Es composa del següent elements:
- REFUGIS PER A FAUNA
1 REFUGI DE RATAPINYADES
3 CAIXES NIU PER A AUS
2 REFUGIS DE DRACS
- CALAIXOS DE CULTIU: 1 per cicle
- ARBRE FRUITER: 1 Mango
- JARDINERIA VERTICAL: 1 per cicle
Entrades del 3r cicle
Es composa del següent elements:
1 REFUGI DE RATAPINYADES
3 CAIXES NIU PER A AUS
2 REFUGIS DE DRACS
Enguany no podrem compartir el treball de les coreografies d'Educació Física i de les interpretacions de Música en el nostre tradicional Festival. Però sí els estupends treballs, que cada curs ha realitzat, amb motiu de les pròximes festes.
A continuació podeu veure'ls, juntament amb el flashmob que amb imaginació i esforç, hem aconseguit realitzar tot l'alumnat i professorat del centre.
A continuació podeu veure el vídeo que des de l'Ajuntament de Sagunt han elaborat amb alumnat dels centres educatius del municipi. Les alumnes de sisé pertanyents en el Consell Escolar: Sandra Aleixandre García, Mireia García Cantero i Mar Andrés Parellada, ens han representat. Estem molt orgullos@s de la seua participació.
https://web.spaggiari.eu/pvw/app/default/pvw_sito.php?sede_codice=frme0046&page=2695256
El col·legi de Grècia, 1st Primary school of Ampelonas, Grècia:
Durant aquest any se celebra el 250 aniversari del naixement de Beethoven i en el nostre projecte, després de diversos canvis, hem volgut acabar amb aquesta preciosa interpretació de l’Himne de l’Alegria de L.V. Beethoven. Aquest ha sigut l’últim treball del nostre projecte Etwinning creant una orquestra virtual. Desitgem que us agrade.
En finalitzar el projecte demanem als nostres alumnes i alumnes que avaluaren els resultats per tres vies diferents. La primera, suggerida per la mestra de Grècia, Aikaterina Velosioutou, calia explicar en una sóla paraula el nostre viatge musical (A journey with a lot of rhythm) dins del projecte Etwinning. Per a això utilitzem l’eina digital Answergarden, en la qual la paraula més utilitzada per cadascun dels alumnes i alumnes es fa més gran. Ací podeu veure el resultat.

La segona via ha sigut a través d’un formulari de google suggerit per la mestra d’Itàlia, Olga Zagorovskaia, on explicàvem quines activitats ens havien agradat més.

La tercera, realitzant un vídeo explicant el que més ens ha agradat del projecte, suggerit per la mestra d’España Rut Aniorte:
VIATGE VIRTUAL:
Com us hem comentat en l'entrada anterior, no ens ha sigut possible realitzar l'obra de teatre on anàvem a incloure tots els països que hem visitat durant aquest curs en el projecte eTwinning, en el seu lloc, ens hem adaptat i hem creat un
viatge virtual on podeu veure algunes de les activitats que hem anat realitzant al llarg del curs. El mes de juny hem pogut realitzar aquest viatge virtual, visitant de nou cada país treballat amb els seus instruments tradicionals i la seua música. Ací teniu el mapa amb el viatge virtual. Agraïm a totes les famílias l'esforç realitzat per continuar treballant i confiant en el projecte Etwinning.