalgia de dejar atrás a los amigos y compañeros que ya forman parte de su vida.

Por nuestra parte, los profes, no podemos sino que valorar muy positivamente esta experiencia. El crecimiento académico, personal y humano que han experimentado nuestras alumnas nos confirma que este proyecto Erasmus ha resultado ser una oportunidad única y profundamente enriquecedora. La autonomía, la madurez y la apertura cultural que han alcanzado tendrán un impacto duradero en su futuro. Estas experiencias Erasmus abren puertas, amplían horizontes y dejan huella para toda la vida. Agradecemos a los profesores tutores de esta movilidad Sergio Álvarez Torrella y Juana Márquez Navarro y, especialmente, a nuestra coordinadora Erasmus Ana Mollá Mollá, que se haya podido llevar a cabo este proyecto.

La huelga se ha convocado únicamente por ferroviarios y maquinistas, el sindicato de estudiantes solamente la apoya e invita a la movilización, pero no convoca:

Desde el Sindicato de Estudiantes propusimos a los sindicatos del sector convocar este paro de forma unitaria, pero, aunque no haya sido posible en esta ocasión, sabemos que la juventud tenemos que estar al lado de los trabajadores. Por eso llamamos a todas y todos a participar enérgicamente en las movilizaciones que convoquen los ferroviarios y maquinistas.

Os invitamos a visitar la exposición «Mujeres en Lucha», un recorrido por la contagiosa lucha de diferentes mujeres que, desde distintos rincones del mundo, reivindican tener una vida libre, sin discriminación, ni violencia. Mujeres que unidas en un mismo grito consiguen, imparables, avanzar hacia la igualdad.
Este itinerario tiene 8 paradas, en las que descubrirás las inspiradoras historias de fuerza y ​​coraje construidas alrededor de la valentía, naturaleza, vivienda, independencia y seguridad.
¿Quieres conocerla? Vente al instituto y viaja por el mundo de las «Mujeres en Lucha».

Agradecemos a Amnistía Internacional Elche la cesión de la exposición que estará con nosotros hasta el 20 de febrero.

Nuestros compañeros de Ciclos Formativos, Paco Pomares e Ignacio Martínez, han tenido esta mañana un cordial y cálido recibimiento, por parte de la Escuela Profesional de Aveiro Polo Sever de Vouga, donde imparten diferentes especialidades de formación profesional.

¡Esperamos que tengan una estancia repleta de aprendizajes!

Damos la bienvenida al alumnado del Máster de Profesorado, que llegó el pasado 27 de enero a nuestro centro, desde la UA, la UMH, el CEU y la VIU.

El periodo de tiempo para las prácticas fluctúa dependiendo de cada universidad, pero en cualquier caso, esperamos que sea una experiencia muy fructífera para todos/as.

Durante estos primeros días, aparte de acompañar a sus tutores/as, están asistiendo a diferentes reuniones que se han organizado para conocer las funciones del Equipo Directivo de manera más detallada y profunda.

¡Mucho ánimo y a disfrutar de la experiencia!

Ayer tuvo lugar la segunda sesión del seminario «Aula Transformadora y adecuación de espacios», donde volvieron a acudir a nuestro centro algunas/os compañeras/os del IES Victoria Kent (Elche).

Tuvimos la oportunidad de explicarles el funcionamiento del ALAE, experimentaron con el circuito emocional y descubrieron todo los espacios que hemos ido recuperando durante los últimos años: Vestíbulo planta baja (exposiciones), Vestíbulo planta primera, Zona Aula Vive, Zona Aula Trabajo, Sala Reunión Familias, Aula Europa, Zona Erasmus, Rincón FP, Rincón del café, Biblioteca, Aula Ateca y el Huerto Emocional. También, tuvimos la oportunidad de hablarles del trabajo cooperativo en las aulas.

Esperamos haber sido una fuente de inspiración y que, poco a poco, vayan colonizando y dando vida a pequeños rincones aparentemente inservibles.

