IES MANUEL SANCHIS GUARNER

Reflexió econòmica pel Dia Internacional de la Dona

Amb motiu de la celebració del 8 de març, Dia Internacional de la Dona, l’alumnat de 4t d’ESO de la matèria d’Economia va treballar la setmana passada en la creació d’un mural en forma de línia del temps, amb diferents oscil·lacions que simbolitzen la lluita constant de les dones per superar obstacles al llarg de la història recent.

A partir de la recerca d’informació a Internet, el grup ha anat assenyalant algunes de les fites més destacades assolides des del segle XX fins al present, com l’accés al vot, la millora dels drets laborals, l’augment de la participació en l’educació superior i en la vida pública, i els avanços cap a la igualtat legal i social.

L’activitat ha conclòs amb un debat molt enriquidor, en el qual l’alumnat ha compartit idees i reflexions sobre aquests avanços i sobre els reptes que encara existixen en matèria d’igualtat de gènere, fent que l’experiència resultara especialment significativa i propera a la seua realitat.

V Cursa Solidària en benefici de l’Associació Contra el Càncer

El passat 13 de març, i com un dels actes de celebració del dia de la dona, l’IES Manuel Sanchis Guarner va dur a terme la V Cursa Solidària, en benefici de l’Associació Contra el Càncer de Castelló de Rugat. Per les imatges, sembla que ens ho vam passar d’allò més bé corrent pels carrers del poble i compartint un matí d’esport i solidaritat. A la fi vam recaptar 390 € que vam donar a l’associació.

KODAK Digital Still Camera

Cal agrair als voluntaris i voluntàries que ens van acompanyar, sense els quals hauria sigut impossible dur a terme aquesta activitat. També hem de donar les gràcies a la Policia Local, a l’Ajuntament de Castelló de Rugat, als seus treballadors i treballadores per fer possible els preparatius, i a la Mancomunitat de Municipis de la Vall d’Albaida per cedir-nos les tanques per als encreuaments dels carrers.

Gràcies també a totes les famílies del centre i a la gent de Castelló i pobles veïns que van aportar el seu donatiu a les diferents vidrioles que també van fer la cursa. No podem oblidar la gran implicació i participació de tot l’alumnat i el professorat, tan corrent com caminant i fent tasques de voluntariat.

I Gràcies a Noemí Carrillo i Denis Coliniuc per prestar-se a fer el reportatge fotogràfic de la cursa.

Ben cert que podem presumir de grans esportistes amb molta solidaritat!

2n d’SMX visita el Museu del Videojoc Arcade d’Ibi

El 27 de febrer, l’alumnat del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de 2n d’SMX va visitar el Museu del Videojoc Arcade, situat a la població d’Ibi. L’edifici on es troba el museu és l’antiga fàbrica de joguets Rico, la segona més antiga d’Ibi. Va ser fundada l’any 1910 i va mantindre la seua activitat fins a la dècada dels anys huitanta. Actualment, part de les seues instal·lacions formen part dels equipaments municipals de l’Ajuntament d’Ibi.

La visita va començar amb una xarrada introductòria que, acompanyada d’un vídeo explicatiu, feia un recorregut històric per l’evolució de les consoles i dels videojocs. Es va iniciar amb els primers videojocs, apareguts a mitjan dècada dels setanta, i es van repassar les diferents evolucions i innovacions que s’han produït al llarg de les dècades fins a arribar a l’actualitat, en què disposem de jocs cada vegada més complexos i estimulants que funcionen en dispositius cada vegada més menuts i potents.

Una vegada finalitzada aquesta introducció, l’alumnat va entrar a la sala d’exposició i jocs, on va trobar:

• Màquines Arcade: El cor dels salons recreatius, a punt per a ser descobertes.
• Ordinadors Històrics: Equips que van marcar l’inici de la informàtica domèstica.
• Consoles Clàssiques: Des de les primeres generacions fins als sistemes més icònics.
• Pinballs: Màquines electromecàniques que combinen física i reflexos.

L’alumnat de 2n d’FP Bàsica apropa la tecnologia a la gent major

L’alumnat de 2n d’FP Bàsica, des de l’assignatura Projecte Intermodular d’Aprenentatge Col·laboratiu, ha desenvolupat enguany un projecte basat en la metodologia d’aprenentatge-servei, combinant el treball a l’aula amb una acció real al municipi per acostar les noves tecnologies a la gent major.

El projecte s’ha estructurat en diferents etapes. L’1 de desembre es va visitar la Casa del Jubilat de Castelló de Rugat per passar un formulari elaborat prèviament a classe. Aquesta activitat va permetre conéixer de primera mà les inquietuds i dificultats de les persones majors amb les tecnologies actuals i adaptar els continguts a les seues necessitats.

El 16 de febrer es van penjar els pòsters dissenyats per l’alumnat en diversos comerços i institucions del poble per donar difusió a la iniciativa. El 18 de febrer es van realitzar xarrades a l’institut dirigides a altres grups de Formació Professional, amb l’objectiu de practicar l’exposició oral i preparar l’acte final.

Finalment, el 23 de febrer, a la Casa de la Cultura, es van celebrar les xarrades titulades “Les noves tecnologies per a la gent major”. Les sessions es van organitzar en tres parts: una explicació sobre què és la intel·ligència artificial, consells pràctics per a l’ús habitual del mòbil i una reflexió sobre la diferència entre imatges reals i imatges generades amb IA. A més, es van resoldre dubtes concrets sobre aplicacions i ús del telèfon.

L’experiència ha sigut molt enriquidora i positiva. Tant l’alumnat com la gent major han quedat molt satisfets amb l’activitat. Es vol agrair la col·laboració de l’Associació de Jubilats i Pensionistes i l’assistència de totes les persones participants.