TEATRE: “CHARLIE I LA FÀBRICA DE XOCOLATE”

CARTELL PER A WEB

Amb molta il·lusió, informem que l’obra de teatre en anglés realitzada per l’alumnat de 6é de Primària, serà representada davant diferents sectors de la comunitat educativa del CEIP Mediterrani, així com davant alumnat d’altres centres educatius del municipi.

Este projecte de teatre s’ha convertit en una experiència educativa molt valuosa, tant a nivell acadèmic com personal.

No sols treballem àrees com l’anglés, la música, l’educació artística o l’educació física, sinó que fomentem la inclusió, el treball en equip i el desenrotllament emocional de l’alumnat.

A més, hem observat una disminució significativa de l’absentisme escolar, especialment entre l’alumnat amb més dificultats.

Cada xiquet i xiqueta té un paper important, ja siga sobre l’escenari o darrere d’ell, i això reforça l’autoestima i la responsabilitat col·lectiva.

L’obra d’enguany, Charlie and the Xocolate Factory, ens ajuda a transmetre valors com la humilitat, l’esforç i el respecte.

Volem agrair especialment a l’Ajuntament de Sagunt, que, des dels departaments d’Educació i Cultura, ens ha facilitat els mitjans tècnics i professionals per a fer realitat este projecte.

I, per descomptat, a les famílies, per la seua implicació, suport i col·laboració constant. Gràcies a totes i tots, el teatre es convertix en una ferramenta educativa i transformadora per a la nostra comunitat escolar.

A continuació, es detalla el calendari de representacions:


DIMARTS 27 DE MAIG DE 2025

  • Sessió 1: CEIP Mediterrani – Infantil i 1r de Primària
  • Sessió 2: CEIP Mediterrani – De 3r a 6é de Primària

DIMECRES 28 DE MAIG DE 2025

  • Sessió 1: CEIP Cervantes
  • Sessió 2: CEIP Pinaeta, CEIP Baladre i CEIP Maestro Tarrazona

DIJOUS 29 DE MAIG DE 2025

  • Sessió 1 (demà): CEIP Vilamar
  • Sessió 2 (demà): CEIP Vilamar i CEIP Tendre Galván
  • Sessió 3 (tarde): Famílies de l’alumnat de 6é de Primària, representants de l’àmbit educatiu i representants de l’Ajuntament de Sagunt

Dia d’Europa i dia d’eTwinning,

Hui 9 de maig, amb motiu del Dia d’Europa i el dia d’eTwinning, el nostre centre va participar en la I Trobada per a la Internacionalització Educativa, una jornada dedicada a promoure l’obertura de les aules cap a Europa a través de programes com Erasmus+ i eTwinning.

Durant l’esdeveniment, vam tindre l’oportunitat de difondre el nostre projecte eTwinning “Voices and Rhythms: Exploring Music Traditions Through Pòdcasts”, una iniciativa que permet a l’alumnat de 5é de primària explorar i aprendre sobre diferents tradicions musicals europees mitjançant la creació de pòdcasts. Cada mes, els estudiants s’enfoquen en un tema específic, com a música tradicional, instruments tradicionals o gèneres musicals, i creen un episodi de pòdcast que pot incloure entrevistes amb músics convidats o experts.

Per a facilitar l’accés a estos continguts, generem codis QR que enllacen directament als episodis dels pòdcasts, permetent als assistents a la trobada escoltar les produccions del nostre alumnat de manera senzilla i ràpida. Estos codis QR es poden utilitzar en materials promocionals, publicacions en xarxes socials o fins i tot en les il·lustracions dels pòdcasts, permetent als oients nous i existents connectar amb el nostre programa de manera ràpida i interactiva.

Una de les experiències més enriquidores de la jornada va ser conéixer a Elif Yılmaz, coordinadora regional d’eTwinning en Muğla, Turquia. Va ser una grata sorpresa descobrir que col·laborem amb una escola d’eixa mateixa regió en el nostre projecte, la qual cosa va enfortir encara més els llaços internacionals i culturals que promovem a través d’eTwinning.

Esta experiència ha sigut molt enriquidora, ja que no sols hem compartit el nostre treball amb altres centres educatius, sinó que també hem aprés sobre les diverses estratègies i desafiaments en el procés d’internacionalització de l’educació. Agraïm l’oportunitat de participar en esta trobada i esperem continuar enfortint la nostra presència en projectes europeus que enriquixen l’experiència educativa del nostre alumnat.

EIXIDA A LA MARJAL DEL MORO 2025

L’alumnat de 6é ha visitat la Marjal del Moro al Grau Vell del Port de Sagunt. Allí han pogut realitzar una ruta amb bicicleta, observant les diferents espècies d’ocells migradors que existixen en este espai protegit. A més, també han aprés un poc d’història del grau vell com per exemple el comerç que es duia a terme, les fortificacions defensives i la vida que feien abans els habitants de la zona.

ENLLAÇ FOTOS DE LA JORNADA

AVALUACIÓ DIAGNÒSTICA 4t DE PRIMÀRIA 25/26

Estimades famílies,

Us informem que la Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació desenrotllarà un procediment d’avaluació diagnòstica en el qual participarà tot l’alumnat de 4t d’Educació Primària, entre els dies 13 i 14 de maig del present curs escolar.