El IES Cayetano Sempere de Elche conmemoró el 30 de enero el Día Escolar de la Paz y No Violencia en un acto multitudinario en el patio en el que alumnado y profesorado se unieron para reivindicar la paz, la justicia y la convivencia. La fecha recuerda el aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi, promotor de la no violencia y de la resistencia pacífica frente a las injusticias.
Durante el acto se destacó que la paz no es solo la ausencia de guerra, sino el respeto a los derechos humanos, la igualdad de oportunidades y la solidaridad entre los pueblos. Se recordó la dramática realidad de los conflictos actuales en lugares como Palestina, Ucrania, Sudán, el Congo o Yemen, poniendo el foco en los niños y jóvenes que han perdido su escuela, su hogar y su futuro a causa de la violencia.
La poesía y la música fueron el hilo conductor del acto. Poemas de autoras como Joana Raspall y frases de celebridades como Malala Yousafzai, María Montessori o Isaac Newton fueron leídos por alumnado de todos los niveles en valenciano, castellano, francés, inglés y latín. Todo bajo la música en directo a violín interpretada por la profe Jéssica.
También se destacó el valor de palabras como “shalom” o “salam”, que expresan bienestar, armonía y respeto, más allá de lenguas y fronteras. El acto nos dejó un mensaje claro: la paz se aprende, se defiende y se construye cada día.
El IES Cayetano Sempere reafirma su compromiso con una educación en valores y con la formación de una ciudadanía crítica, solidaria y comprometida con un mundo mejor.

En nuestro alumnado de secundaria, el crochet se ha convertido en mucho más que una actividad manual.

Tejer les ayuda a relajarse, mejorar la concentración, expresar emociones y fortalecer la paciencia y la autoestima.

¡Cada punto es un espacio de calma, creatividad y bienestar emocional! 💙

Os dejamos el enlace al blog para que tengáis toda la información:

noticia al DIARIO INFORMACIÓN

https://youtu.be/-mZihWTQCyE?si=Sq9TLGsYXJmKoAQv

¡Ya tenemos ganadoras del II concurso de postales de Navidad!

En la categoría de 1º y 2º de la ESO:

• Ganadora: Martina Martínez Antón.

• Finalista: Alejandra Damaschin Palomares.

En la categoría de 3º y 4º de la ESO:

• Ganadora: Jiayi Tang.

• Finalista: Zoe Juleysi Trochez Antúnez.

El nivel era muy alto y el jurado lo ha tenido difícil para elegir las postales ganadoras.

Enhorabuena a todas/os por el trabajo, la dedicación y la creatividad.

¡Felices fiestas!

El pasado viernes, 12 de diciembre, tuvo lugar en nuestro centro la primera de tres ponencias del seminario «Aula Transformadora y adecuación de espacios». Fue una gran experiencia de aprendizaje, donde Susana Gil, María Jesús Hurtado y Javi Soler (profesoras y profesor del centro) compartieron sus vivencias con compañeras y compañeros del IES Victoria Kent.
Una vez intercambiadas las ideas y las necesidades, toca reflexionar y preparar la segunda sesión, que tendrá lugar en febrero.
¡Gracias por confiar en nuestro centro!

Rocío del Alba Najas Molina, alumna del IES Cayetano Sempere de 1º ESOE, ha conseguido este fin de semana ser CAMPEONA del campeonato Autonómico de Federación Individual de Gimnasia Rítmica. La Comunidad Educativa del Centro se alegra enormemente de este logro y le desea que siga cosechando en el futuro muchos más éxitos.

¡Gracias por tu tesón y trabajo, Rocío!

https://youtu.be/EeYzXHRgJwM?si=sW-KvI6TOVjt0_X6

https://youtu.be/nBUQde4bV9s?si=RSY2kOnrVy07V3BI

¡Anímate y participa en nuestro II concurso de postales navideñas!

Desde el departamento de Dibujo se ha organizado un año más el concurso de postales navideñas. Si queréis participar, a continuación tenéis las bases del concurso. También podéis encontrarlas en conserjería o en el departamento de dibujo.

El plazo de entrega acaba el 12 de diciembre.

Las elecciones para el sector de las familias serán el 19 de noviembre, en horario de 12:00 a 14:00 h y de 16:30 a 18:30 h.

Las familias y el alumnado mayor de edad pueden votar de forma no presencial por correo certificado o entregando el voto a la dirección del centro, a la mesa electoral o mediante una persona autorizada, antes del escrutinio.

