https://ceice.gva.es/webitaca/docs/webfamilia/guia_web_familia_2_val.pdf
AJUDES MENJADOR CURS 26/27
IMPORTANT: Per a tindre plaça en el servici de menjador, s’ha d’emplenar també el full d’inscripció al menjador en cas de no haver-lo fet.
AVALUACIÓ DIAGNÒSTICA 25/26
Estimades famílies:
Ens posem en contacte amb vostés per a informar-los que la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats durà a terme durant el present curs escolar un procediment d’Avaluació de Diagnòstic, en el qual participarà tot l’alumnat de:
• 4t d’Educació Primària
- En què consistix l’avaluació?
El seu fill o filla realitzarà una sèrie de proves telemàtiques en el seu centre educatiu i en horari lectiu. Les proves estan dissenyades per a avaluar:
✅ La competència en comunicació lingüística (castellà, valencià i llengua estrangera)
✅ La competència matemàtica
A més, l’alumnat realitzarà:
✅ Un qüestionari de context
- Què garantix el centre educatiu?
El centre s’encarregarà de:
– Assegurar la correcta interacció de l’alumnat amb la plataforma digital.
-Garantir l’anonimat de les respostes, complint estrictament la normativa de protecció de dades.
- Per a què servix esta avaluació?
La informació obtinguda és clau per a:
📊 Diagnosticar el nivell competencial de l’alumnat.
📚 Conéixer el context social i educatiu en el qual es desenrotllen els seus aprenentatges.
🔧 Impulsar millores concretes en la qualitat del sistema educatiu valencià.
Museu Gaudí a l’escola
Per a celebrar el Dia d’eTwinning i el Dia d’Europa i compartir els resultats d’este aprenentatge col·laboratiu, l’alumnat ha preparat un Museu Gaudí a l’escola, que estarà obert a la resta de les classes el 8 de maig.
L’alumnat de 1r i 2n de Primària actuarà com a guia del museu, explicant les activitats realitzades i presentant els aprenentatges adquirits en cada una de les sales.
L’exposició seguix un recorregut cronològic por les principals obres de Gaudí:
- El Capritx
- La Sagrada Família
- El Park Güell
- La Casa Batlló
Este recorregut facilita la comprensió de l’evolució artística de Gaudí i del propi procés d’aprenentatge seguit dins del projecte eTwinning.
Activitats digitals interactives
Després de la visita al museu, l’alumnat participarà en activitats digitals interactives, dissenyades per a reforçar els continguts de manera lúdica i motivadora:
- Jocs en Wordwall:
- Kahoot sobre el projecte Gaudí Kids:
Estes activitats estan alineades con l’esperit d’eTwinning i fomenten la participació activa de l’alumnat mitjançant l’use educatiu de les TIC.
Activitats prèvies i organització de la visita
Abans de la visita al museu, es treballarà a l’aula:
- L’explicació de què s’eTwinning : una plataforma en línia segura que permet a l’alumnat i al professorat de diferents països d’Europa treballar conjuntament en projectes educatius, compartir idees, conéixer altres cultures i desenrotllar una actitud oberta, respectuosa i europea.
- Les normes bàsiques per a visitar un museu.
El dia de la visita, el recorregut del museu serà el següent:
- Classe d’AL: El Capritx
- 2n B: Sagrada Família
- 2n A: Park Güell
- 1r B: Casa Batlló
- 1r A: Exposició pictòrica i cançó
- Classe d’anglés: Exposició de treballs escrits
- Pujada al 2n cicle i retorn a l’aula
Durant l’activitat es recordaran les normes de la visita, es realitzaran els jocs interactius i es participarà en el Kahoot.
Esta iniciativa reflexa els valores fonamentals d’eTwinning : col·laboració, aprenentatge intercultural, creativitat i ús significatiu de les ferramentes digitals.
Ha sigut una experiència molt enriquidora per al nostre alumnat i estem encantats de compartir-la con tota la comunitat educativa
https://canva.link/lecqxge6lcai4qj
Dia d’eTwinning i Dia d’Europa
El 9 de maig se celebren conjuntament el Dia d’Europa i el Dia d’eTwinning , dates que posen en valor els ideals de pau, unitat, cooperació i ciutadania europea. Esta celebració ens permet visibilitzar com l’alumnat de diferents països aprén de manera conjunta, intercanvia idees i utilitza les ferramentes digitals per a créixer personal i acadèmicament.
Durant el curs 2025–2026, el nostre centre participa en un projecte eTwinning al costat de centres educatius de Turquia, Grècia, Portugal i Espanya, amb alumnat de 1r i 2n d’Educació Primària. El projecte, titulat «Gaudí Kids: Learning Art through Music, Colours and Nature», té com a objectiu el descobriment del patrimoni cultural europeu a través d’activitats creatives, inclusives i digitals.
Al llarg del projecte, l’alumnat ha explorat l’obra d’Antoni Gaudí des de múltiples perspectives, combinant art, música, colors i naturalesa, i desenrotllant competències clau com la competència digital, la creativitat, la col·laboració i la comunicació, treballant sempre en contacte amb els seus socis europeus.
Pòdcast eTwinning: Gaudí Kids
Amb motiu del Dia d’eTwinning (9 de maig), l’alumnat participant en el projecte eTwinning “Gaudí Kids: Learning Art through Music, Colours and Nature” ha elaborat un pòdcast sobre Antoni Gaudí com a producte final del treball col·laboratiu realitzat al llarg del curs.
Durant la setmana del 4 al 8 de maig, totes les classes del centre escoltaran este pòdcast a l’aula com a part de la celebració.
PONT DE LLENGÜES
Hui 6 de maig ha culminat el projecte Pont de LLengües, l’objectiu del qual era reforçar la competència comunicativa en valencià, fomentant la cohesió lingüística a través d’un intercanvi escolar entre centres amb diferents realitats sociolingüístiques, valorant especialment la participació de zones de predomini castellà.
L’alumnat de 3r del nostre col·legi juntament amb l’alumnat del CEIP Manuel García Izquierdo, de Sant Antoni de Requena han compartit una fantàstica jornada, a la Ciutat de les arts i les Ciències, a continuació les imatges de la jornada.
🌍 Una setmana d’aprenentatge compartit: visita de professorat italià al CEIP Mediterrani
Durant la setmana del 20 al 24 d’abril, el CEIP Mediterrani ha tingut el plaer de rebre la visita de Giuseppe i Beatrice, professorat procedent de l’ISTITUTO COMPRENSIU STATALE – Pachino “Silvio Pellico” (Itàlia), els qui han realitzat una experiència de job shadowing en nostre centre en el marc de la seua acreditació Erasmus+.
Al llarg d’estos dies, els nostres companys europeus han pogut conéixer de primera mà el funcionament del CEIP Mediterrani, observant i participant en diferents activitats educatives. En concret, han assistit a classes d’anglés i de música, han compartit moments en les tutories de 6é de Primària i han conegut com integrem de manera habitual les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) en els processos d’ensenyança i aprenentatge.
Esta estada ha suposat una experiència enormement enriquidora per al professorat, ja que ha permés intercanviar punts de vista entre el sistema educatiu espanyol i l’italià, compartir metodologies, reflexionar sobre la pràctica docent i conéixer noves formes d’organització i treball a l’aula. Perquè comparar no és competir, sinó aprendre… i en educació sempre es guanya quan es coopera!
L’alumnat també ha sigut protagonista d’esta visita, ja que ha tingut l’oportunitat d’interactuar amb Giuseppe i Beatrice en llengua anglesa, reforçant així la seua motivació per l’aprenentatge de l’idioma en un context real i significatiu. A més, han pogut conéixer aspectes de l’institut italià de procedència dels nostres visitants, despertant la seua curiositat per altres cultures i maneres d’aprendre a Europa.
Sens dubte, ha sigut una setmana marcada per l’aprenentatge compartit, la convivència internacional i l’enriquiment cultural, que reforça el compromís del CEIP Mediterrani amb l’obertura a Europa i la millora contínua de la qualitat educativa. Esperem que esta experiència siga la primera de moltes més!