usoscida

Resultat #RetosNoCode

Més de 80 alumnes d’FP van participar en el hackathon “Reptes No Code” organitzat per CIDA i Districte Talent

Amb la col·laboració de Microsoft i Verne Academy, els qui van impartir tallers pràctics, ajunte la resolució dels reptes plantejats per HOSBEC, CFZ Cobots, Weitec, Verne Academy i Fundación Amigó.

Fent accessible la formació en noves tecnologies tant a professorat com a l’alumnat, des del Centre d’Innovació Digital Avançat per a la Formació Professional (CIDA) i Districte Talent vam dur a terme el passat 8 de juny la jornada “Reptes No Code”.

Les eines “No Code” o “Low Code” són aquelles que permeten programar sense comptar amb coneixements profunds de programació. Sabent-les manejar correctament, permeten des de generar una pàgina web fins a crear una aplicació. Un exemple, Power Apps de Microsoft.

La multinacional tecnològica, va tindre gran pes en l’esdeveniment per la utilització de la seua eina, però fonamentalment com a col·laborador dins de la trobada, representats per Enrique Ruiz Pérez, director d’Ocupabilitat i Data Center qui va impartir un taller sobre “Claus d’ocupabilitat en llocs de tecnologia”.

Un altre col·laborador fonamental va ser Verne Academy, escola tecnològica en línia pertanyent a Verne Group. Ángela Velasco Perea, Specialist Developer va ser l’encarregada de realitzar un workshop pràctic sobre la utilització de Power Apps, sistema amb el qual més endavant es va desenvolupar el hackathon, plantejant al seu torn un dels reptes d’aquest.

Les instal·lacions de Districte Digital en Ciutat de la Llum van acollir durant 8 hores a més 80 alumnes de 12 famílies diferents de camps d’estudi de 18 centres de Formació Professional de tota la Comunitat Valenciana entre ells: IES Federica Montseny, IES Navarro Santafé, IES Canastell, Centre Integrat Públic de Formació Professional Vicente Blasco Ibañez, IES Gran Via, IES Benlliure, IES María Enríquez, IES Gonzalo Anaya, IES Mare Nostrum, CIPFP Dénia, IES Tirant lo Blanc, CIPFP CE Cheste, Tirant Elx, Peset Aleixandre, Joan Fuster Bellreguard, Vinalopó, Cap Aljub.


Els reptes, plantejats per les entitats HOSBEC, CFZ Cobots, Weitec, Verne Academy i Fundació Amigó tenien un caràcter real i social en alguns casos, com per exemple monitorar l’estat del benestar de joves, millorar l’experiència de client, etc.

La trobada va brindar als alumnes l’oportunitat d’enfrontar-se a desafiaments reals i poder resoldre’ls de manera col·laborativa, així com al professorat desenvolupar noves competències digitals i submergir-los en el món de les aplicacions sense programació.

L’equip guanyador, compost per Daniel Coll Fernández, Daniel Fernández Rubio, Daniel Alemany Carpi i Denis Pulyk va ser aquell que va desenvolupar un projecte d’aplicació per a Fundació Amigó els qui van rebre com a premi un Màster en línia en Intel·ligència Artificial i Innovació per part de Microsoft España.

L’accèssit ha sigut per a David Gomar Company, Sara Oltra Benavente, Álvaro Serrano Martínez, David Botella Nicolás, Patricia Noemí Samudio Cabrera, Jordi Parra Cutanda, Saúl Pérez Puig, Elena Belén Alarcón amb la proposta UP Keep dissenyant un manteniment preventiu de robots per a CFZ Cobots, els qui podran gaudir d’un curs bàsic de Power BI patrocinat per Verne Academy.

La Formació Professional de la Comunitat Valenciana així com el CIDA mostren una vegada més la importància de la pràctica i la ludificació dins dels plans d’estudis, per part seua, Districte Talent fa patent l’impuls que duu a terme en les àrees de capacitació, ocupació, orientació, emprenedoria i innovació digital al costat d’entitats empresarials del calibre de Microsoft o Verne Group, formatives, públiques, associacions i el propi talent de la Comunitat Valenciana per a donar resposta als reptes socioeconòmics que porta amb si la digitalització i l’evolució del mercat laboral.

PRESENTACIONS TALLERS


Claus d’ocupabilitat en llocs de tecnologia
Power Apps


PITCH PROJECTES GRUPS PARTICIPANTS

RESULTATS ENQUESTES SATISFACCIÓ

TalentTech: Connectant el Talent en IA i Big Data

El pròxim 19 de juny es celebrarà la jornada “TalentTech: Connectant el Talent en IA i Big Data”, organitzada per CIDA en col·laboració amb el programa Districte Talent.  

TalentTech és una oportunitat única per a connectar a empreses que es troben en recerca de talent especialitzat en Intel·ligència Artificial i Big Data, amb centres educatius de la Comunitat Valenciana que imparteixen el curs d’especialització en IA i BD. La jornada reuneix representants d’empreses, professors de centres de la família d’informàtica i comunicacions, prospectors/es de Formació Professional de la Comunitat Valenciana i assessors/es del CIDA. Junts, explorarem les possibilitats de col·laboració i crearem sinergies per a impulsar el desenvolupament i la innovació al camp de la IA i el Big Data.  

El programa de la jornada està dissenyat per a oferir una experiència enriquidora per a tots els participants.  

Una de les parts més emocionants de TalentTech serà la dinàmica de grups, on els participants tindran l’oportunitat de connectar-se i interactuar activament. Aquesta activitat fomentarà la col·laboració entre els representants de les empreses i els professors dels centres educatius, i obrirà el camí per a futures aliances estratègiques.  

Per a culminar aquesta jornada d’intercanvi de coneixements i networking, hem reservat un espai de café on podran establir contactes, compartir experiències i explorar possibles oportunitats de col·laboració.

Per a registrar-se en la jornada:  

Empreses.  

Centres educatius que imparteixen el cursos d’especialització de IA i Big data.  

No perda aquesta valuosa oportunitat de participar en TalentTech: Connectant el Talent en IA i Big Data. Les places són limitades, per la qual cosa li recomanem que reserve el seu lloc al més prompte possible.

Jornada #ReptesNoCode

Participa en la Jornada de «Reptes No Code» i descobreix el poder de les aplicacions sense programació! 

Des del Centre d’Innovació Digital Avançat per a la Formació Professional i en col·laboració amb el programa «Districte Talent», ens complau informar sobre la interessant Jornada de «Reptes No Code» que es durà a terme el pròxim 8 de juny en Districte Digital, de 9.30 a 18.00. 

Aquesta innovadora iniciativa està dissenyada especialment per a l’alumnat i professorat de Formació Professional. El nostre objectiu principal és brindar a l’alumnat l’oportunitat d’enfrontar-se a desafiaments reals i poder resoldre’ls de manera col·laborativa. 

El programa de l’esdeveniment s’adjunta en la part superior. 

Comptarem amb la participació de destacades empreses, que plantejaran reptes desafiadors perquè els participants troben solucions innovadores utilitzant Power Apps per a la seua prototipació. A més, durant el taller pràctic, l’equip d’experts de Verne Academy et guiarà pas a pas en el desenvolupament de les teues habilitats amb aquesta potent eina sense necessitat de coneixements de programació. 

Aquest esdeveniment no sols et brindarà una experiència d’aprenentatge única, sinó que també et permetrà connectar amb professionals del sector i expandir la teua xarxa de contactes. 

PREMI GRUP GUANYADOR……………………… CURS BÀSIC POWER BI patrocinat per Verne Academy.

No et perdes aquesta oportunitat de desenvolupar les teues competències digitals i submergir-te en el món de les aplicacions sense programació. Registra’t ara mateix i assegura el teu lloc en l’acte! 

T’esperem en la Jornada de «Reptes No Code» el 8 de juny en Districte Digital!

Work Café Comunitat Valenciana Formació Professional

¿QUE ÉS?

Punt de trobada per a responsables i tècnics de programes, projectes i àrees de millora i innovació en l’FP, de les diferents comunitats autònomes. Un lloc en el qual compartir, aprendre i dialogar per a créixer junts i establir sinergies que ajuden a accelerar el procés de canvi i modernització de la FP. Tenint com a fi última millorar la professionalitat i el grau d’ocupabilitat dels estudiants d’ensenyaments professionals. Aquest grup de treball s’inicia l’any 2019 arrel d’una trobada entre les comunitats d’Astúries , Cantàbria i Catalunya.

Àrees de Treball: 1. Orientació, 2. Noves Tecnologies, 3. Emprenedoria, 4. Innovació, 5. Mobilitat i 6. Qualitat.

Comunitats Participants: Andalusia, Aragó, Balears, Astúries, Cantàbria, Catalunya, Canàries, Comunitat Valenciana i Navarra.

PROGRAMA

PARTICIPANTS

ASTURIES

David Fernández Montes
Càrrec: Tutor Programa Educació Emprenedora VALNALON
Mail: david.fernandez@valnalon.com

CANARIES


Teófilo Alejandro Jorge Alonso
Càrrec: Docent CIFP Los Gladiolos
Mail: Tjoralo@cifplosgladiolos.es
Elena Margarita Suárez Bonnet
Càrrec: Coord. TIC CIFP Los Gladiolos
Mail:esuabon@cifplosgladiolos.es
David Paniagua de Diego
Càrrec: Coord. Innovació CIFP Los Gladiolos
Mail:dpandie@cifplosgladiolos.es

CANTABRIA

Asunsión Argüelles Méndez
Càrrec: Assessora FP 
Mail: maarguellesm01@educantabria.es
Yolanda Alba Cano
Càrrec: Assessora Tècnica de FP
Mail: formacion.fpep@educantabria.es

CATALUNYA

Eduard Abadías
Càrrec: Técnic d’Educació
Mail: eabadias@xtec.cat 
Pedro Caro Gómez
Càrrec: Resp. Programa d’Emprenement
Mail:pedrocaro@gencat.cat

NAVARRA

Isabel Santana Sáenz
Càrrec: Cap d’Area Innovació Internacionalització de la FP
Mail:msantans@navarra.es

8 de març: “Jornada de Fabricació Additiva i Robòtica Col·laborativa per a la F.P.: Casos i usos pràctics a l’aula”.

La jornada ha estat proposada per la Direcció General de F.P. i organitzada pel CIDA.

L’objectiu és mostrar casos d’ús de tecnologies emergents com ara, la fabricació additiva i la robòtica col·laborativa, a les diferents Famílies Professionals per a afavorir l’intercanvi d’experiències i sinergies entre el professorat de F.P i empreses del sector tecnològic.

Des del Centre d’Innovació Digital Avançat (CIDA) coordinarem les activitats d’aquesta jornada amb el propòsit de posar en contacte a empreses i centres educatius i així donar visibilitat a l’enorme potencial que té la F.P per a cobrir les necessitats dels diferents sectors productius.

  1. Introduir al professorat en les últimes tendències i tecnologies en fabricació additiva i robòtica col·laborativa amb una visió global per a la seua aplicació a totes les famílies professionals.
  2. Proporcionar una comprensió pràctica de com es poden aplicar aquestes tecnologies a l’aula.
  3. Mostrar exemples de projectes i activitats educatives relacionades amb la fabricació additiva i robòtica col·laborativa.
  4. Fomentar la col·laboració i l’intercanvi d’idees entre el professorat per a millorar l’ensenyament d’aquestes tecnologies.
  5. Ajudar el professorat a desenvolupar habilitats pràctiques en la fabricació additiva i robòtica col·laborativa a través de demostracions i tallers.
  6. Proporcionar recursos i eines útils perquè el professorat puga integrar aquesta teconologia a les seues classes.
  7. Visibilitzar el paper de les dones en la fabricació additiva i robòtica col·laborativa.

La Jornada està dirigida al professorat de Formació Professional de qualsevol especialitat que tinga interés a utilitzar aquestes tecnologies a la seua aula i vulga conéixer exemples pràctics d’empreses i altres centres de la Comunitat Valenciana.

ARRANCA LA INNOVACIÓ AL SECTOR TURISTIC DE LA COMUNITAT VALENCIANA

Des del CIDA volem agrair a Districte Turisme, així com a l’empresa Lookish, l’oportunitat donada a CIDA i a l’IES Tirant lo Blanc d’Elx de mostrar el Projecte d’Investigació Aplicada per a la Formació Professional de la DGFP i ERE (PIAFP), dependent de la Conselleria d’Educació dins la Jornada “Travel Tech Day”; el turisme del futur.

Aquest esdeveniment es va celebrar a Districte Digital i el seu objectiu va ser presentar les tendències sobre tecnologia aplicada al sector turístic, conéixer els reptes i les solucions innovadores d’algunes empreses, per a continuar afrontant la transformació digital del sector, i aconseguir un turisme més intel·ligent, digital, sostenible i accessible.

Entre les empreses participants van obrir l’acte Barrabés.biz, com a part de l’equip de Districte Turisme parlant d’esta iniciativa impulsada per Districte Digital. Juan Castro de ADESTIC, Clúster d’Empreses Innovadores per al Turisme de la Comunitat Valenciana, va posar l’accent en la necessitat d’atraure perfils tecnològics a aquest sector.

Diverses empreses com Optimizadata, Eventcase, la botiga d’Intel·ligència Turística, Starstartup, Vanyou, Staxe i Lookish, van donar a conéixer les seues solucions tecnològiques i aquesta última va presentar la seua plataforma Lookish Travel Guide VR360 DTI. Després de finalitzar la seua exposició, Antonio Simón director de Màrqueting, va donar la paraula a Gloria Ferrandis, professora de l’IES Tirant lo Blanc, Centre d’Excel·lència de Turisme de la Comunitat Valenciana, amb qui participa en el PIAFP que s’està coordinant des d’aquest centre educatiu.

El Projecte “Metadestino CV. La teua xarxa de destins virtuals”, que es troba actualment en fase de desenvolupament, té com a objectiu crear una xarxa de destins virtuals accessibles i sostenibles, perquè els visitants puguen conéixer i experimentar els atractius propis dels destins en qüestió. L’IES Tirant lo Blanc coordina aquest interessant projecte intercentres amb sis instituts d’FP, situats a les tres províncies de la nostra Comunitat: el CIPFP Mislata, el CIPFP Costa Azahar del Grau de Castelló, l’IES Macià Abela de Crevillent, l’IES Luis García Berlanga de Sant Joan d’Alacant, l’IES 8 de març i l’IES José Cavanilles, estos dos últims situats a Alacant. Aquests centres participen amb cinc Famílies Professionals diferents que es complementen entre si, trobant-se a més de Turisme, Activitats físiques i esportives, Imatge i So, Informàtica i Comunicacions, i Electricitat i Electrònica, la qual cosa aporta una experiència única a l’alumnat, integrant-lo al teixit productiu.

Aquest projecte, com els altres 20 PIAFP’s que s’estan duent a terme a la Comunitat Valenciana, amb una àmplia participació de les 26 famílies professionals, són una oportunitat molt interessant, no sols per a l’alumnat, sinó per a les empreses i institucions relacionats amb els diferents sectors productius, que podran detectar el talent que existeix a la Formació Professional.

Des del CIDA, estem fent costat als instituts d’FP contribuint a ampliar la Xarxa de centres digitals de la Comunitat Valenciana potenciant, difonent i col·laborant amb aquests en la innovació i la digitalització.

Presentació del projecte
Centres implicats al PIAFP “Metadestino CV. La teua xarxa de destins virtuals”

CIDA presenta la versió 2.0 de la Guía d’Emprenement

El CIDA presentà passat dimecres 5 d’octubre a la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport la “Guia per a la transformació d’espais d’emprenement”. Document que mostra tota la informació recollida pel nostre organisme en este ámbit i que servirà de suport per als nous 51 centres que formen part de l’Emprén 2022.

Enllaç per a descarregar la guía:

Descarregar guía

SISVA (Simulador Soporte Vital Avanzado)

El fin último de este proyecto es implementar un simulador VR de una ambulancia tipo SVA con todo su equipamiento, para que sea de utilidad a las familias profesionales de Sanidad y Servicios Socioculturales y a la Comunidad. 

TIPO SIMULADOR: 

  • Fase 1 (Modo Tutorial) 
  • Fase 2 (Modo Sanitario) 
  • Fase 3 (Modo Libre) 

FASE 1 

Guiado por el simulador y/o moviéndonos libremente por la escena el alumno aprende de forma autónoma. 

Objetivo: 

  • Identificar cada elemento y su uso. 
  • Conocer la distribución de los elementos dentro de la ambulancia. 

FASE 2 

Prácticas diseñadas para aprender a utilizar y colocar el equipo de la ambulancia. 

Objetivo: 

  • Aprender a reponer el material médico y colocarlo de forma adecuada. 
  • Seguir protocolos y medidas de higiene. 
  • Identificar procedimientos peligrosos en el uso de material médico. 

FASE 3 

Mediante práctica no guiada, el alumno evalúa el problema y toma sus propias decisiones. 

Projecte 4TCLF 2030

El projecte té com a objectiu millorar la modernització i la competitivitat dels sectors del tèxtil, la confecció, el cuir i el calçat (TCLF) de la UE a través del desenvolupament d’una estratègia sostenible de millora i reconversió professional, que es recolza en una campanya de comunicació per atraure els actors socials, econòmics i polítics. Col·laborant diferents centres de FP i instituts tecnològics de la Comunitat Valenciana. 

EURO TRAINEE – MOVILIDADES DE CICLOS FORMATIVOS PLURILINGUES

Places Euro Trainee tant de professorat com d’alumnat. Aclarir que l’alumnat que ha finalitzat segon pot fer igual les mobilitats, perquè compleixen els requisits d’haver estat matriculats al 2022 a un cicle amb matèries impartides en anglés. Els enllaços els teniu ací: https://ceice.gva.es/es/web/formacion-profesional/euro-trainee-professorat i https://ceice.gva.es/es/web/formacion-profesional/euro-trainee-alumnat

També avisar-vos de que hem tret a Euro Trainee un curs de la Universitat de Bordeaux titulat “Internet of things” al qual es pot presentar qualsevol professor que complisca els requisits per participar (no va vinculat a cap familia professional). El curs és aquest, i tenen fins dilluns 11 de juliol per presentar-se: https://bss-iot.u-bordeaux.fr/en/