El voto no presencial debe incluir:

• Sobre exterior con fotocopia del DNI y firma manuscrita.
• Sobre interior cerrado con la papeleta, sin firma.

La papeleta electoral se puede recoger en la conserjería del instituto.

El 17 de diciembre por la tarde a las 17,30 nos daremos cita por QUINTA vez un grupo de alumnos, profesores, padres, madres y personal de administración y servicios para salir con nuestras bicis «tuneadas de luces» y recorrer los carriles bicis de nuestra ciudad. Este año y esperemos que muchos más vendrán madres , padres , alumnado y profesorado de varios centros educativos a compartir nuestra ruta navideña con BICILLUM.

Contaremos con la la inestimable colaboración de la unidad ciclista de la policía municipal de Elche con sus monitores a cargo de D. Julio Fernández . Para amenizar nuestra salida y llegada actuará nuestro grupo de rock . has de hacer la inscripción, PUEDES ESCANEAR EL QR

Tus respuestas son importantes para la organización y GRACIAS, ademas de este formualario has de entregar en tu Centro a la organización (2 DIAS ANTES DE BICILLUM):
1. AUTORIZACIÓN DE SALIDA EXTRAESCOLAR Y CONSENTIMIENTO DE TOMAR IMÁGENES Y VIDEOS DE BICILLUM FIRMADA POR LA MADRE, PADRE O TUTOR PARA ALUMNOS DEL IES CAYETANO

https://youtu.be/hoqh5xCRW4w?si=PKkvaPlAozd-DfXS

El alumnado de la optativa de Imagen y Sonido ha visitado el 31 de octubre en el edifico Balona de la UMH la exposición los latidos de GEA, nuestro centro educativo da las gracias a todos los monitores que nos la han explicado y damos las gracias al MUDIC de la UMH y a su directora María Carmen Perea por haber realizado este proyecto tan interesante

ENLACE A LA EXPOSICIÓN Y RESERVA

La temática de esta exposición será abordada desde la perspectiva de cómo los

seres humanos hemos irrumpido en la naturaleza más de lo necesario,

provocando así una distorsión en su equilibrio. También abordaremos cómo la

ciencia propone soluciones para intentar restablecer dicho equilibrio. Todo ello se

interpretará artísticamente usando como hilo conductor los 4 elementos: Tierra,

Agua, Aire y Fuego.

La importancia que supone para la humanidad este cambio global pasa por

entender la historia de Gea, nuestro planeta Tierra. O lo que es lo mismo: nuestra

propia historia. La contaremos a través de tres latidos a lo largo de tres salas

diferenciadas que pondrán de manifiesto nuestra interacción con la madre

naturaleza:

• “Latido de conexión”, donde mediante una experiencia inmersiva

conectaremos con los elementos de la naturaleza. El humano como

elemento pasivo que redescubre su vínculo con el mundo que lo rodea.

•

“Latido de impacto y distorsión”, donde descubriremos cómo el impacto

humano distorsiona y moldea la naturaleza con consecuencias. El humano

como elemento activo y, a la vez, observador.• “Latido de futuro y esperanza”, donde indagaremos cómo la ciencia (y la

conciencia) aporta herramientas para intentar restablecer dicho equilibrio

con la naturaleza que se nos ha ido de las manos.

Además, contaremos con un pasillo donde los visitantes podrán metafóricamente

que todas nuestras actuaciones tienen un impacto, así como, un túnel fabricado a

base de desechos. Estos elementos servirán como hilo conductor de transición

entre salas, a la vez que promueven la concienciación medioambiental.

ENLACE A LA EXPOSICIÓN Y RESERVA

https://youtu.be/8W6894ZWALc?si=DKyKjezY0fhpr87P

Ayer, 6 de noviembre, en el marco de las conmemoraciones del día contra el acoso escolar, nuestro alumnado de 2º de bachillerato fue invitado a la cadena ser de Elche para explicar los motivos por los que convocaron la semana pasada la concentración, hablaron del homenaje a Sandra Peña, de la importancia de ser responsable con los propios actos y donde también presentaron las distintas herramientas y recursos de que disponemos en nuestro centro para atajar o prevenir los casos de acoso. Para todas ellas fue una experiencia muy enriquecedora. En la radio se sorprendieron gratamente de encontrar a alumnado tan motivado.

