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El Centro de Innovación Digital Avanzada para la Formación Profesional de la Comunidad Valenciana (CIDA) participará en el evento que se llevará a cabo el próximo lunes y martes, 25-26 de septiembre de 2023, en Amsterdam Forum CopCOVE.

Durante el Foro de Excelencia Profesional 2023, los proveedores de educación y formación, los gobiernos y las empresas se reúnen para compartir conocimientos, inspirarse y aprender unos de otros en este apasionante Año Europeo de las Capacidades.

En esta ocasión CIDA acude al fórum como representante del proyecto CoVE Team#Up. Donde compartirá experiencias con el resto Europa.

Objetivos del Foro:

• Revisar los planes de estudios periódicamente, tanto en su contenido como en su forma, y se añadirán nuevas competencias, como las ecológicas o las digitales.
• Trabajar las competencias sociales y profesionales más allá de las fronteras del propio sector, del propio país y del propio tipo de profesión son primordiales para poder abordar los complejos retos de la sociedad.
• Compartir los últimos avances con las pequeñas y medianas empresas (PYME) en los ecosistemas de competencias, encontrar pruebas de concepto para las empresas y estimular la transición ecológica y digital en nuestras sociedades.

Desde Fundeun, CIDA y sus socios europeos siguen avanzando en la aplicación práctica de una tecnología innovadora aplicada a la formación virtual síncrona de alumnado y titulados de Formación Profesional. Recientemente, ha tenido lugar en Regensburg (Alemania) la última reunión de Arvet, que surgió en 2021, antes del cierre del proyecto, junto con el resto de socios, ISOB Institute, de Alemania, Universitatea Vasile din Bacau, de Rumanía, Ammatiopisto Spesia, de Finlandia y CIDA en representación de la Dirección General de Formación Profesional en Alicante y Valencia.

En la última reunión mantenida, el socio de calidad, Alexander Krauss, ha presentado el informe de resultados y conclusiones recogidas tras el testeo de las herramientas basadas en realidad aumentada en los diferentes centros de formación de España, Finlandia y Rumania. Además, los socios visitaron un centro de Cáritas destinado al trabajo de personas con discapacidad, que se encargan del engranaje de piezas de aire acondicionado de los vehículos y donde cada puesto está adaptado a sus capacidades. Asimismo, el encuentro sirvió para marcar las directrices para el desarrollo de la memoria final del plan. 

La iniciativa europea Arvet pondrá punto final el próximo 31 de agosto, tras 36 meses, dejando un estudio sobre formación online y discapacidad centrados en Formación Profesional en la Unión Europea y además, habiendo testado las herramientas docentes mediante el uso combinado de balizas digitales y de realidad aumentada, la realización autónoma de tareas individuales manipulativas de los estudiantes con discapacidad. Así, ya piensan en la segunda parte del proyecto. 

Según apuntan desde el proyecto, la realización autónoma de tareas individuales manipulativas en prácticas de Formación Profesional (FP) por parte de estudiantes con discapacidad, actualmente no pueden realizarse de forma independiente sin el apoyo de un profesor o tutor, limitando mucho su desarrollo y el aprendizaje en igualdad de condiciones.

En septiembre de 2021, esta idea de Fundeun se hizo realidad porque fue seleccionada por la Unión Europea (UE) para ser financiada, durante tres años, con 337.317 euros. Dentro de las Asociaciones Estratégicas en el sector de Formación Profesional (KA202), el proyecto piloto de Fundeun se convierte en práctico para el desarrollo de innovación que han llamado Guiado digital mediante balizas y realidad aumentada para la inclusión de estudiantes con discapacidad en las prácticas formativas de Formación Profesional en Alicante. Ahora se aproxima a su fase final.

OBJETIVO PRINCIPAL DE LA JORNADA:

Conectar empresas que demandan alumnado con competencias en desarrollo de videojuegos y realidad extendida (realidad virtual, realidad aumentada y realidad mixta) con centros educativos que forman a dicho alumnado. 

Para ello se proporciona un espacio de networking y colaboración, donde los participantes puedan intercambiar experiencias, ideas y conocimiento. Así como, donde establecer contactos y explorar posibles oportunidades de colaboración.

PROGRAMA

El Centro de Innovación Digital Avanzado de la FP de la Comunidad Valenciana (CIDA) organiza el evento

«EURO TECH. ARVET: Multiplier Event. CREANDO CONSORCIOS: Empresas y F.P de la Comunidad Valenciana«

que se celebrará el próximo miércoles 5 de julio, en las nuevas instalaciones de Distrito Digital situadas en el muelle 5 del Puerto de Alicante.

Este evento tiene como finalidad:

1. Mostrar los avances del Proyecto Europeo ARVET, que ha creado una plataforma de realidad aumentada para la educación y la formación profesional.
2. Ofrecer un espacio de diálogo y cooperación entre los centros educativos que participan o están interesados en proyectos de innovación e investigación a nivel europeo.  

La jornada contará con una sesión de networking y un coffee break para facilitar la creación de futuros consorcios para proyectos europeos entre centros educativos y empresas.

Además, cada grupo de trabajo, contará con un experto en proyectos europeos que adecuará la idea del centro a la call más adecuada de la plataforma funding and tenders.

La jornada ha sido propuesta por la Dirección General de F.P. y organizada por el CIDA.

El objetivo es mostrar casos de uso de tecnologías emergentes, como la fabricación aditiva y la robótica colaborativa, a las diferentes Familias Profesionales para favorecer el intercambio de experiencias y sinergias entre el profesorado de F.P y empresas del sector tecnológico.

Desde el Centro de Innovación Digital Avanzado (CIDA) coordinaremos las actividades de esta jornada con el propósito de poner en contacto a empresas y centros educativos y así dar visibilidad al enorme potencial que tiene la F.P para cubrir las necesidades de los diferentes sectores productivos.

1. Introducir al profesorado en las últimas tendencias y tecnologías en fabricación aditiva y robótica colaborativa con una visión global para su aplicación a todas las familias profesionales.
2. Proporcionar una comprensión práctica de cómo se pueden aplicar estas tecnologías en el aula.
3. Mostrar ejemplos de proyectos y actividades educativas relacionadas con la fabricación aditiva y robótica colaborativa.
4. Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre el profesorado para mejorar la enseñanza de estas tecnologías.
5. Ayudar al profesorado a desarrollar habilidades prácticas en la fabricación aditiva y robótica colaborativa a través de demostraciones y talleres.
6. Proporcionar recursos y herramientas útiles para que el profesorado pueda integrar la fabricación aditiva y robótica colaborativa en sus clases.
7. Visibilizar el papel de las mujeres en la fabricación aditiva y robótica colaborativa.

La Jornada está dirigida al profesorado de Formación Profesional de cualquier especialidad que tenga interés en utilizar estas tecnologías en su aula y quiera conocer ejemplos prácticos de empresas y otros centros de la Comunidad Valenciana.