Ya tienes disponible un nuevo tipo de pregunta para añadir a tus cuestionarios. Se trata de la pregunta de expresión regular de respuesta corta.
Una expresión regular es una secuencia de caracteres que conforma un patrón que Moodle puede comprender y utilizar. En la práctica, mediante ese patrón se analiza una línea de texto (la respuesta) buscando coincidencias. Esto permite reconocer una respuesta que solo sea correcta/válida parcialmente y darle una puntuación en consecuencia.
La configuración de una pregunta de expresión regular de respuesta corta puede ser bastante compleja y, si no se configura adecuadamente (por ejemplo, si es demasiado abierta y admite un número demasiado grande de variedades), también puede ser costosa de procesar. No obstante, permite puntuar con precisión, de forma automática, respuestas cortas que no coinciden letra por letra con la respuesta modelo.
La última semana de julio se ocultan al alumnado las aulas del curso escolar finalizado (ya no se puede acceder a ellas y no se ven en su página de inicio) y se retira al profesorado los permisos de edición, con lo cual ya no se puede modificar el contenido de las aulas virtuales, pero sí se pueden visualizar y se puede hacer una copia de seguridad de las mismas.
Esta acción se realiza sobre todas las aulas virtuales, también las solicitadas por las direcciones de los centros durante el curso 22/23. Afecta a todo aquel que tenga en un aula virtual los roles de estudiante y profesor editor.
A partir del 1 de septiembre, la plataforma está preparada para la creación de las nuevas aulas virtuales del curso académico 23/24.
Las aulas del curso escolar anterior se borran definitivamente durante la segunda quincena del mes de enero. Durante los meses previos, el profesorado recibe avisos visuales, tanto al entrar en los cursos antiguos como en el listado de sus aulas virtuales, que advierten sobre:
El próximo borrado de las aulas.
Si el/la docente ha realizado en algún momento una copia de seguridad y ésta se encuentra disponible todavía en el servidor para su descarga.
Sabor Educación a distancia
El centro gestiona las aulas virtuales según los criterios didácticos y organizativos propios.
Sabor Docente
Las aulas virtuales se mantendrán sin cambios en el próximo año escolar 2023/24.
A partir del día 1 de septiembre, una vez se hayan publicado en ITACA sus horarios lectivos, el profesorado puede comenzar con la creación de sus aulas virtuales. Para ello se hace clic en «GVA Aules > Mis aulas > Explorar mis aulas».
Se pueden crear dos tipos de aulas virtuales: para un nivel y grupo determinado, o para un nivel unificando los diferentes grupos.
Solo hace falta seleccionar las aulas deseadas y hacer clic en «Crear cursos». Los cursos se crean con el alumnado que figura en ITACA. Este proceso se puede realizar cuando sea necesario.
El profesorado sustituto puede crear sus propias aulas virtuales. La dirección del centro puede añadirlo a aulas virtuales del/de la profesor/a sustituido/a. En ellas puede tener los roles de profesor editor, profesor no editor o estudiante.
Para actualizar la matrícula de un curso en cualquier momento, hay tres opciones:
Desde el enlace «Explorar mis aulas«, seleccionar las aulas deseadas y hacer clic en el botón «Sincronizar les matriculaciones pendientes de ITACA». Todo el alumnado que todavía no esté matriculado en las aulas virtuales seleccionadas será añadido.
Desde el enlace «Explorar mis aulas«, clicar el botón de sincronización del aula virtual: Esta opción muestra un listado con el alumnado nuevo que todavía no está matriculado en el aula virtual, y permite elegir a qué personas añadir en ese momento.
Desde el listado de matrícula del aula virtual, clicar este botón: Entonces se muestra un listado con el alumnado nuevo que todavía no está matriculado en el aula virtual, y se puede elegir a qué personas añadir en ese momento.
