General

El projecte DIFAMA del Ferrer i Guàrdia és finalista dels Premis Sapiència

Voteu-nos donant al like en Youtube per obtenir el premi del públic! 

Dues alumnes de 2n de Batxillerat varen dur a terme el curs passat amb el seu tutor i professor de Geografia i Història la investigació DIFAMA, Impacte de la desinformació mediàtica en la visió de la migració en Espanya.

Aquest projecte és un dels sis finalistes en la categoria d’Arts i Humanitats que participaran al Congrés Sapiència el dia 13 de desembre.  

A més, les autores opten al premi del públic amb el vídeo que han elaborat per explicar el projecte. Només necessiten que entreu en Youtube i li doneu al like al vídeo per a votar-lo. 

Ací teniu l’enllaç: 

Sapiència és una iniciativa conjunta de la Xarxa d’Universitats Valencianes per al foment de la I+D+i (RUVID) i la Conselleria d’Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital de la Generalitat Valenciana que té per objectiu despertar vocacions científiques entre els joves estudiants de la Comunitat Valenciana a través de la convocatòria de premis a projectes d’investigació duts a terme per estudiants de 4t ESO i Batxillerat. 

ELECCIONS AL CONSELL ESCOLAR

Benvolguda Comunitat Educativa:

D’acord amb la Resolució de la Direcció General d’Innovació i Inclusió Educativa, s’ha iniciat el procés electoral per a la renovació de la segona meitat del Consell Escolar del nostre centre.

Data de les eleccions: 19 de novembre de 2025

Estan convocats a participar els diferents sectors de la comunitat educativa: famílies, alumnat, professorat i personal d’administració i serveis, segons la composició que corresponga.

En aquesta renovació s’han de triar:

  • 3 representants del professorat
  • 2 representants de les famílies
  • 2 representants de l’alumnat
  • 1 representant del PAEC
  • 1 representant del PAS

La Junta Electoral del centre ja ha estat constituïda. El cens electoral provisional s’ha publicat als taulers del centre, i del 21 d’octubre al 3 de novembre s’obri ara el termini per a la presentació de candidatures. Trobareu el model corresponents als enllaços següents:

Famílies AMPA

Famílies independent

Alumnat

Professorat

PAEC (personal d’atenció educativa complementària)

PAS (personal d’administració i serveis)

Trobareu més informació sobre el procés electoral a la web de la Conselleria d’Educació:

Eleccions a Consells Escolars

Vos adjuntem també el calendari orientatiu.

El Consell Escolar és l’òrgan de participació democràtica que permet a tota la comunitat educativa implicar-se en les decisions que afecten el funcionament del centre: el projecte educatiu, la convivència, les activitats complementàries, la gestió econòmica, entre altres.

Participar és construir escola. Presentar-se com a candidat/a o votar és una manera de contribuir a una educació més oberta, inclusiva i compromesa amb les necessitats de l’alumnat i les famílies.

Totes les veus són importants. La diversitat d’opinions enriqueix el debat i millora les decisions. Per això, animem a famílies, alumnat, professorat i personal no docent a formar part activa del procés.

Ampliem la competència digital amb Erasmus +

La professora del Departament de Castellà, María Galán, va participar el passat mes de juliol a una formació a Portugal sobre els usos educatius de la narració digital gràcies al finançament del programa Erasmus +.

El curs Educational Uses of Digital Storytelling va tindre lloc del 20 al 25 de juliol de 2025 a Oporto (Portugal), organitzat per la companyia Learning Together. Amb aques experiència la nostra companya va ampliar les seues competències en relació a la narrativa digital, el seu potencial pedagògic, així com en dissenyar activitats pedagògiques utilitzant-ne aquesta en un entorn plurilingüe.

A les primeres sessions del curs va explorar i conéixer diferents eines útils per a la creació d’històries, particularment Canva i el món de la IA generativa. A continuació van fer petits experiments (edició d’imatges, creació de clips de vídeo, disseny de cartells, etc.) en l’entorn de l’aplicació per a finalment desenvolupar en equip un projecte on aplicar els coneixements assolits.

En tractar-se d’una mobilitat adreçada a professorat de tota Europa, María Galán va poder entrar en contacte amb altre professorat de països com la República Txeca i Itàlia, compartint experiències amb òptiques d’altres sistemes educatius europeus, reforçant així la consciència personal i cultural com a ciutadana europea. A més de sembra la llavor per a facilitar futurs intercanvis d’experiències entre els nostres centres educatius.

Per últim, cal recalcar que la professora va fer una mobilitat sostenible, fent ús del tren i el transport en autobús amb l’objectiu d’evitar l’ús de l’avió per a reduir les emissions de gasos contaminants i reforçar el compromís amb la sostenibilitat del projecte.

