Dentro del proyecto eTwinning “Gaudí Kids: Discovering Art through Music, Colors and Nature”, el alumnado de 1º y 2º de Educación Primaria ha continuado explorando la obra de Antoni Gaudí. En esta ocasión, han conocido el Parque Güell y la Casa Batlló, sumándose a otras dos obras que ya habían trabajado con anterioridad: El Capricho de Gaudí y la Sagrada Familia.

En el trabajo sobre el Parque Güell, el alumnado ha descubierto la gran importancia que la naturaleza tenía para Gaudí y cómo la integró en sus construcciones y en el diseño del propio parque. Como decía el propio arquitecto: “La naturaleza es el gran libro siempre abierto y el que debemos esforzarnos en leer”. Esta actividad ha despertado su creatividad, realizando sus propias salamandras inspiradas en el famoso trencadís, elaboradas con plastilina y decoradas con joyas y elementos de colores.

Por otro lado, en la Casa Batlló, el alumnado ha observado formas muy originales de crear espacios y estructuras.

Además, han descubierto un abecedario oculto, que utilizarán para formar el nombre de nuestro colegio mediante el dibujo y la pintura de sus letras.

Una experiencia artística y creativa que ha permitido al alumnado aprender, experimentar y disfrutar del arte de Gaudí de una forma motivadora y significativa.

Esperamos que os guste tanto como a nosotros.

El pasado 12 de febrero vivimos una mañana muy especial en nuestro centro. Tuvimos la oportunidad de conectarnos en directo con nuestros compañeros y compañeras de los países socios del proyecto eTwinning – Gaudí Kids: Descubriendo el arte a través de la música, los colores y la naturaleza.

Durante el encuentro, cada escuela compartió los avances realizados hasta ahora en el proyecto: dibujos, maquetas, actividades musicales y diferentes creaciones inspiradas en la obra de Antonio Gaudí  . Fue un momento muy enriquecedor, donde nuestro alumnado pudo ver como sus ideas viajan más allá del aula y se conectan con estudiantes otros lugares de Europa.

Además, realizamos una actividad conjunta muy divertida: un puzle en línea colaborativo, en el cual todos los grupos jugamos al mismo tiempo. Esta dinámica nos permitió trabajar la cooperación, la observación y, por supuesto, pasarlo en grande.

También aprovechamos la jornada para recordar la importancia de utilizar Internet de manera segura, aprendiendo buenas prácticas mientras disfrutábamos de las actividades digitales.

Aquí os dejamos el cartel de la canción que cantamos durante la conexión y el póster utilizado para el puzle, dos de los materiales que formaron parte de esta experiencia internacional tan motivadora para nuestro alumnado.

Dentro del inicio del proyecto eTwinning Gaudí Kids, nuestro alumnado realizó una actividad muy especial que marcó el comienzo de esta aventura internacional. Gracias a la colaboración de las maestras de Inglés del centro, los niños y niñas aprendieron a presentarse en inglés, favoreciendo así la comunicación con los otros países participantes.

Durante la actividad practicaron frases sencillas como:
– My name is…                                       Mi nombre es…..
– My favourite colour is…                 Mi color favorito es…
– My favourite plant is…                    Mi planta favorita es… – The name of my school is…        El nombre de mi colegio es…

Estas presentaciones no solo les ayudaron a comunicarse en inglés, sino que también sirvieron para conectar con el hilo conductor del centro, centrado en la figura de Antonio Gaudí, un artista profundamente inspirado por los colores de la naturaleza y las formas de las plantas. Así, sus colores y plantas favoritas se convirtieron en un puente perfecto para relacionar sus gustos personales con el espíritu creativo de nuestro proyecto.

De esta manera, dimos los primeros pasos hacia un viaje compartido con otros países, lleno de arte, naturaleza, música y aprendizaje cooperativo. ¡Un comienzo emocionante para Gaudí Kids

En el siguiente enlace se puede acceder a los audios y vídeos:

Inicio del proyecto