Jobshadowing en Finlandia

Nuestros compañeros de FP Laura, Carles y Joaquín se han ido de jobshadowing a ver el centro de educación en OSAO en la ciudad de Oulu y conocer el sistema educativo finlandés. 

Las  movilidades que están realizando los compañeros son del 30 de septiembre al 3 de octubre de 2025 y se realizan dentro del programa Erasmus+ de grado medio de FP 2024-1-ES01-KA122-VET-000233083.  La beca con la que cuentan es subvencionada y cofinanciada por la UE y cubre los gastos de viaje, alojamiento y manutención. 

El centro de educación OSAO, el cual es socio de nuestro centro desde hace un par de años, es uno de los colegios profesionales más grandes de Finlandia, con ocho unidades diferentes y se encuentra en la ciudad de Oulu, la cual está ubicada a aproximadamente 600 kilómetros de la capital, Helsinki. 

El programa que están realizando nuestros compañeros es de cuatro días y ofrece una visión general completa de la educación y la formación profesionales en Finlandia. Los participantes  visitarán la unidad técnica de la OSAO, que ofrece una amplia gama de programas de estudio y entornos de aprendizaje innovadores. Entre las actividades que van a realizar destacan las visitas que realizarán a las instalaciones de Ingeniería Mecánica, Tecnología de Producción y robótica, dirigida por el Jefe de Departamento, Sr. Martti Hautamäki. También conocerán el departamento de Tecnología de Ingeniería Eléctrica y Automatización. 

El programa muestra cómo OSAO apoya el crecimiento profesional de los estudiantes y los prepara para la vida laboral. Los visitantes también explorarán diversos métodos de enseñanza y oportunidades prácticas de formación que hacen que el aprendizaje sea eficaz y atractivo. 

SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD DOCENTE MARTES 9 SEPTIEMBRE

Ante la alerta naranja por lluvias y tormentas emitida por AEMET, el CECOPAL ha decidido suspender toda la actividad docente el martes 9 de septiembre en todos los centros educativos del municipio (infantil, primaria, secundaria y FP), tanto públicos, privados como concertados, así como las actividades extraescolares al aire libre.

Si no hay incidencias, la actividad se reanudará el próximo día lectivo.

¡Bienvenidas, familias de 1º ESO!

Desde el centro queremos dar una cordial bienvenida a todas las familias que este curso se incorporan a nuestra comunidad educativa.
El horario de las reuniones iniciales será jueves 4 de septiembre en el aula transformadora:

  • 19h: 1º ESO A, B, C.
  • 20h: 1º ESO D, E.

Os animamos a mantener una comunicación cercana con el instituto y a participar activamente en la vida escolar. Estamos seguros de que, trabajando juntos, este será un curso enriquecedor para todos.

¡Bienvenidos y bienvenidas!

EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN DIRECTIVA – ¡PARTICIPA!

EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN DIRECTIVA – ¡PARTICIPA!

Desde nuestro compromiso con la transparencia y la mejora continua, hemos elaborado un cuestionario para evaluar la función directiva y el proyecto de dirección del centro. Esta iniciativa forma parte de nuestro objetivo de implantar una cultura de autoevaluación y rendición de cuentas en todos los ámbitos educativos.

El cuestionario es:

  • Anónimo
  • Accesible desde cualquier dispositivo (ordenador o móvil)
  • Rápido de responder (solo 3-4 minutos)

Está dirigido a toda la comunidad educativa: profesorado, alumnado, familias y personal de administración y servicios.

Podéis acceder al formulario desde el enlace que os hemos mandado por Web Familia.

¡Muchas gracias por vuestra colaboración!

Visita Erasmus+ del Instituto para a Qualificação de Madeira

Durante esta semana, hemos tenido el privilegio de recibir a la profesora Dª. Sofía Fernandes Silva, representante del Instituto para a Qualificação de la Región Autónoma de Madeira, en el marco de una estancia de job shadowing dentro del programa Erasmus+.