S’entregarà a l’alumnat la part de l’avaluació de context, per al seu emplenament a casa i així facilitar que l’alumnat introduïsca les dades el dia corresponent

A continuació la carta, des de Conselleria a les famílies, perquè estiguen informats:

https://ceice.gva.es/documents/162783115/382492985/Carta_AvDi_Families.pdf

ESCOLARIZACIÓN CURSO 2025/26

  • INFORMACIÓN PROCESO DE ADMISIÓN

A TENER EN CUENTA

En la fase de matrícula, aunque se haya hecho la matrícula telemática. Las familias deberán aportar la siguiente documentación:

(se encuentra en la web del centro y pueden pasar a recogerla en Conserjería)

  • Documentación de matrícula del centro debidamente firmada, junto con la fotocopia del libro de familia, 2 fotografías de carnet actuales.
  • Cualquier otra que consideren, solicitud de comedor, solicitud de ayudas de comedor...

HORARIO

Lunes, Miércoles Viernes de 9h a 11h y de 12h a 13:30h, del 18 de junio al 2 de julio

 

Se realizará una reunión con las tutoras de 3 años, se informará de la fecha y hora, en el momento de formalizar la matrícula en el centro.

FALLES 2025

Enguany, la climatologia ha decidit indultar a tota la nostra falla. Els objectius de desenrotllament sostenible, que amb amor i paciència el nostre alumnat, famílies i professorat han materialitzat en “ninots”, no passaran pel foc purificador, “la Cremà”, però han aconseguit erigir-se en “La plantà”, en un fantàstica falla.

En el siguiete enllaç podreu accedir a les imatges:

FALLA 2025

Etwinning: Voices and Rhythms: Videoconferència: Aprenent junts sobre instruments tradicionals! 🎶

El dimarts 11 de març, realitzem una emocionant videoconferència amb els nostres companys del projecte Etwinning: Voices and Rhythms. En la trobada van participar estudiants i professors de cinc col·legis d’Itàlia,  Grècia, Turquia, Portugal i Espanya.

Després de setmanes de treball investigant els instruments tradicionals espanyols i recopilant informació sobre els de cada país, els docents van preparar un divertit Kahoot amb preguntes sobre els instruments de cada regió i un últim desafiament amb un resum global. Va ser una experiència única en la qual tots els alumnes van poder jugar en línia, aprendre de manera dinàmica i compartir coneixements. Ens va agradar tant que ja estem demanant una altra videoconferència!

PÒDCAST https://open.spotify.com/episode/3el8D8EfY8f52sYilxZNXp?si=dfvdhrOgQq-8WxA58A-qrw

📻 Com a fermall final, a la fi de març llançarem el nostre tercer pòdcast, dedicat als instruments tradicionals dels cinc països. No us ho perdeu!

INFORMACIÓ PER A LES FAMÍLIES SOBRE L’ELECCIÓ DE LLENGUA BASE

Vosté podrà participar en la consulta per a triar la llengua base, valencià o castellà, per a cada un dels seus fills/as matriculats en el centre. Serà suficient amb la votació d’un representant legal per cada fill/a. La llengua base serà la llengua que tindrà un major pes i una major presència en l’ensenyança, i si és el cas, la que s’utilitzarà perquè l’alumnat aprenga a llegir i escriure.

Per a poder participar en la consulta, comprove que les dades de l’alumne/a són correctes. En cas d’error, haurà de posar-se en contacte amb el centre educatiu per a la modificació d’estes dades.

Per a votar, haurà d’accedir a la web de la Secretaria Digital.

Una vegada accedisca, haurà de seleccionar el seu fill/a, i introduir el número d’identificació de l’alumnat (NIA), que podrà trobar en la fitxa de les dades del seu fill/a.

En cas de no participar en la consulta el centre, en virtut de la seua autonomia, assignarà a l’alumne/a l’una o l’altra llengua base segons el resultat obtingut.

Resum del calendari:

Publicació del cens provisional17/02/2025
Reclamacions al cens provisionalFins al 21/02/2025
Publicació del cens definitiuFins al 24/02/2025
Participació en la consultaDes de les 9 hores del 25/02/2025
fins a las14 hores del 04/03/2025

VOICES AND RHYTHMS: PÒDCAST IV

Preparant el nostre pòdcast: Tradicions musicals Europees, Espanya.

Durant el mes de Gener, hem estat treballant en el nostre segon pòdcast. Hem investigat quins països han influenciat la nostra música tradicional espanyola.

També hem aprés diferents instruments musicals típics de les províncies de València, Catalunya, Madrid, Galícia i Andalusia. 

 

Després d’aprendre i investigar hem recoplado la informació en castellà i l’hem traduïda després a l’anglés,  preparant-nos per a realitzar el pòdcast final que desitgem que us agrade. Este pòdcast serà publicat dins de la plataforma Spotify en conjunt amb la resta dels pòdcast de l’alumnat dels països amb els quals treballem en el projecte Etwinning. De moment ací teniu un avançament:

Pòdcast

https://open.spotify.com/episode/3liovhgwgdloan8avhuygs?si=9b_oqhett7szfapw9dou8q

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies