General

Del 31 de març a l’11 d’abril, l’Institut viurà una intensa i enriquidora Setmana Erasmus+, durant la qual rebrà alumnat i professorat procedent de Caluso (Itàlia), Angers (França) i Pavía (Itàlia). La trobada combinarà activitats culturals, observació docent (jobshadowing) i immersió a les aules, convertint el centre en un espai de convivència i aprenentatge europeu.

Concretament, de dilluns a divendres comptarem amb la presència d’11 alumnes de 15 anys del Lycée Emmanuel Mounier (Angers, França) i dos professors que acompanyen els nostre 3r (que ja els va visitar a desembre). 

9 alumnes de 15 anys del IIS Piero Martinetti (Caluso, Itàlia) i dos professors acompanyaran els nostre 4t que els hi tornaran la visita la setmana següent. 

En paral·lel, de dilluns a dimecres, la Directora i Director administratiu del Piero Martinetti participarà en activitats de jobshadowing al nostre centre. Coincidint amb la  professora Silvia Nitti de Física del ITIS G. Cardano (Pavía, Itàlia) que realitzarà una estada formativa fins el dia 9 d’abril. 

Les activitats comencen aquest dilluns 31 de març amb l’acollida del grup d’Angers, que inclourà una visita a la Ciutat de les Arts i les Ciències, visitada pels italians al seu torn divendres. 

La sostenibilitat i la digitalització tindran un paper central en les activitats organitzades. Es duran a terme, per una banda, diverses accions relacionades amb els projectes d’eTwinning que estan fent cada grup en relació a la reducció de residus (3r) i el consum responsable (4t). Per altra banda, tot l’alumnat Erasmus participarà amb el grup de 2n D en una iniciativa d’aprenentatge servei a la platja de la Malva-rosa que també format part d’un projecte eTwinning centrat en els efectes que els canvis del clima causen a la Mediterrània. 

A més, s’ha organitzat una visita a Paiporta i Picanya per conéixer de la mà de l’IES Andreu Alfaro i l’IES Enric Valor l’impacte ocasionat per la DANA. En aquest IES també aprendrem del seu projecte de cafeteria sostenible i saludable. El dia finalitzarà amb una visita a l’entorn de l’Albufera, també afectada per aquesta catàstrofe. 

En addició a les activitats lectives, la setmana inclourà també la participació en el dia de l’esport, una visita a espais emblemàtics de la ciutat de València i altres activitats encaminades a reforçar els vincles entre alumnat i professorat dels diferents països. En aquest enllaç podeu consultar l’agenda completa.

Amb aquest projecte Erasmus+, l’IES reafirma el seu compromís amb la internacionalització, les metodologies actives per a la inclusió, la digitalització, el plurilingüisme  i la sostenibilitat, oferint a l’alumnat una experiència única per créixer personalment i acadèmicament. 

Nota: Aquesta activitat ha estat possible en el marc del projecte 2024-1-ES01-KA121-SCH-000206654 cofinançat per la Unió Europea a través del programa Erasmus +. El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa.

L’alumnat de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia que participa en el projecte Erasmus + ha creat un grup d’agents pel clima amb la intenció de liderar accions que ajuden a millorar la sostenibilitat de l’institut, reduint l’impacte mediambiental i proposant adaptacions davant els riscos que suposa el calfament global. 

Reunits el passat 25 de febrer, acordaren els següents objectius per al que queda de curs i 2025/26: 

• Millorar la separació de residus a l’IES i conscienciar sobre l’ús correcte de les papereres. 

• Conscienciar a la comunitat educativa per dur una vida més sostenible. 

• Reduir l’ús de plàstics a l’IES.  

• Promoure l’estalvi energètic a l’IES. 

• Millorar el coneixement que té l’alumnat sobre les conseqüències i riscos que suposa el canvi climàtic 

És per això que enguany es proposa dur a terme les següents accions: 

• Demanar a l’equip directiu més papereres a les aules, els banys, els passadissos i el pati. 

• Fer una campanya informativa i promocional per a que l’alumnat siga conscient i separe residus. 

• Fomentar una conversa permanent sobre causes i conseqüències del canvi climàtic des d’un enfocament personal. 

• Aprofitar la reobertura de la cafeteria per promoure hàbits de consum més sostenibles i saludables amb campanyes promocionals i informatives. 

• Fer més activitats per tal que la gent puga veure les conseqüències de les seues accions: eixides de recollida de fem a la platja, promoure ús de la bicicleta i realització de la setmana residus zero. 

• Dissenyar cartells-recordatori de la necessitat d’estalvi energètic: llums, ordinadors, ventiladors… 

• Proposar el disseny d’activitat sobre el consum i estalvi d’energia gràcies a la recent instal·lació de plaques fotovoltaiques al centre. 

• Fer enquestes per comprovar el nivell de coneixement sobre qüestions relacionades amb el canvi climàtic i la sostenibilitat. 

Els membres fundadors són: Vera LL., Naho A., Inés X., Celia J., Martín M., Marcos C., Marc V., Lucía L., Pablo J. i Iris D. de 4t ESO més Nicolás R., Daniela L., Jordi B., Elena L., Julia L., Olivia B., Ángel R., Gabriela C., Pau M., Aitana C., Sofía G., Amara P. i Martí R. 

Tots ells us animen a participar i col·laborar en les activitats que s’aniran creant per millorar l’institut i el nostre planeta. 

Perquè no tenim un Planeta B, actuem! 

Nota: Aquesta activitat ha estat possible en el marc del projecte 2024-1-ES01-KA121-SCH-000206654cofinançat per la Unió Europea a través del programa Erasmus +. El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa.