Festa de la Tardor

Com venim fent des de anys enrere, hem celebrat la tradicional “Festa de la Tardor”: festeig que ens serveix de cloenda al treball realitzat en Educació Infantil al voltant del projecte de treball i de la situació d’aprenentatge d’aquesta època de l’any.

Seguint la línia iniciada el curs passat, hem continuat treballant de forma trasversal els Objectius del Desenvolupament Sostenibe (ODS). En concret, l’ODS 3 que promou la salut i el benestar i també el ODS 12 que fomenta el consum responsable.

Per a desenvolupar aquest treball, hem comptat amb l’ajuda i coordinació de Juanvi Moros, Director de la Cooperativa de Sant Josep de Borriana, per a fomentar el consum d’aliments tardorencs. En aquest cas, de la nuleta (la Clemenules de La Plana).

L’objectiu ha estat impulsar el coneixement i estima per les varietats autòctones de la nostra zona i l’alimentació saludable i sostenible.

festa_tardor_24_25
logo cooperativa

Amb dies d’antelació, vam preparar la benvinguda de la castanyera. Vam haver de treballar molt decorant l’escola amb fanalets fets amb materials de desfeta i reciclatge i vam anticipar la seua arribada escoltant el conte que tan famosa ha fet a la castanyera.

conte_castenyera_24_25
fanalets_tardor_24_25

La celebració va començar amb l’arribada de la castanyera Elena a la nostra escola. Quina alegria vam tindre en vore-la! Per a una ocasió tan especial, l’alumnat que ho va desitjar es va disfressar de castanyer i castanyera amb un mocador al cap i un davantal. I, abans d’acomiadar-se, ens va regalar un grapaet de castanyes que havia collit en la muntanya i unes nuletes de la seua horteta.

castanyera_3_24_25
castanyera_2_24_25

Posteriorment, amb les nuletes que ens va regalar, vam poder realitzar un muntó de propostes manipulatives de caire sensorial i alguna que altra recepta de vida pràctica, com la del suc de taronja, que ens va servir per a observar les llavoretes de la taronja i apropar-nos al cicle de la vida d’aquesta fruita de forma experiencial i pràctica.

tardor_manipulatiu_24_25
Tardor-suc_24_25
tardor_2_suc_24_25

Per últim, com que som molt curiosos i ens agrada investigar, vam buscar informació sobre aquesta fruita tardorenca i vam descobrir aquest vídeo que compartim amb tots vosaltres per tal que conegueu la nuleta, la clementina de casa nostra.

vídeo_nuleta_24_25

II Festa de la música

fest_musica_24_25

La darrera setmana vam celebrar la 2a edició de la Festa de la música, l’organització de la qual va esdevindre a càrrec de les mestres de música, Sonia i Lidón.

La celebració d’aquest esdeveniment va tindre lloc al saló d’actes del nostre centre que permet crear un entorn més idoni per a vivenciar l’experiència musical de forma més profunda tant des d’una vessant artística com emocional i així interioritzar-la de manera més significativa.

La invitació a participar en aquesta activitat ha permés a l’alumnat sumergir-se en un mar de sensacions i un fenomen sensorial que demostra el poder de la música com a catalitzador dels sentiments humans i constructora o arquitecta de les emocions.

Les peces musicals que vam escoltar van acariciar l’oïda de tots i totes establint una connexió emocional que viurà de forma perdurable en la nostra memòria.

Vos deixem una xicoteta mostra del concert, concretament de la cançò final (Uptown Funk de Mark Ronson).

Enhobona a aquests xicotets grans artistes! Gràcies Sonia i Lidón!

fest_musica_1_24_25
festa_musica_2_24_25

Activitats al centre de la 3a Edat: Ambient d’art de la tardor

iaios_tardor_24_25

Ja hem encetat les activitats complementàries en el centre de la 3a Edat.

La primera sessió ha estat desenvolupada per l’alumnat de 5 anys que ha treballat amb el grup de residents en un ambient d’art a l’aire lliure, centrat en la situació d’aprenentatge de la tardor i en el projecte del mateix nom que estem duent a terme en l’aula.

En aquest cas, se’ls veu descobrint els diferents colors de la tardor i experimentant amb les tonalitats que naixen de les diverses mescles.

Ací podeu veure una xicoteta part del producte final, que servirà per a decorar el saló d’actes de la residència.

En resum, pintant i reconeixent les diferents formes i colors de les fulles de la tardor, hem pogut establir un paral·lelisme amb la diversitat de les persones, hem exaltat la singularitat de cada ser i hem admirat la bellesa de ser únics i irrepetibles en el món.

iaios_tardor_24_25

Correllengua 2024: 9 d’octubre

correllengua 2_24_25
correllengua 1_24_25

El darrer dimarts, vam celebrar el 9 d’octubre, dia de la Comunitat Valenciana, amb l’arribada de la flama del Correllengua acompanyada de la Colla de dolçainers i tabaleters de la nostra ciutat.

L’acte va començar amb la lectura del manifest per part de dos alumnes, que remarca el caire pedagògic i educatiu de la celebració fent que l’alumnat participe i siga protagonista d’un moment que destaca l’herència cultural i lingüística de la nostra terra i de la nostra llengua, el valencià, com a font d’enriquiment mutu i de respecte.

Amb anterioritat a la commemoració, les diferents aules van realitzar un treball didàctic envers de la figura de l’escriptor Vicent Andrés Estellés, que va culminar amb l’escolta, cant i ball conjunt a l’àgora del nostre centre.

Com a cloenda, el grup de dolçainers i tabaleters ens va deleitar amb algunes de les peces musicals més representatives del patrimoni musical valencià que va servir per a posar punt i final a l’acte.

Formulari d’activitats extraescolars

Estimades famílies,

Us enviem un qüestionari per tal que empleneu en cas d’estar interessats en fer activitats extraescolars al centre alternatives a les que oferta el menjador. Entreu a l’enllaç i podreu vore tota la informació i les condicions d’aquestes activitats que gestionarà l’AMPA amb les empreses externes que les realitzen. 

A l’adreça següent, https://forms.gle/aqtwmjhGGy2uagpt8, ja està operatiu el formulari per recollir l’interés de les famílies de les activitats extraescolars (teatre, escacs, anglès) ofertades al curs vinent.

Beques MEC

Ja està disponible la convocatòria de beques i ajudes per a l’alumnat amb necessitat específica de suport educatiu per al curs 2024-2025. La podeu trobar en el següent enllaç.

Aquesta beca la pot sol·licitar tant l’alumnat d’infantil com el de primària que presente una necessitat específica derivada de: altes capacitats, discapacitat igual o superior al 25% inclosos, si és el cas, menors de dos anys amb escolarització primerenca deguda a esta discapacitat, T.D.A.H. amb discapacitat igual o superior al 25%, T.D.A.H. associat a transtorn greu de conducta o a transtorn greu de la comunicació i el llenguatge, TEA, transtorn greu de conducta, transtorn greu de la comunicació i el llenguatge.

El termini màxim de sol·licitud és el 13 de setembre. Per a presentar-la o per a qualsevol dubte o qüestió, us pot atendre l’orientador educatiu del centre.

Salutacions.

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies