El dimarts 21 d’abril, l’alumnat de l’IES Arabista Ribera va participar en la Mostra Escolar de Teatre de Carcaixent amb l’estrena de l’obra Pròxima parada Arabista Ribera. La representació, realitzada al Magatzem de Ribera, s’emmarca dins d’aquesta iniciativa cultural que es portarà a terme entre abril i maig i que reuneix estudiants de diferents centres educatius del municipi per a compartir les seues propostes escèniques.

La jornada es va dur a terme amb dues funcions. Al matí, l’alumnat de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat del centre va assistir a la representació acompanyats pel professorat, mentre que a la vesprada, a les 17:30 h, es va oferir una sessió al públic general, que va poder gaudir del treball escènic dels joves intèrprets.

Els alumnes participants formen part de l’optativa de teatre impartida pel departament de valencià, que inclou alumnat de diferents nivells, des de 1r d’ESO fins a 2n de Batxillerat. En aquesta obra s’utilitza la metàfora d’un viatge pels distints vagons d’un tren amb destinació cap a l’institut. Els alumnes han plasmat reflexions sobre temes que els interessen, com l’amor i les relacions, les qualificacions acadèmiques i la identitat dels alumnes, les preocupacions pel futur o els canvis associats a l’arribada a una nova etapa educativa. A més a més, han incorporat actuacions musicals.

La proposta destaca per la seua capacitat de connectar amb l’alumnat i per la implicació tant dels alumnes com de les professores per tal de dur endavant aquest projecte. Un any més, l’Arabista Ribera reafirma el seu compromís amb les arts escèniques com a eina educativa, fomentant el treball cooperatiu i creatiu dins i fora de l’aula.

L’institut Arabista Ribera ha repartit pel centre diversos recipients de recollida solidària de taps de plàstic.

Desprès de ser recollits, la professora de valencià, Cristina Benavent, els farà arribar a Xàtiva per a reutilitzar-los i convertir-los en recursos que seran enviats a les persones de sudamèrica que no estan passant per un bon moment o no tenen els recursos necessaris. 

Aquestos taps servixen per a donar una nova vida a altres ibjectes o per a finançar operacions mèdiques i tractaments ortopèdics que no finança la seguritat social.

Gràcies a aquest projecte solidari moltes persones han aconseguit ajudar a famílies necessitades i, a més a més, frenar l’emisió del gas causant del canvi climàtic.

No ho dubtes! Vine al centre i recolza aquesta iniciativa solidària amb els taps de plàstic que utilitzes.  

L’alumnat de tercer i quart d’ESO va participar en una activitat extraescolar organitzada pel departament de Física i Química de l’IES. En aquesta excursió van anar al Museu de les Artes i les Ciències de València per a participar en un taller sobre química titolat “La ciència a escena”. El taller estava dividit en dues parts. En la primera part, es van fer diversos experiments com ara treure energía d’un suc de taronja o utilitzar diversos gasos nobles. En la segona, van realitzar experiments amb pastilles de diòxid de carboni congelat i nitrogen líquid. 

L’alumnat participant ha contat la seua experiència en la sortida. Joan Adam de 3r ESO B explica que “l’excursió em va parèixer interessant pels experiments. L’activitat que més em va sorprendre va ser la del diòxid de carboni i el que més em va asustar va ser el d’explotar un globus d’heli”.

Per la seua banda, Andrea també de 3r d’ESO B, diu que “l’activitat al museu em va agradar molt i el taller que més m’ha cridat l’atenció és el de Fret, Fret i el del globus d’heli”.

El professorat acompanyant Nati Rodrigez, Chelo Soriano i Ferran Peris han fet una valoració positiva de l’activitat. La professora Nati Rodríguez, diu que l’excursió es va fer perquè al departament de Física i Química va determinar que l’activitat podria resultar profitosa per a l’alumnat. Coincidix amb els alumnes que l’experiment més sorprenent va ser el de Fret, fret.

El passat 25 de novembre, el nostre centre va participar en les activitats de conmemoración del Dia Internacional per a l’eliminació de la violència contra les dones.

La coordinadora d’igualtat del centre, Noemí Galera, ha fet un repàs de les activitats organitzades a l’Arabista i altres, organitzades per l’Ajuntament de Carcaixent, i en les que alguns grups d’alumnes van participar.

A l’institut s’han fet tant activitats dins com fora. Primer de batxillerat artístic va crear un cartell que denunciava la violència de gènere que va ser penjat a la Plaça de l’Ajuntament. Allí mateix, es feren activitats conjuntes amb els altres centres del poble.

Per altra banda, dins del centre es va fer un cartell amb papallones que representen totes les dones assassinades des de l’1 de gener de 2025 fins al 25 de novembre. Aquest cartell es pot trobar a l’entrada de l’institut.

A més a més, l’alumnat de primer d’ESO, ha anat als col·legis de Carcaixent a fer una tertúlia dialogada, d’un text extret de la Guia per a la comunitat educativa de prevenció i suport a les víctimes de ciberassetjament. El text tractava d’una xiqueta anomenada Emily que començava l’institut i era molt sociable, però es va juntar amb gent que creia que eren amics vertaders i va patir assetjament per les xarxes socials.

La tutora del grup 1r d’ESO A, Laura Rubert, explica que l’activitat ha anat molt bé: “Al principi els alumnes no participaven molt, perquè estaven avergonyits, però a mesura que la tertúlia avançava, els alumnes anaven soltant-se”.

Per la seua banda, els alumnes Ahmed, Badra i Toni expliquen que “l’activitat era molt dinàmica, que ens donava cosa parlar al principi, però a mesura que va avançar el temps vam agafar més confiança i parlàvem més”. En general, als alumnes la tertúlia els va agradar i els va parèixer molt útil.

L’obra de teatre triada per a l’alumnat de tercer d’ESO es va representar a una xicoteta sala del Teatre Escalante de València. L’argument de Tot eixirà malament… i serà perfecte és un musical que versa sobre un professor substiut de teatre que intenta fer que els seus cinc alumnes, joves amb històries molt diferents i complexes, isquen d’un món en el que s’han perdut en mig de les expectatives, els prejudicis i la presió social. Amb aquest objectiu en ment el professor els planteja una obra on cada un representa el que en veritat és.

Per altra banda, l’obra que va anar a veure l’alumnat de primer d’ESO tractava sobre Tirisiti volent arribar a Betlem.

Les professores coordinadores i acompanyats de les activitats, Arantxa Sentandreu, Conxín Pla i Maria Josep Juan, membres del departament de Valencià, comenten que les dues obres de teatre han agradat molt als alumnes i que l’obra triada per a l’alumnat de de tercer “és molt interessant perquè considerem que representa a l’alumnat i la presió que senten per encaixar”.

L’alumna Llum Cortell de 3r ESO B comenta que l’obra “em va paréixer molt divertida i interessant, sobretot que interactuaren amb nosaltres, el públic”.

Per altra banda, l’alumne Agustin de 1r ESO B resalta que “va ser molt interessant que la representación fora amb ninots de drap, titelles”.