Ací vós deixem tota la informació que vam explicar en la va reunir del viatge de final de curs de sisè de primària. Aquest any anirem al Delta de l’Ebre els dies 3,4 i 5 de juny.
ACTUACIONS FESTIVAL DE NADAL
1 OBERTURA ALUMNAT INFANTIL I 6é
PRESENTACIÓ INICIAL
2 MARXA DELS JOGUETS- 3A-6A I 3B-6B
2 MARXA DELS JOGUETS-DANSA 3a-6a
2 MARXA DELS JOGUETS-INSTRUMENTACIÓ 3B-6B
PRESENTACIÓ FADA PA DE SUCRE
3 DANSA FADA PA DE SUCRE 2B-4B I 2A-4a
PRESENTACIÓ DANSA RUSSA
4 DANSA RUSSA 3B-6B I 3A-6a
PRESENTACIÓ FLAUTA DOLÇA
5 DANSA DELS MIRLITONS 1AB-5AB
PRESENTACIÓ DANSA ÀRAB
PRESENTACIÓ DANSA XINA
PRESENTACIÓ VALS DE LES FLORS
8 VALS DE LES FLORS 2A-4A I 2B-4B
PRESENTACIÓ FINAL
9 TOT HO COLE “VA ARRIBAR EL NADAL”
FESTIVAL DE NADAL 2023
Lloc: Pavelló Port de Sagunt
Dia i hora: dimarts 19 de desembre d’11.30 a 12.30
“El nostre col·legi interpretarà l’obra musical del trencanous. El Trencanous és un clàssic Mundial de la dansa i el seu compositor va ser Txaikovski.
La seua història conta que una xiqueta anomenada Clara rep un regal la nit de Nadal, este regal era un Trencanous de joguet, que cobra vida.
El Trencanous pren vida i després de derrotar al rei dels ratolins en una dura batalla, porta a Clara de viatge per diferents mons meravellosos, plens d’encant i fantasia…
AVALUACIÓ DE CONTEXT SOCIAL I EDUCATIU (3r / 6é)
Esta setmana es realitzarà l’avaluació de context, als cursos de 6é i 3r de primària. Es tracta d’un qüestionari, que l’alumnat emplenarà en línia en el centre, en la plataforma habilitada per Conselleria per a tal efecte.
Només en el cas de 3r de primària, les famílies deuran també emplenar un qüestionari.
Tota la informació relativa al procés, poden trobar-la ací:
CUSTÒDIA ESCOLAR DE PLATGES
Aquesta vegada hem hagut de cuidar l’ecosistema de les nostres platges, més en conret els sistemes dunars de la platja del Port de Sagunt. Junt a SEO/Birdlife, l’alumnat de 6è ha repoblat les dunes plantant dos tipus de plantes comuns en aquestes, fet que afavoreix la conservació de les mateixes. A més, també hem netejat les dunes de residus per concienciar-nos de la brossa que pot produir l’ésser humà a la natura. Aquestes dos activitats afavoreixen la protecció de les dunes, barreres naturals que ens protegeixen i cuiden l’hàbitat del corriol camanegre, un au que anida en aquests ecosistemes i que actualment està en perill. L’activitat no s’acaba ací, ja que el programa encara inclou sessions en les quals l’alumnat seguirà treballant per millorar aquest ecosistema i fer un món millor. Us deixem un xicotet video amb el recull de les millors imatges.
VISITA AL BIOPARC
L’alumnat de tercer cicle hem visitat aquesta setmana el Bioparc de València. Allí hem pogut gaudir de centenars d’animals salvatges de diferents parts del planeta. Ens han explicat les seues característiques més importants i hem aprés molt. A més, per finalitzar, hem realitzar un taller per aplicar tots els coneixements adquirits i aconseguir salvar el món d’un científic boig. Ací us deixem un xicotet recull de les fotos d’aquesta sortida.
PROJECTE INTERDISCIPLINAR
Seguim treballant per dur a terme el nostre projecte final de curs. Aquesta vegada en ha tocat composar i cantar uns raps sobre Aladdín i la seua història. Aquesta activitat ens ha permés millorar la dinàmica de grup, soltar-nos a lhora de cantar i ballar, fer front a una gravació directa d’una activitat i, sobretot, divertir-nos realitzant cadascuna de les feines proposades pels mestres.
En primer lloc us deixem algunes imatges de com va començar aquesta activitat, en la qual, vam composar els nostres raps i vam tindre que assatjar-los tenint en compte el ritme d’unes bases rítmiques extretes de youtube.
A contiunuació vam cantar els nostres raps, intentant portar el ritme de la música i inclús fent, en algunes ocasions, alguna coreografia. El producte final d’aquesta activitat es el següent, esperem que us agrade i que el disfruteu com nosaltres ho hem fet.
VIATGE D’ESQUÍ MASELLA 2024
El nostre tradicional i exclusiu viatge d'esquí a l'estació de Masella, torna aquest curs.
De nou, el nostre alumnat té l'oportunitat de gaudir d'aquesta inoblidable experiència, on l'aprenentatge d'aquest apassionant esport, l'esquí, ens permetrà viure situacions de companyerisme, diversió, conéixer gent nova i fomentar l'autonomia personal.
En definitiva, un viatge que recordaran gratament per sempre.
En aquesta entrada anirem introduint tota la informació relativa a aquest fantàstic viatge.
INFORMACIÓ INICIAL (presentació interactiva, anar passant les pàgines amb les fletxes laterals)
LLISTATS DEFINITIUS COMENSALS OCTUBRE
Les noves sol·licituds, rebudes a partir de hui, passaran a llista d’espera. Es comunicarà per via telefònica quan siga possible la seua incorporació.
Si hi haguera algun error en el llistat s’haurà de comunicar per a la seua esmena, per correu electrònic 46017559@edu.gva.es o emplenant la fitxa de canvi de dies en Consergeria.
Es necessitarà la identitat digital de l’alumnat per a accedir als llistats, es pot consultar en webfamilia. (No modificar contrasenya inicial)
LLISTATS COMENSALS MENJADOR OCTUBRE
IMPORTANT, ACCEDIR SEMPRE DES D’AQUEST ENLLAÇ, SI ES reenvia NO PERMETRÀ L’ACCÉS DIRECTE A través DE LA IDENTITAT DIGITAL.
EN L’ESPORT TOTS SOM IGUALS
L’alumnat de sisè ha participat en activitats orientades a conscienciar sobre l’esport i la igualtat, tant de gènere com de discapacitats. En aquest taller hem vist vídeos d’alguns esportistes que han aconseguit superar-se a si mateixos trencant barreres, ja siga per alguna discapacitat o per patir la discriminació de gènere.
Així mateix, després de reflexionar sobre els vídeos, han pogut practicar esports com el futbol per a cecs, en el qual aprecien les dificultats que poden tenir les persones amb discapacitat visual per practicar-lo, a més d’interioritzar la dificultat per a jugar. Així mateix, també han jugat a Colpbol, un esport mixt i igualitari en que les diferències de gènere no existeixen i preval el joc en equip, la col·laboració i el respecte a les normes. Tant en un esport com en l’altre, han pogut gaudir i aprendre uns valors molt importants per al seu futur, en el qual esperem que aquests es transmeten i s’inculquen cap als seus iguals.