Nota: Aquesta activitat ha estat possible en el marc del projecte 2024-1-ES01-KA121-SCH-000206654 cofinançat per la Unió Europea a través del programa Erasmus +. El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa. 

Compartim els nostres somnis als Erasmus Days 

Del 13 al 18 d’octubre la Comissió Europea organitza la campanya “Erasmus+ Days”.  

Aquesta celebració vol posar en valor els beneficis de la mobilitat europea, mitjançant la difusió dels projectes del programa Erasmus+, implicant la comunitat educativa ia la ciutadania en general.  

Al nostre centre, acreditat al programa Eramus +, ens hem volgut unir a la celebració amb l’alumnat que ha estat seleccionat per a participar i els que ja han viscut l’experiència. 

Concretament, hem creat un mural on els estudiants han expressat allò que somien aconseguir gràcies a Erasmus+, compartint allò que esperen descobrir i aprendre durant el seu viatge i com creuen que l’experiència els canviarà.  

Intercanvi a Alemanya

Es tracta d’un viatge adreçat a tot l’alumnat de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia que farà 3r d’ESO durant el proper curs 2025-2026.

El projecte del qual volem informar-vos fa referència a un intercanvi educatiu amb l’IGS Lüneburg, un institut situat en la localitat alemanya de Lüneburg (Hamburg).

En aquest projecte hi haurà un intercanvi estudiantil en què les famílies tant de l’alumnat local com de l’alumnat alemany, es faran responsables de l’hostatge, l’alimentació i el transport dels menors.

Durant l’intercanvi, es faran activitats als centre educatius per a vore com estudien en les diferents localitats i un parell d’excursions per a conèixer ambdos països.

Encara estàs pensant-ho? apunta’t i gaudeix de l’experiència!!

INTERCANVI IES FRANCESC FERRER I GUÀRDIA- IGS LÜNEBURG

Del 21 al 29 de setembre, divuit alumnes de 3r d’ESO del nostre institut, acompanyats per Isabel Cuenca i Aina Sebastián, han participat en el tradicional intercanvi amb l’IGS LÜNEBURG, a Alemanya.

L’alumnat ha conviscut amb les famílies alemanyes, ha compartit aula amb els seus companys d’intercanvi i ha tingut l’oportunitat de fer visites culturals al nucli antic de Lüneburg, la ciutat d’Hamburg o el parc natural Egestorf . Així mateix, ha gaudit de moments d’esbarjo que han servit, a més, per a comunicar-se en anglés.

L’experiència ha permés comprovar que, tot i la distància cultural, compartir experiències i despertar emocions és possible: aquest grup ho ha fet intensament. Agraïm les famílies i l’equip directiu la confiança dipositada. Així mateix, donem les gràcies al professor Gabriel Díaz, de l’institut amfitrió, la dedicació i l’esforç per a que el nostre alumnat visquera una experiència inoblidable.

Confiem que nosaltres també els oferirem una experiència molt valuosa quan els acollim a València al febrer.

Alumnat seleccionat provisionalment per a la mobilitat Erasmus + 4t ESO

A continuació l’alumnat interessat pot consultar el resultat de la selecció d’alumnat de 4t ESO per a la mobilitat Erasmus + del curs 2025-26.

Aquesta selecció és provisional perquè encara falta la puntuació relacionada amb la participació de les activitats que començaren a dissenyar a partir de dijous dia 16, quan tots els participants queden convocats per a una reunió en la Biblioteca a les 14:00 hores.

Alumnat seleccionat

Projecte: 2025-1-ES01-KA121-SCH-000308963 (Acreditació 2023-1-ES01-KA120-SCH-000191039) cofinançat per la Unió Europea a través del programa Erasmus +. ​

Participem a Navarra a la I Trobada Escolar de la RedMemoria  

L’alumnat de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia, representat per 7 alumnes de 2n de Batxillerat, acompanyats pels professors del Departament de Geografia i Història, Aina Sebastián i Andreu Romero, han participat a Navarra del 2 al 5 d’octubre en la I Trobada Escolar de la RedMemoria. 

Aquesta trobada ha reunit a 150 alumnes i 45 professors de 23 centres educatius de 12 comunitats autònomes gràcies al suport de l’Institut Navarro de la Memòria (Govern de Navarra) i el Comissionat d’Espanya en Llibertat (Ministeri de Política Territorial i Memòria Democràtica). 

L’experiència ha permès a l’alumnat visitar diferents espais de memòria ubicats a Navarra i que s’inspiren en l’activitat ‘Les Botelles de la Llibertat‘, que l’Institut Navarro de la Memòria porta anys realitzant en el marc del programa Escoles amb Memòria. Així els nostres joves han realitzat la primera etapa de la ruta (hui convertida en GR 225) que van seguir els fugats del Fort de Sant Cristòfol, prop de Pamplona/Iruña, en un acte que ha comptat amb la participació musical d’Enrique Villarreal ‘El Drogas’.  D’aquesta presó franquista el 22 de maig de 1938 van fugir 795 presos. D’aquests, 206 van ser assassinats en la seua fugida, 14 executats més tard i la resta, van ser capturats i retornats a la presó. Només tres van aconseguir assolir la frontera francesa.  A més, han visitat el conegut com “Cementerio de las Botellas” i la fossa comuna d’Olave.  

D’altra banda, en un taller organitzat a la Universitat Pública de Navarra, el nostre alumnat ha tingut l’oportunitat de compartir les activitats i projectes que venen treballant al centre amb alumnat d’altres centres amb l’objectiu de compartir experiències relacionades amb la memòria democràtica, els drets humans i la deslegitimació de la violència des del punt de vista de la joventut.  

Per a desenvolupar aquesta activitat s’ha dissenyat el següent pòster: 

Com a resultat d’aquests tallers, l’alumnat a elaborat un manifest que en arribar a València hem volgut ampliar amb la nostra perspectiva i que podeu consultar en el següent enllaç: I Manifest d’Iruña, joves per la memòria.

Com s’ha manifestat en diversos moments de la trobada, la memòria no és un fet del passat, sinó de construir un present i futur alineats amb el respecte dels drets humans. 

Per últim, el professorat ha participat en un taller amb l’objectiu fonamental de recollir expectatives i criteris per a l’organització en 2026 del III Congrés Internacional Història amb Memòria en l’Educació i, sobretot, per compartir experiències i possibilitats d’encetar projectes de col·laboració entre centres de diverses comunitats autònomes. 

Alumnat seleccionat provisionalment per a la mobilitat Erasmus + 2n ESO

A continuació l’alumnat interessat pot consultar el resultat de la selecció d’alumnat de 2n ESO per a la mobilitat Erasmus + del curs 2025-26.

Aquesta selecció és provisional perquè encara falta la puntuació relacionada amb la participació de les activitats que començaren a dissenyar a partir de dijous dia 16, quan tots els participants queden convocats per a una reunió en la Biblioteca a les 14:00 hores.

Alumnat seleccionat

Projecte: 2025-1-ES01-KA121-SCH-000308963 (Acreditació 2023-1-ES01-KA120-SCH-000191039) cofinançat per la Unió Europea a través del programa Erasmus +. ​

Celebrem amb dites populars el dia europeu de les llengües

Dia Europeu de les Llengües

El Consell d’Europa i la Comissió Europea organitzen el 26 de setembre el Dia Europeu de les Llengües amb l’objectiu de destacar la importància de l’aprenentatge de llengües, promoure la riquesa de la diversitat lingüística i cultural d’Europa i l’aprenentatge permanent de llengües tant dins com fora de l’escola.

Des de la Comissió Erasmus + i d’Internacionalització ens hem volgut unir coordinant una activitat de tutoria que ha servit per visibilitzar les llengües que parla l’alumnat. Dur a terme una acció que visibilitze les llengües que parla l’alumnat.

D’aquesta manera, hem decorat el passadís amb dites o refranys en les diferents llengües que parlen a casa. Ens ha fet molta il·lusió trobar-nos amb dites en castellà, valencià, però també italià, alemany, francés, anglés, portugués, turc, àrab, rus, japonés, polonés… Així, aquesta activitat ens ha mostrat que ” hem adonat que “”chi sa molte lingue non è straniero da nessuna parte”.

Jobshadowing des de Bremen

El professor d’anglés Erdem Uzun de l’Oberschule am Leibnizplatz a Bremen (Alemanya) ha col·laborat amb la creació d’aquest mural, ja que ens ha acompanyat al llarg de la setmana del 22 al 26 de setembre fent una estada d’aprenentatge per observació amb els companys dels departaments de llengües estrangeres (anglés i francés) així com de castellà. A més, s’ha interessat pel funcionament del sistema educatiu valencià, l’organització de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i els nostres diferents projectes. Com a resultat, ens ha oferit la possibilitat de visitar el seu centre educatiu per a estudiar possibles vies de col·laboració i internacionalització del centre.

La seua visita ha estat possible gràcies al cofinançament de la Unió Europea que rep el seu centre a través del programa Erasmus +.

   

Salutacions

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies