Durant la setmana del 26 de febrer a l’1 de març, 35 alumnes de primer, segon i tercer curs d’ESO han participat en la setmana blanca d’esquí. Ha estat una experiència molt gratificant, amb la novetat d’estar allotjats a peu de pista i comptar amb un dia d’esqui nocturn.
S’han convocat les proves d’accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà i Grau Superior. Les sol.licituds i la resta de documentació es presentarà al centre examinador triat.
PROVES: 20 i 21 de maig de 2024. Podreu trobar més informació en aquest enllaç.La prova d’accés als CF de Grau Mitjà és per a l’alumnat que almenys complisca 17 anys durant 2024 i que no vaja a obtenir el graduat en ESO. Si gradua en ESO, no podrà fer ús de la nota de la prova per accedir als estudis de FP.
La prova d’accés als CF de Grau Superior és per a l’alumnat que almenys complisca 19 anys durant 2024 i que no vaja a obtenir el títol de batxillerat. Si obté el títol de batxillerat, no podrà fer ús de la nota de la prova per accedir als estudis de FP.
El passat 19 de gener, l’alumnat de primer de batxillerat, principalment de les assignatures optatives de Tecnologia i Informàtica, va participar en tres tallers d’informàtica a l’ETSE-UV, situada al campus de Burjassot de la Universitat de València. En primer lloc, va assistir a una xerrada sobre les diferents eixides professionals que ofereix la Universitat i les noves titulacions que s’han creat. Seguidament, cada estudiant va participar en un dels tres tallers assignats.
Taller 1: Realitat Augmentada (Informàtica i Multimèdia):En aquest taller, l’alumnat va crear continguts amb realitat augmentada i es van familiaritzar amb aquesta tecnologia, cada vegada més present a les nostres vides. Va aprendre què és la realitat augmentada i quins elements es necessiten per visualitzar objectes virtuals.
Taller 2: Dades, Intel·ligència, Salut, Indústria, Negocis… Un Còctel Guanyador (Intel·ligència Artificial i Ciència de Dades):En aquest taller, l’alumnat va aprendre els principals aspectes del tractament de dades i la Intel·ligència Artificial mitjançant casos pràctics.
Taller 3: Amb les Dades als Talons: Bases de Dades i Anàlisi d’Informació (Bases de Dades Relacionals):Amb aquest taller, l’alumnat va aprendre els principals conceptes i usos de les bases de dades mitjançant un joc de pistes.
Cada any, el 30 de gener, el nostre centre celebra el Dia Escolar de la No-Violència i la Pau (DENIP), una jornada que vol fomentar el llegat del Mahatma Gandhi el dia que es recorda l’aniversari de la seua mort. En aquest dia, reivindiquem una educació per la pau, la tolerància, la solidaritat i el respecte als drets humans. En el nostre centre, ens comprometem a ser defensors de la pau i la convivència entre persones de diferent procedència i maneres de pensar.
Hem treballat la pau en positiu buscant els ingredients que la fan possible. Tot el professorat i alumnat participant del programa TEI ha confeccionat unes ales per la pau amb plomes que contenen els ingredients necessaris.
I tu, coneixes els ingredients per a la PAU?
El passat 26 de gener, dos estudiants de l’optativa de Programació, Xarxes i Sistemes Informàtics II de 2n de batxillerat, Adriana Baghdasaryan Hovnatanyan i Carlos Enrique González Llanes, van participar en la III Olimpíada Informàtica de la Comunitat Valenciana organitzada per l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria de la Universitat de València i l’Escola Politècnica Superior de la Universitat d’Alacant.
És una iniciativa altruista per fomentar el talent en informàtica entre l’alumnat d’educació secundària, batxillerat o cicles formatius de grau mitjà. La iniciativa consisteix a resoldre problemes de programació de complexitat creixent fent servir C++, Python o Java.
Ha sigut una experiència motivadora per a l’alumnat on s’han obtingut uns bons resultats.