Es importante tener en cuenta que la sincronización con ITACA solo puede añadir alumnado, no eliminarlo. En caso de que sea necesario dar de baja a un/a alumno/a, recomendamos suspender la matrícula en lugar de eliminarla, ya que la suspensión es fácilmente reversible.
Suspender matrículas (se puede deshacer)
Eliminar matrículas (no se puede deshacer)
Sabores FP semipresencial, Educación a distancia e ISEACV
En estos sabores, la creación de las aulas virtuales y el mantenimiento de la matrícula se gestionan de forma centralizada.
Tutorías, atención educativa, talleres de refuerzo y profundización, proyectos interdisciplinarios
En los sabores de Aules en los que la creación de aulas virtuales es competencia del profesorado, se ofrece la opción de crear aulas virtuales para cualquier materia educativa que forme parte de su horario lectivo que figura a ITACA.
Aulas de FP semipresencial
Por defecto, cada año escolar se crea un aula donde figura todo el alumnado y profesorado del centro que está cursando o impartiendo ciclos formativos en modalidad semipresencial, así como un aula virtual de coordinación que agrupa solamente al profesorado.
Aulas solicitadas por el equipo directivo con fines diversos
Durante todo el curso escolar, las direcciones de todos los centros pueden hacer solicitudes de aulas virtuales para atender finalidades diversas. Estas aulas no se pueden sincronizar con ITACA, pero el/la director/a y las personas en quienes tenga delegada la administración podrán matricular en ellas a cualquier docente, estudiante y miembro del personal no docente que pertenezca a su centro y que esté regristrado en ITACA como tal.
Coordinación docente y equipo directivo en el sabor Docente
Las direcciones de todos los centros pueden crear aulas virtuales en el sabor Docente en cualquier momento del curso escolar con la finalidad de incluir en ellas a docentes de su centro y realizar tareas de organización y coordinación con ellos.
Prácticas y recopilación de materiales en el sabor Docente
Cualquier docente puede crear aulas virtuales destinadas a hacer prácticas o recopilar materiales, pero sin la posibilidad de incluir alumnado o profesorado. Se pueden crear durante todo el curso escolar.
3. Copias de seguridad / Importar aulas de cursos anteriores en las aulas del nuevo curso
En cualquier momento del año se puede hacer una copia de seguridad de las aulas virtuales. La copia es un archivo comprimido con la extensión «.MBZ». El nombre del archivo contiene la fecha de su creación en formato AAAAMMDD, como muestra este ejemplo:
La copia se puede hacer una o más veces, de todo el contenido o solo de una parte.
La copia de seguridad no contiene ninguna información relativa a las personas matriculadas ni a su actividad.
Recomendamos descargar la copia y borrarla del servidor. Los archivos de copia tienen una vida limitada en el servidor. Además, hay que recordar que el tamaño máximo del archivo no debería superar los 500MB, ya que a la hora de restaurar la copia no se permite subir archivos más grandes.
No hay que olvidar tampoco que, dentro de un aula virtual nueva, el profesorado puede importar directamente el contenido de un aula antigua suya que todavía no se haya eliminado. Solo hay que hacer clic en la opción «Importa».
Al final de la entrada se muestra un listado de ficheros admitidos por Aules en aquellas tareas en las que el alumno debe subir un archivo para su posterior corrección por parte del profesor.
Por otra parte, se debe tener en cuenta que, en algunos casos no se convierten los ficheros en formato pdf. Ocurre porque el archivo está mal formado. Será necesario solicitar al alumno que lo genere de nuevo y vuelva a subirlo.