Ya tenemos la convocatoria para participar en el Erasmus+ con los programas 2025-1-ES01-KA121-VET-000320949 (Grado medio y FPB) y 2025-1-ES01-KA131-HED-000332648 (Grado Superior).

Los siguientes enlaces os remiten al blog del Erasmus+ del centro de FP  y en el punto de PLAZO DE PRESENTACIÓN DE LAS  SOLICITUDES se encuentra el enlace al cuestionario  para rellenarlo online.

GRADO MEDIO y FP BÁSICA

GRADO SUPERIOR

FECHAS IMPORTANTES

• Cierra el cuestionario el 10/11/2025
• Publicación de listas provisionales: 14/11/2025
• Período de reclamaciones y entrevistas personales : 15/11/2025 – 28/11/2025
• Listas definitivas: 01/12/2025

Los interesados deberán enviar via secretaría los siguientes documentos:

• Fotocopia del DNI o documento de identidad
• Currículum Europass en español e inglés o en el idioma del país de destino.
• Carta de motivación (1 página), en español e inglés relacionándolo con los objetivos del proyecto
• Certificados oficiales de nivel de idioma (MCER).

Para cualquier duda, podéis mandar un email a la siguiente dirección: j.gieravives@edu.gva.es

¡Os dejamos un decálogo muy útil para ayudar a vuestras hijas e hijos!

El pasado viernes, nuestro alumnado se unió en una emotiva concentración para mostrar su rechazo al acoso escolar y rendir homenaje a todas las víctimas de esta dura realidad.
Vestidos con camisetas negras, los estudiantes demostraron su compromiso, empatía y capacidad de unión ante una lacra que, como sociedad, debemos erradicar.
Desde el IES Cayetano Sempere, valoramos profundamente esta muestra de conciencia y solidaridad, convencidos de que la educación se construye desde el respeto y el apoyo mutuo.

Un año después de la devastadora DANA de 2024, que golpeó con fuerza la provincia de Valencia, el IES Cayetano Sempere de Elche ha celebrado este miércoles un multitudinario acto conmemorativo lleno de homenajes a las víctimas, organizado por el grupo de 2º de Bachillerato A. Durante el acto, se han podido ver pancartas elaboradas por los estudiantes, con mensajes que reflejaban el malestar ante la inacción y la falta de verdad por parte de las instituciones valencianas. En la pancarta principal se ha podido leer «Y ahora todos alzamos la voz, por quien ya no puede alzarla». Según el alumnado, se trata de «no olvidar la tragedia ni la negligente gestión de ella». Dos alumnas han leído los testimonios de varias niñas que se vieron directamente afectadas aquel fatídico 29 de octubre. También se ha guardado un minuto de silencio en homenaje a las 229 víctimas y a todos los afectados, se ha leído un poema por parte de alumnos de CCFF y dos profesoras han interpretado la canción «Ladrones de sobremesa».

Os presentamos un poema escrito por una antigua alumna del centro:

A continuación, os dejamos más detalles de los talleres de cerámica y de cómic:

Os adjuntamos fotos del primer taller de cerámica (22 de octubre de 2025):

El pasado martes 14 de octubre, los cuartos de las optativas del departamento de dibujo nos fuimos al Museo del Calzado de Elda y al Santuario modernista de Novelda. En el museo pudimos ver las fases de diseño y de la fabricación del calzado, así como ver una amplia colección de zapatos, tanto antiguos como los últimos ganadores del concurso » Lápiz de Oro», y también de famosos.

Después aprovechamos el buen tiempo para pintar al natural en el Santuario modernista de Novelda.

Una experiencia enriquecedora para todos/as.

Nuestros compañeros Juan Ramón Fernández y Jorge Cortés han participado durante los días 25 y 26 de septiembre en PalmeraTech 2025, en el Centro de Congresos de Elche, donde la ciudad se convierte en el epicentro de la tecnología con ponencias de calidad y una zona de stands donde las ideas cobran vida.