Esta visita forma parte de las acciones de movilidad del personal educativo europeo que buscan el intercambio de buenas prácticas, el fortalecimiento de la cooperación institucional y la mejora continua de los procesos de enseñanza y aprendizaje. La profesora Fernandes Silva ha mostrado un gran interés por conocer en profundidad el funcionamiento de nuestro centro, con especial énfasis en tres ejes que forman parte de nuestra identidad educativa: la sostenibilidad medioambiental, la igualdad de género y la orientación académica y profesional del alumnado.

Durante su estancia, ha participado en diversas actividades del centro, ha visitado aulas, espacios comunes y proyectos específicos, y ha tenido la oportunidad de dialogar con el equipo docente y de orientación, así como con el alumnado. También se ha interesado por el funcionamiento de nuestra Formación Profesional y por las iniciativas que promueven la convivencia positiva y el bienestar emocional en la comunidad educativa.

En paralelo a esta visita, también hemos recibido en el centro a dos alumnas de Formación Profesional procedentes de Madeira, que actualmente se encuentran realizando sus prácticas Erasmus+ en empresas locales, concretamente en INDA Levante y Grupo Goliat, ambas colaboradoras habituales del programa. Esta visita ha servido para hacer un seguimiento personalizado de su evolución, conocer de primera mano sus impresiones y valorar conjuntamente con las empresas la experiencia de acogida y aprendizaje.

Desde el IES Cayetano Sempere queremos agradecer tanto a la profesora Fernandes Silva como a las alumnas participantes su compromiso, su interés y su actitud abierta al intercambio cultural y profesional. Así mismo, expresamos nuestro sincero agradecimiento a las empresas colaboradoras por su implicación en el desarrollo de estas movilidades, esenciales para el crecimiento personal y profesional del alumnado europeo.

Estas acciones reafirman el compromiso de nuestro centro con la internacionalización, la innovación educativa y la construcción de una Europa más justa, inclusiva y sostenible a través de la educación. El programa Erasmus+ sigue siendo para nosotros una herramienta clave para abrir horizontes, enriquecer nuestra comunidad y fortalecer los lazos con otras realidades educativas del continente.

Graduación 4º ESO y FPB

La graduación de 4º de ESO y de FPB supone el cierre de una etapa importante y el inicio de nuevos caminos. Para muchos, es el momento de decidir entre seguir en Bachillerato, emprender una formación profesional o explorar otras opciones académicas. Para todos, es un punto de inflexión que deja huella.

Han sido años de aprendizajes, de crecimiento personal y de descubrimientos. En este tiempo, nuestros estudiantes han pasado de ser niños a convertirse en adolescentes con criterio, con inquietudes y con sueños por cumplir.

Queremos felicitarles por el esfuerzo, la constancia y la evolución que han demostrado. Estamos orgullosos de acompañarles y de haber sido parte de su formación.

¡Enhorabuena!

Enlace a la carpeta de imágenes.

ACTUALIZACIÓN: Enlace a las fotos de la cena. (Debéis poner la fecha de la graduación 20/06/24 y la contraseña que se os ha facilitado a través de los avisos de Web Familia)

🎓 Emoción, orgullo y futuro: ¡Celebramos la graduación de nuestros ciclos de FP!

La tarde de ayer fue especial. El IES Cayetano Sempere se llenó de emoción, orgullo y muchas miradas al futuro. Celebramos la graduación del alumnado de los Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior, que finalizan una etapa clave en su formación profesional y personal.

Los ciclos protagonistas de la ceremonia fueron:

  • CFGM Técnico en Mecanizado (Fabricación Mecánica) 
  • CFGM Técnico en Mantenimiento Electromecánico 
  • CFGS Técnico Superior en Mecatrónica Industrial 
  • CFGS Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica – 
  • CFGS Técnico Superior en Energías Renovables 

La ceremonia fue conducida con cercanía y calidez por D. David Cremades, profesor del Departamento de Instalación y Mantenimiento, y Dña. Mariola Rives, profesora del Departamento de Energía y Agua, quienes acompañaron al alumnado en este paso tan importante.

Intervinieron también D. Guillermo Latour, director del centro, quien destacó la importancia de la Formación Profesional como motor de empleabilidad, innovación y transformación social, y D. Jorge Cortés, jefe de estudios de FP, que puso en valor el esfuerzo del alumnado y del profesorado a lo largo de estos dos intensos cursos.

«Hui no només celebrem títols, celebrem compromís, superació i ganes de construir un futur amb les nostres pròpies mans.», indicó. D. Guillermo Latour, Director del centro. Una frase que define a la perfección el espíritu de esta promoción.

Hubo palabras, risas, algún que otro recuerdo compartido… y, por supuesto, mucha emoción. El momento de la entrega de los diplomas fue especialmente simbólico: una despedida, sí, pero también un punto de partida hacia nuevos retos profesionales.

Desde el IES Cayetano Sempere queremos felicitar a todo el alumnado graduado, a sus familias, y al profesorado que ha estado a su lado. Asimismo, agradecemos enormemente al profesorado implicado en este acto de graduación. ¡Gracias por formar parte de esta comunidad educativa y por demostrar que la FP es presente, pero sobre todo, futuro!

¡Enhorabuena, promoción 2023–2025!

Primera jornada de Job Shadowing a la Gymnasieskola de Luleå (Suècia)

El director del centre, Guillermo Latour, i el nostre secretari, Juan Ramón Fernández, han iniciat hui la seua estada de Job Shadowing a la Gymnasieskola de Luleå, al nord de Suècia, dins del programa Erasmus+ de Formació Professional de Grau Superior dins del ERASMUS+ (KA131-HED-000130373).

La jornada ha començat amb una visita al campus educatiu, conegut com a village, una estructura composta per diversos edificis que acullen diferents programes formatius i permeten una gestió centralitzada i eficient dels recursos. El centre del recinte és la biblioteca, un espai ampli i polivalent que, a més de les funcions habituals —préstec de llibres, zones d’estudi o suport tecnològic—, col·labora activament amb el professorat en activitats de lectura, escriptura creativa i assessorament en projectes de recerca.

Durant la visita, han mantingut una reunió amb Eva Lindbärk, directora de la Gymnasieskola, qui ha explicat el funcionament del sistema educatiu suec. A diferència d’Espanya, l’educació obligatòria s’estén dels 6 als 16 anys, i posteriorment l’alumnat pot optar per itineraris preparatoris per a la universitat o vocacionals, equivalents a la Formació Professional espanyola. Aquesta etapa postobligatòria té una durada habitual de tres anys.

El Sr. Latour i el Sr. Fernández han conegut de prop dos dels programes vocacionals que ofereix el centre: Tecnologia Industrial i Electricitat i Energia. Han visitat les instal·lacions del programa de Tecnologia Industrial, com el taller de soldadura, el de mecanitzat i el laboratori d’impressores 3D. Malgrat ser un entorn tradicionalment masculinitzat, el centre compta amb alumnes dones amb un alt nivell tècnic i professional.

També han mantingut reunions amb les principals responsables dels programes: Anna Nilsson (Tecnologia Industrial) i Maria Adleborn (Electricitat i Energia), qui han explicat el funcionament de la formació dual, la coordinació amb empreses i el paper fonamental dels tutors en el seguiment de l’alumnat. La formació en empresa té una durada total de 17 setmanes distribuïdes al llarg dels tres cursos. En cas que un alumne no estiga preparat, pot realitzar la formació pràctica al centre educatiu.

La jornada ha finalitzat amb la visita als tallers d’Electricitat i Energia, guiats per la professora Juliana. Aquestes instal·lacions estan en procés de trasllat a un nou espai i compten amb un simulador d’habitatge on l’alumnat realitza instal·lacions elèctriques des de zero.