LISTADO DE EXTENSIONES SOPORTADAS EN LA CORRECCIÓN ON-LINE
bib - BibTeX [.bib]
doc - Microsoft Word 97/2000/XP [.doc]
doc6 - Microsoft Word 6.0 [.doc]
doc95 - Microsoft Word 95 [.doc]
docbook - DocBook [.xml]
docx - Microsoft Office Open XML [.docx]
docx7 - Microsoft Office Open XML [.docx]
fodt - OpenDocument Text (Flat XML) [.fodt]
html - HTML Document (OpenOffice.org Writer) [.html]
latex - LaTeX 2e [.ltx]
mediawiki - MediaWiki [.txt]
odt - ODF Text Document [.odt]
ooxml - Microsoft Office Open XML [.xml]
ott - Open Document Text [.ott]
pdb - AportisDoc (Palm) [.pdb]
pdf - Portable Document Format [.pdf]
psw - Pocket Word [.psw]
rtf - Rich Text Format [.rtf]
sdw - StarWriter 5.0 [.sdw]
sdw4 - StarWriter 4.0 [.sdw]
sdw3 - StarWriter 3.0 [.sdw]
stw - Open Office.org 1.0 Text Document Template [.stw]
sxw - Open Office.org 1.0 Text Document [.sxw]
text - Text Encoded [.txt]
txt - Text [.txt]
uot - Unified Office Format text [.uot]
vor - StarWriter 5.0 Template [.vor]
vor4 - StarWriter 4.0 Template [.vor]
vor3 - StarWriter 3.0 Template [.vor]
wps - Microsoft Works [.wps]
xhtml - XHTML Document [.html]
epub - Electronic Publication [.epub]
png - Portable Network Graphic [.png]
bmp - Windows Bitmap [.bmp]
emf - Enhanced Metafile [.emf]
eps - Encapsulated PostScript [.eps]
fodg - OpenDocument Drawing (Flat XML) [.fodg]
gif - Graphics Interchange Format [.gif]
html - HTML Document (OpenOffice.org Draw) [.html]
Borrar actividades H5P del banco de contenido es posible aunque poco intuitivo, una vez se accede al banco, se ha de elegir la actividad que se pretende borrar
Haciendo doble clic en la actividad se accede a la siguiente pantalla apareciendo una rueda dentada arriba a la izquierda que te permite suprimir.
Por otra parte, hay que tener en cuenta que los archivos de H5P no son comunes en el banco de contenidos entre cursos, pero para traspasarlos de un curso al otro, hay un método más sencillo que hacer una copia de seguridad parcial y restaurar.
Se edita el archivo desde el banco de contenido y arriba a la derecha existe la posibilidad de copiar
Se accede a otro curso y desde el banco de contenido se añade el mismo tipo de actividad que se quiere copiar. Saldrá otra vez la opción de la captura anterior. Con la opción Paste&Replace quedará perfectamente restaurada.
Se ha procedido a la integración de Webex dentro de Aules. Por ahora solo se encuentra disponible en el sabor Bachillerato pero se prevé, después de hacer las pruebas pertinentes de rendimiento y uso, extenderlo a los diferentes sabores. El funcionamiento para programar videoconferencias en Aules es muy sencillo y se hace siguiendo los siguientes pasos:
En primer lugar activamos la edición en el curso en el que queramos tener disponibilidad del servicio de videoconferencia.
Nos saldrá como si estuvimos añadiendo una nueva herramienta externa. Tenemos que darle un nombre a la actividad de videoconferencia. En el caso ejemplo, se ha puesto Reunión Webex pero se puede poner cualquier otro nombre. Y le damos a “guardar cambios y volver al curso”.
En el curso ya tendremos el servicio de videoconferencia habilitado dentro de Aules. Y aparecerá así.
Nuestra recomendación es que ponéis un solo servicio de videoconferencia por cada curso, puesto que el mismo puede servir para convocar múltiples reuniones con vuestra cuenta Webex. Si vais a “Reunión Webex” os aparecerá el siguiente:
Aquí tenéis que elegir “Virtual Meetings”. Una vez le dais a “Apply”, ya tendréis disponible el sistema de reuniones de videoconferencia.
Simplemente tendréis que dar a “New Meeting” (previamente os habréis identificado con vuestro usuario y contraseña de Webex) y ya podéis configurar la reunión. Podréis revisar también las estadísticas de todas las sesiones que hayáis montado con vuestro alumnado, las reuniones que habéis realizado y encontrar las grabaciones de las diferentes sesiones (es opcional la grabación de las mismas).
Una de las incidencias más recurrentes que nos están llegando, es que alumnado que se ha ido incorporando en los centros educativos no tiene acceso a Aules, a pesar de estar dado de alta a correctamente en Itaca. Esto se debe a que, una vez creado el curso en Aules, se cierra la sincronización y se tiene que forzar volviendo a crear el aula o las aulas que ya se han creado.
En esta entrada os intentaremos explicar cómo solucionar el problema…
Imaginaos que ha llegado alumnado nuevo al centro en la etapa de ESO. Para que aparezcan en Aulas y correctamente matriculados (siempre y cuando la matrícula sea correcta en Itaca), se tiene que ir al apartado de administración.
En este apartado hemos de hacer clic en «crear aula virtual».
Si le dais a crear aula virtual y ya habíais creado los cursos del alumnado que se ha incorporado nuevo en el centro, ya veréis que encontraréis cursos en las que se indica que el curso ya existe y que solo se crearán nuevos usuarios.
Volvéis a crear aquellos cursos y ya os aparecerá el nuevo alumnado matriculado correctamente en el mismo. La creación de nuevos usuarios no implica que se borre nada del que haya en el curso virtual.
En las últimas 24/48 horas, seguramente habréis visto en vuestra página principal de Aules la existencia de numerosos cursos importados del año 2019/2020. Seguramente uno de los problemas que tengáis sea el de realizar la ocultación de los mismos para que los estudiantes no puedan verlos en sus páginas principales. Por esto se ha activado esta posibilidad, que estaba desactivada para vuestro rol en los cursos importados.
El siguiente minitutorial os indica cómo hacerlo:
1.En primer lugar abrid el curso que queráis ocultar e id al engranaje de la parte superior.
2. Una vez hecho clic en el engranaje os aparecerá lo siguiente. Id a «Editar Ajustes».
3. Ya os aparece la página de configuración del curso, donde podréis seleccionar la visibilidad del mismo («Visibilidad del curso»). Allí podéis darle a ocultar en el desplegable.
Una vez guardados los cambios, el curso permanecerá oculto para los estudiantes. Y vosotros también podéis filtrarlos para que no os aparezcan en la página principal.
En este apartado se explica como convertir un fichero de proyecto JClic a los formatos HTML5 y SCORM. Estos formatos os permitirán publicar vuestro proyecto para ser visualizado desde cualquier dispositivo (ordenadores, móviles, tabletas…) sin necesidad de Java ni de otro complemento.
Formatos de ficheros utilizados por JClic
Como ya sabéis, los proyectos JClic se guardan en unos ficheros que llevan la doble extensión «.jclic.zip», a pesar de que los sistemas Windows normalmente esconden el «.zip» final.
Al exportar un proyecto a HTML5 se generan muchos ficheros: por un lado el «index.html», que será el documento principal abierto por el navegador web cuando publiquéis el proyecto. Después, todas las imágenes y sonidos que se hayan usado en el proyecto, con el nombre adaptado sin espacios ni caracteres especiales para que se puedan descargar sin problemas desde el servidor web, y finalmente otros ficheros adicionales que hacen falta para hacer funcionar el sistema. Veréis que en el momento de exportar a HTML5 se crea una carpeta especial para el proyecto, donde irán a parar todos estos ficheros.
El formato SCORM es, de hecho, un contenedor que permite englobar en un único fichero ZIP todos los ficheros generados en la exportación a HTML5. Es como un envase que nos servirá para enviar todos los ingredientes de las actividades al servidor en una única operación. Los ficheros SCORM que genera el JClic tienen también una doble extensión: «.scorm.zip»
Antes de comenzar…
Os tendréis que asegurar que tenéis la última versión del JClic Author. Para saberlo hacéis clic a Ayuda | Acerca de… y os aparecerá una ventana parecida a esta:
El código de la versión tiene que ser 0.3.2.4 o superior. En caso de que sea inferior, actualizáis vuestro sistema (si es Lliurex) o bien descargáis el instalador para Windows o Mac desde: http://clic.xtec.cat/ca/jclic/download.htm
Instalación de un proyecto para hacer la práctica
Para hacer esta práctica hemos elegido el proyecto «Los bomberos» de Montserrat Casas que encontraréis en: http://clic.xtec.cat/repo. Podéis usar este o cualquier otro si lo preferís. Como ya sabéis, podéis buscar por nivel, área, idioma…
Haced clic a la tarjeta del proyecto elegido para acceder a la ventana de información ampliada, y después hacéis clic en la «tacita de café Java» Descarga la versión Java del proyecto JClic que hay en la parte inferior. Esto iniciará el proceso de descarga e instalación del proyecto a vuestro ordenador. Según el sistema operativo que usáis, puede ser que el proceso se inicie automáticamente, o bien que os descargue un fichero llamado «install.jnlp» sobre el cual tendréis que hacer doble clic para ponerlo en marcha.
Exportación del proyecto a SCORM y HTML5
Una vez instalada el proyecto abridlo con el JClic Autor.
En la pestaña proyectos veréis la información del proyecto:
En este caso no hace falta que modifiquéis los datos, puesto que son bastante completos, pero antes de subir vuestro proyecto si que os tendréis que asegurar que todos los campos estén rellenados: autor, centro, descriptores, idiomas…
A continuación vais al menú Ficheros | Exporta a HTML5…
i se abrirá una ventana como esta:
Dependiendo del sistema operativo que usáis (Windows, Linux, MacOS…) las rutas que se mostrarán pueden cambiar. Dejad los parámetros por defecto y haced clic a De acuerdo.
Si todo va bien, el sistema os mostrará una ventana con el resumen de las acciones que se han realizado. Haced clic a De acuerdo.
Si ahora vais al explorador de ficheros de vuestro ordenador veréis que dentro de la carpeta JClic hay dos carpetas más, además de la carpeta «projects» que ya conocíamos: En la carpeta export encontraréis una subcarpeta para cada uno de los proyectos que hayáis exportado. Dentro de estas van todos los ficheros necesarios para utilizar las actividades en formato HTML5. Si tenéis un servidor web propio, estas carpetas de proyectos son las que tendríais que subir para publicar las actividades a Internet. Y si no tenéis acceso directo a ningún servidor, no sufráis: la zonaClic os ofrece un espacio para publicarlos.
En la carpeta scorm encontraréis un fichero con extensión «.scorm.zip» por cada uno de los proyectos que hayáis exportado. Estos ficheros ZIP contienen lo mismo que las subcarpetas de «export», con la ventaja de encontrarse todos los componentes envasados en un único fichero:
Este fichero bomberos.scorm.zip es el que necesitaréis para añadir «Los bomberos» en vuestra biblioteca personal del proyectos.
Cuando creáis vuestro proyecto es muy importante que el JClic esté dentro de una carpeta que lleve el mismo nombre.
El nombre de vuestro proyecto tiene que llevar un nombre corto y sin espacios.
Se accede a otro curso y desde el banco de contenido se añade el mismo tipo de actividad que se quiere copiar. Saldrá otra vez la opción de la captura anterior. Con la opción Paste&Replace quedará perfectamente restaurada.
En la carpeta export encontraréis una subcarpeta para cada uno de los proyectos que hayáis exportado. Dentro de estas van todos los ficheros necesarios para utilizar las actividades en formato HTML5. Si tenéis un servidor web propio, estas carpetas de proyectos son las que tendríais que subir para publicar las actividades a Internet. Y si no tenéis acceso directo a ningún servidor, no sufráis: la zonaClic os ofrece un espacio para publicarlos.