em_baenatomas

Etwinning: Voices and Rhythms: Videoconferència: Aprenent junts sobre instruments tradicionals! 🎶

Dimarts 11 de març, realitzarem una emocionant videoconferència amb els nostres companys del projecte Etwinning: Voices and Rhythms. En la trobada van participar estudiants i professors de cinc col·legis d’Itàlia,  Grècia, Turquia, Portugal i Espanya.

Després de setmanes de treball investigant els instruments tradicionals espanyols i recopilant informació sobre els de cada país, els docents van preparar un divertit Kahoot amb preguntes sobre els instruments de cada regió i un últim desafiament amb un resum global. Va ser una experiència única en la qual tots els alumnes van poder jugar en línia, aprendre de manera dinàmica i compartir coneixements. Ens va agradar tant que ja estem demanant una altra videoconferència!

📻 Com a fermall final, a la fi de març llançarem el nostre tercer pòdcast, dedicat als instruments tradicionals dels cinc països. No us ho perdeu!

INFORMACIÓ PER A LES FAMÍLIES SOBRE L’ELECCIÓ DE LLENGUA BASE

Vosté podrà participar en la consulta per a triar la llengua base, valencià o castellà, per a cada un dels seus fills/as matriculats en el centre. Serà suficient amb la votació d’un representant legal per cada fill/a. La llengua base serà la llengua que tindrà un major pes i una major presència en l’ensenyança, i si és el cas, la que s’utilitzarà perquè l’alumnat aprenga a llegir i escriure.

Per a poder participar en la consulta, comprove que les dades de l’alumne/a són correctes. En cas d’error, haurà de posar-se en contacte amb el centre educatiu per a la modificació d’estes dades.

Per a votar, haurà d’accedir a la web de la Secretaria Digital.

Una vegada accedisca, haurà de seleccionar el seu fill/a, i introduir el número d’identificació de l’alumnat (NIA), que podrà trobar en la fitxa de les dades del seu fill/a.

En cas de no participar en la consulta el centre, en virtut de la seua autonomia, assignarà a l’alumne/a l’una o l’altra llengua base segons el resultat obtingut.

Resum del calendari:

Publicació del cens provisional17/02/2025
Reclamacions al cens provisionalFins al 21/02/2025
Publicació del cens definitiuFins al 24/02/2025
Participació en la consultaDes de les 9 hores del 25/02/2025
fins a las14 hores del 04/03/2025

VOICES AND RHYTHMS: PÒDCAST IV

Preparant el nostre pòdcast: Tradicions musicals Europees, Espanya.

Durant el mes de Gener, hem estat treballant en el nostre segon pòdcast. Hem investigat quins països han influenciat la nostra música tradicional espanyola.

També hem aprés diferents instruments musicals típics de les províncies de València, Catalunya, Madrid, Galícia i Andalusia. 

 

Després d’aprendre i investigar hem recoplado la informació en castellà i l’hem traduïda després a l’anglés,  preparant-nos per a realitzar el pòdcast final que desitgem que us agrade. Este pòdcast serà publicat dins de la plataforma Spotify en conjunt amb la resta dels pòdcast de l’alumnat dels països amb els quals treballem en el projecte Etwinning. De moment ací teniu un avançament:

Pòdcast

EXCURSIÓ ESLIDA-AÍN

L’alumnat de 6é de primària va visitar, el passat 30 de gener, les poblacions d’Eslida i Aín, situades a la Serra d’Espadà. La primera parada va ser, el centre d’interpretació d’Eslida, per a rebre una explicació i visualitzar un vídeo sobre la flora i la fauna d’este parc natural.

Després, a Aín, passegem pel poble, podent veure la fauna mes característica de la zona, la surera. L’experiència va estar genial.

En el següent enllaç podeu veure algunes fotos de la jornada.

Aín 6é

AULA CICLISTA 24/25

Divendres passat 23 de gener, les classes de cinquéi sisé van realitzar una recorregut urbà amb bici, com a punt final a les activitats previstes del programa Aula ciclista.

A continuació les imatges de la jornada:

VOICES AND RHYTHMS: PÒDCAST III

Finalment, hem sigut els amfitrions de la creació del primer pòdcast.

L’alumnat ha gravat els enllaços a les diferents parts que té el pòdcast, donant la benvinguda oficial al primer pòdcast del projecte, explicant en què consistix, presentant-se i introduint les diferents escoles en les quals participem.

Per a este projecte també han inventat una música i fet l’arranjament per a poder tocar i crear un tascó musical dins del nostre pòdcast.

Ha sigut una bonica experiència que desitgem que us agrade tant com a nosaltres mentres ho realitzàvem.

Enllace pòdcast Spotify: https://creators.spotify.com/pod/show/voices–rhythms/episodes/1st-podcast-beyond-the-classroom–the-project-and-students-presentation-e2s454u

VOICES AND RHYTHMS: PÒDCAST II

Durant els mesos d’octubre i novembre l’alumnat de 5é de primària ha estat treballant sobre el projecte Etwinning: Voices and rhythms: Music traditions through pòdcast. Ells han estat investigant sobre la nostra escola i el nostre entorn, així com la forma adequada de presentar-se en anglés als seus companys de projecte.

L’alumnat ha treballat de manera interdisciplinària des de diferents assignatures i ha sigut un treball coordinat entre tutoria i música. L’alumnat ha pogut millorar tant la producció oral com escrita tant en Castellà, Valencià i anglés. Creant finalment un guió que han gravat tant en valencià com en anglés.

VOICES AND RHYTHMS: ESCOLTANT MÚSICA DELS PAÏSOS DEL PROJECTE

Durant el mes de novembre vam estar escoltant música dels diferents països del projecte. Després vam estar fent un quiz per a saber quantes músiques podíem reconéixer. Ho passem molt bé cantant i ballant.

Enllaç al Padlet de músiques: https://padlet.com/etwinproject/icebreaking-activity-listen-up-jwe7wp522rfk

Foto fent el quiz:

VOICES AND RHYTHMS: VOTACIÓ INFOGRAFIA

VOTACIÓ INFOGRAFIA REPRESENTARÀ EL PROJECTE eTWINNING

El passat 10 de desembre i dins del projecte Etwinning el professorat, els estudiants i els pares van tindre l’oportunitat de votar, la infografia que representarà el nostre projecte Etwinning.

Cada país assignava dos o tres estudiants en cadascun dels grups, l’alumnat, a través del fòrum d’Etwinning, intercanviaven idees de com realitzar-lo i finalment, es creava el producte final.

Per a la realització d’estes infografies es va utilitzar la plataforma google slides, on alumnat dels diferents països va participar en la seua creació de manera conjunta.

Després d’este procés s’exposaven les diferents infografies de cada grup i es votava. quina infografia representarà el nostre projecte? Ho sabrem pròximament. Agraïm a tots els pares, mestres i alumnes por votar i participar en este procés.

Este se l’enllaç de la votació: https://docs.google.com/forms/d/e/1faipqlscxuyiltvrca_kqz69jgrb-4fgyz5dqsvitxkueuetyw06e6q/viewform

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies