El I.E.S. Bellaguarda ha llevado a cabo recientemente una actividad medioambiental dirigida al alumnado de primero de ESO, enmarcada dentro del Proyecto Semáforo Ambiental. Estos talleres han servido para reconocer y premiar la actitud responsable y la concienciación ambiental demostrada por el alumnado participando.
Durante la actividad, los estudiantes han aprendido aspectos básicos sobre la composición del suelo y su fauna, con especial atención a los gusanos y su importancia para el ecosistema, así como el nombre y las partes de diferentes plantas.
Una de las particularidades más destacadas de esta iniciativa ha sido que los talleres han sido impartidos por el propio alumnado de Formación Profesional Básica de Agro-Jardinería del centro, fomentando así el aprendizaje entre iguales y la colaboración entre etapas educativas.
Desde el I.E.S. Bellaguarda se anima a toda la comunidad educativa a continuar secundando y participante en esta buena labor, y al alumnado a mantener su implicación para poder crear nuevos talleres y actividades medioambientales en el futuro, reforzando así el compromiso del centro con la cuidado del entorno y la educación ambiental.
El pasado martes 2 de diciembre, el alumnado de 4.º de ESO de la IES Bellaguarda participó en el programa «El Guix» a Radio Altea.
Hicieron un breve repaso de la historia de la radio desde los orígenes hasta la actualidad. Y explicaron los beneficios de hacer radio y como puede ser usada como herramienta educativa.
También anunciaron la creación de una Radio en el instituto. El alumnado ha contado que se ha hecho un concurso para elegir el nombre y ha ganado la propuesta de una alumna de 4.º ESO A. El nombre seleccionado por el jurado del concurso ha sido: La Veu del Bellaguarda.
Ahora mismo, todavía pueden participar en un nuevo concurso propuesto para elegir el logotipo de la Radio, tienen la información a la web del centro.
Por último, en el programa informaron que ya hay colgados a la web del Bellaguarda diferentes programas y recursos de audio para escuchar. Todo esto es el principio de una iniciativa que pretende ser motivadora y enriquecedora para todo el alumnado.
Escola Valenciana imparte un Taller de Radio Escola en el Instituto Bellaguarda de Altea.
Los días 5 y 19 de Noviembre, Escola Valenciana, ha ofrecido a todo el profesorado del Instituto Bellaguarda de Altea dos jornadas sobre la puesta en marcha de una Radio Escolar.
Han sido 6 horas de aprendizaje continuo (teórico y práctico), donde el profesorado ha aprendido, desde configurar la mesa de mezclas, la grabación de pequeños podcast, hasta la edición de grabaciones añadiendo música y efectos sonoros.
Desde el Instituto Bellaguarda agradecemos a Escola Valenciana el ofrecimiento y la dedicación que nos ha mostrado.
Esperamos que esta nueva via de colaboración tenga sus frutos y, entre todos, podamos ampliar la red existente de Radios Escolares, que actualmente cuenta con 31 emisoras que hacen podcast en valenciano usando la radio como herramienta de aprendizaje y diversión.
En los siguientes enlaces ponemos a disposición del profesorado del centro toda la documentación que se encuentra en la carpeta de profesorado de los ordenadores de la sala de profesorado. Esperamos que sea de utilidad y sirva para acceder de una forma más rápida a esta información. A continuación tenéis los enlaces:
Este centro tiene acciones de Formación Profesional financiadas por el Fondo Social Europeo
QUÉ SON LOS FONDOS ESTRUCTURALES DE LA UNIÓN EUROPEA?
Los Fondos Estructurales constituyen un instrumento de la política comunitaria para reforzar la cohesión económica y social de la Unión Europea, destinando un volumen significativo de recursos económicos a reducir las diferencias de las regiones comunitarias y el retraso de las menos favorecidas. La Comunidad Valenciana es beneficiaria de los Fondos Estructurales de la Unión Europea desde el año 1998. El periodo 2021-2027 es el sexto periodo de programación, en el cual la Comunidad Valenciana ha avanzado de forma notable y se ha situado entre las llamadas regiones en transición, es decir, aquellas el PIB de las cuales está entre el 75% y el 100% de la media de la Unión Europea.
QUÉ ES EL FONDO SOCIAL EUROPEO?
El Fondo Social Europeo es el principal instrumento con el cual Europa apoya a la creación de ocupación, ayuda a las personas a conseguir mejores puestos de trabajo y garantiza oportunidades laborales más justas para todos los ciudadanos de la Unión Europea. La Comisión Europea y los Estados miembros de la Unión Europea establecen de manera conjunta las prioridades del Fondo Social Europeo y deciden el uso que se da a sus recursos.
El Fondo Social Europeo finanza iniciativas en toda la Unión Europea para mejorar la educación y la formación y para garantizar que los jóvenes completan su aprendizaje y obtengan habilidades que los hagan ser más competitivos en el mercado laboral.
En este sentido, la principal prioridad consiste a reducir la tasa de abandono escolar, además de mejorar las oportunidades de formación profesional y enseñanza superior.
ACCIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL FINANCIADAS POR EL FONDO SOCIAL EUROPEO EN EL NUESTRO Centro en
nuestro centro el Fondo Social Europeo financia los Ciclos FP de Grau Medio y Superior.
QUÉ OBLIGACIONES TIENE EL CENTRO?
RESOLUCIÓN de 8 de agosto de 2024, de la Secretaría Autonómica de Educación, por la cual se dictan instrucciones sobre ordenación académica y de organización de los centros que imparten Formación Profesional durante el curso 2024-2025 en la Comunidad Valenciana.
Arte 18. Gestión y justificación de las actuaciones financiadas miedo el Hondo Social Europeo
PROCEDIMIENTO DE ITACA
Extracto Arte.18.5
«la dirección de los centros educativos cofinanciados tendrá que realizar un control específico de la impartición efectiva por parte del profesorado de las sesiones correspondientes a los módulos profesionales, con el único fin que puedan ser imputadas al FSE+. Se tiene que tener en cuenta que la sesión impartida y no registrada mediante el check en la aplicación informática ITACA no podrá ser cofinanciada por el FSE+, por lo cual cumplir con esta obligación es necesario para obtener la cofinanciación. Para lo cual:
a) El profesorado que tenga asignada docencia en los diferentes módulos profesionales cofinanciados tendrá que marcar diariamente el check facilidad en la aplicación ITACA, en la cual se haga constar que la sesión ha sido impartida por el profesor o la profesora a quien corresponda la impartición del módulo profesional»
Arte 18.7″Es imprescindible que toda la documentación, relacionada con los módulos profesionales cofinanciados, generada por el centro fuera de la aplicación ITACA, lleve incorporado el logotipo del FSE+. La aplicación ITACA incorporará los logotipos indicados en toda la documentación que lo requiera.»
18.12. «La dirección del centro tendrá que custodiar los documentos que se indican a continuación durante un plazo de diez años a partir del 31 de octubre del año de implantación del ciclo/grupo en cuestión, con el fin de poder justificar de manera fehaciente en caso de auditoría, los documentos siguientes: a) Documentación referenciada en el punto 11 del presente apartado. b) Programación general anual. c) Las programaciones didácticas de cada una de las diferentes materias o módulos profesionales cofinanciados por el FSE+. d) Actas de calificaciones de la evaluación firmadas y acta de acuerdos de la sesión de evaluación, de los grupos de FP cofinanciados, firmada por el equipo docente del grupo. e) Documentación relativa al procedimiento utilizado para controlar las ausencias de los docentes en el centro, indicado en el punto 4 del presente apartado. f) Todos los documentos de publicidad que han generado las actuaciones correspondientes a los puntos 7 y 8 del presente apartado 2.
En primer lugar, bienvenido/bienvenida al IES Bellaguarda. El profesorado nuevo adjudicado tiene que presentarse el lunes 1/9/2025 de 9h a 10h para ser atendido, primero por el Equipo Directivo y después por los / por las Jefes/as de Departamento.
Gran éxito del proyecto «Semáforo Ambiental» en el IES Bellaguarda.
Durante todo el curso escolar 2024-2025, nuestro instituto ha llevado a cabo el proyecto «Semáforo Ambiental», una iniciativa de concienciación ecológica en la cual han participado todos los grupos del centro con un objetivo común: reducir el consumo eléctrico y fomentar prácticas responsables con el medio ambiente.
El proyecto, impulsado desde la comisión de medio ambiente , ha consistido en una serie de acciones cotidianas pero de gran impacto, como apagar luces y ventiladores cuando las aulas quedaban vacías, desconectar ordenadores y proyectores al finalizar las clases, y reforzar el reciclaje en todos los espacios del instituto.
La implicación del alumnado y profesorado ha sido ejemplar. Cada grupo ha asumido su responsabilidad con entusiasmo y constancia, demostrando que el cambio es posible cuando se trabaja en equipo. Gracias a este esfuerzo conjunto, se ha conseguido reducir notablemente el consumo energético del centro durante el curso, una meta que demuestra el valor de la educación ambiental como eje transformador.
Como reconocimiento al compromiso mostrado, la clase 2.º ESO E ha sido distinguida como la mejor clase del proyecto, por su constànciai resultados en las tareas encomendadas. Además, se ha otorgado una mención especial a 3.º ESO PDC y a 1.º de Bachillerato A, por su destacada participación.
Desde el equipo de coordinación, se ha valorado muy positivamente esta primera edición de «Semáforo Ambiental» y ya se están preparando nuevas acciones para el próximo curso. La intención es que más grupos y departamentos se involucran, ampliando así el alcance de esta iniciativa que no solo cuida el planeta, sino que también educa en valores fundamentales como la responsabilidad, la solidaridad y el compromiso.
Agradecemos en toda la comunidad educativa por su esfuerzo, su conciencia ecológica y su entusiasmo. Continuamos sumando por un instituto más sostenible!
TÉCNICO SUPERIOR EN PROYECTOS De EDIFICACIÓN – TURNO TARDE Más información sobre el ciclo. [Clica aquí] Tienes dudas sobre este CFGS. [Clica aquí] Más información sobre la Formación Profesional.[Clica aquí] Más información en todofp.[Clica aquí] Proyecto de flexibilización ampliado con el módulo 1293 Rehabilitación y Conservación de Obras de Construcción.
FAMILIA PROFESIONAL ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
TÉCNICO MEDIO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA – TURNO TARDE Más información sobre el ciclo. [Clica aquí] Más información sobre la Formación Profesional. [Clica aquí] Más información en todofp.[Clica aquí]
TÉCNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS – TURNO TARDE Más información sobre el ciclo. [Clica aquí] Más información sobre la Formación Profesional. [Clica aquí] Más información en todofp [Clica aquí]
FAMILIA PROFESIONAL AGRARIA
TÉCNICO MEDIO EN PRODUCCIÓN AGROECOLÓGICA – TURNO MAÑANA
Más información sobre el ciclo. [Clica aquí] Más información sobre la Formación Profesional. [Clica aquí] Más información en todofp. [Clica aquí] TÉCNICO BÁSICO EN AGROJARDINERÍA I COMPOSICIONES FLORALES – TURNO MAÑANA Más información sobre el ciclo. [Clica aquí] Más información sobre la Formación Profesional. [Clica aquí] Más información en todofp[Clica aquí]
FAMILIA PROFESIONAL HOTELERÍA Y TURISMO
TÉCNICO SUPERIOR EN GESTIÓN De ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS – TURNO TARDE LINK WEB!! Más información sobre el ciclo. [Clica aquí] Más información sobre la Formación Profesional. [Clica aquí] Más información en todofp [Clica aquí]
CONTACTA CON NOSOTROS
Telefonéanos al 966 81 60 70 y el jefe de departamento del ciclo que eliges resolverá todas tus dudas.
Además este año, podéis venir a visitar el centro y conocer nuestras instalaciones y resolver todas tus dudas de manera individual. Podéis pedir una visita en el jefe de departamento, siempre con cita previa.
Rodrigo Blanco
Ningún departamento
CFGS Proyectos de Edificación
Manuel Pobes
Ningún departamento
CFGS Alojamientos Turísticos
Joaquin Pastor
Ningún departamento
CFGM Agroecología
Aranzazu Sánchez
Ningún departamento
CFGS Administración y Finanzas
CFGM Gestión Administrativa
BOLSA DE TRABAJO PARA ANTIGUOS ALUMNOS DEL CENTRO
La bolsa de trabajo del IES Bellaguarda es un servicio que el Centro pone a disposición del alumnado que ha conseguido un título de Formación Profesional de Grado Medio o Superior en el centro, siempre que no hayan transcurrido más de 3 cursos académicos desde que finalizaron sus estudios. Más información en el siguiente enlace. [Clica aquí]
Gracias al proyecto de Erasmus+ de la Unión Europea y la implicación de nuestro centro (el IES Bellaguarda), he podido hacer un intercambio y vivir una semana (del 5 al 10 de mayo) a Roma con una familia italiana, quién me ha tratado como una más de la familia.
Durante la semana, no hemos parado de hacer cosas, hemos visitado muchos monumentos históricos y calles típicas de Roma como el Coliseo, el Foro Romano, el Vaticano (donde justamente fuimos el día de después de la elección del nuevo Papa, momento histórico), la Fontana di Trevi y el barrio del Trastevere, entre otros lugares. Ver el Coliseo fue realmente impactante.
Pero el que más me ha gustado ha sido conocer a gente de allí y vivir tantísimas anécdotas rodeada de personas de mi edad que eran realmente agradables. La gente en Italia es muy sociable y amable con todo el mundo, como en España.
En el instituto italiano (IIS Vía dei Papareschi), todo el mundo se nos acercaba para hablar con nosotros, enseñarnos su idioma, sus tradiciones, etc. Nosotros también pudimos de enseñarlos de donde erem y todas las nuestras costumbres, mediante la presentación que haviem preparado entre todas las compañeras. Tanto el profesorado como el alumnado nos trató con mucha amabilidad. También pudimos observar las diferencias entre nuestro centro y el de ellos.
Las sonrisas y risas han estado presentes durante todo el viaje y he conocido a gente que ocupará un lugar en mi corazón durante toda la vida; de hecho, todavía continúo estando en contacto con muchos de ellos y espero volver a verlos pronto.
De este intercambio me llevo momentos y anécdotas realmente inolvidables, he hecho amistades internacionales y he aprendido cosas que no se enseñan en el aula. Espero que muchos más alumnos del IES Bellaguarda puedan disfrutar de una experiencia tan buena como ha sido la mía.
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