Una idea ha estat constant al llarg de totes les reunions i visites: l’ensenyament és realment gratuït. El centre ofereix tot el material necessari per a la formació —eines, roba, equips de seguretat—, així com adaptacions físiques i suports personalitzats per a tot l’alumnat que ho requerisca. Aquesta concepció amplia i real del que significa una educació gratuïta reforça la importància dels serveis públics i la seua justa finançació a través dels impostos.

Demà continuaran les visites a empreses i entorns de treball on l’alumnat completa la seua formació pràctica.

🔗 Descobriu més sobre aquesta experiència en el nostre blog Erasmus:
https://portal.edu.gva.es/blogs/s1/erasmusfp/job-shadowing-a-la-gymnasieskola-de-lulea-suecia-i/

El alumnado se moviliza por una educación pública equitativa y sin recortes

El próximo viernes 23 de mayo a las 10:50h, el alumnado del IES Cayetano Sempere ha convocado una concentración en el patio del instituto, a la que se ha sumado el profesorado en su conjunto, en defensa de una educación pública gratuita, equitativa y de calidad. Esta acción surge como respuesta a la entrada en vigor de la nueva Llei de Llibertat Educativa aprobada por la Generalitat Valenciana, que elimina la financiación para libros de texto en distintas lenguas, afectando gravemente a la igualdad de condiciones entre el alumnado. También se protestará sobre la Prueba de Acceso a la Universidad, ya que en años anteriores los estudiantes no han tenido claro desde principio de curso el temario que debían estudiarse.

Las principales reivindicaciones del alumnado son:

  • XARXA LLIBRES
    • Que no se tenga que pagar ningún libro si se forma parte de la Xarxa Llibres.
    • Que los libros estén en el mismo idioma en que se imparte la asignatura.

“Si una asignatura se imparte en valencià, pero el libro solo está disponible en castellano, tendremos que estudiar con materiales que no corresponden, o pagar libros nuevos. Esto no es igualdad”, denuncia el alumnado. Asimismo, el coste estimado por curso para las familias sin financiación se sitúa entre 200 y 300 euros por alumno cada año, lo que genera una brecha entre quienes pueden asumir ese gasto y quienes no.

  • PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
    • Que las pruebas de acceso a la universidad (PAU) tengan criterios unificados en todo el Estado, con modelos claros y previsibles.

El alumnado denuncia la incertidumbre que genera la falta de información clara sobre el formato, los contenidos y los criterios de corrección de la PAU. Esta situación afecta tanto a los estudiantes como al profesorado, ya que no saben con exactitud qué contenidos preparar ni cómo orientar adecuadamente la enseñanza. Además, se critica que las decisiones sobre el modelo de examen estén sujetas a los cambios de gobierno autonómico o nacional, lo que provoca desigualdades entre comunidades y pone en riesgo un acceso justo y equitativo a la universidad para todo el alumnado.

La comunidad educativa al completo se une bajo los lemas:

  • «Xarxa de llibres per a totes i tots»
  • «Que no nos la líen con la PAU»
  • «No a les retallades, més inversió»

Datos de la convocatoria:

  • Fecha: Viernes 23 de mayo de 2025
  • Hora: 10.50 h
  • Lugar: Patio del instituto

Con esta concentración, el alumnado exige que no se recorten derechos ni recursos en la educación pública y que se garantice una formación justa para todos y todas.

Charlas Cabra Fotuda

¡Buenos días, cabritas!

El pasado jueves 15 de mayo recibimos en el instituto a Fran Tudela, la persona que está detrás de la cuenta de Instagram @cabrafotuda.

Fueron unas charlas muy interesantes y divertidas donde el alumnado estuvo muy implicado y participativo.

Gracias, Fran, por la buena energía que emanas y especialmente gracias al Departamento de Valenciano para llevar actividades tan chulas.

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