Les matemàtiques poden ser divertides? La resposta és… depén.
Depén sobretot de com es transmeten. No hi ha dubte que les jornades de les matemàtiques han sigut una bona mostra d’això.
Les diferents activitats, concursos, exposicions i tallers han sigut realitzades per l’alumnat sense aparent esforç, deixant un pòsit de valuosos conceptes, ampliant la base de futurs aprenentatges.
Que difícil és imaginar un metre cúbic! Però.. i si fem un on em puc ficar dins? La cosa canvia.
I les mesures de longitud i superfície, els seus múltiples i submúltiples… confuses? Però si soc capaç de fabricar-les. encara que siga en paper, i les use per a mesurar tot el que hi ha en el meu entorn (llibre, pupitre, classe, col·legi, pati…) segurament ja no seran cap misteri.
