AVALUACIÓ DIAGNÒSTICA 4t DE PRIMÀRIA 25/26

Estimades famílies,

Us informem que la Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació desenrotllarà un procediment d’avaluació diagnòstica en el qual participarà tot l’alumnat de 4t d’Educació Primària, entre els dies 13 i 14 de maig del present curs escolar.

S’entregarà a l’alumnat la part de l’avaluació de context, per al seu emplenament a casa i així facilitar que l’alumnat introduïsca les dades el dia corresponent

A continuació la carta, des de Conselleria a les famílies, perquè estiguen informats:

https://ceice.gva.es/documents/162783115/382492985/Carta_AvDi_Families.pdf

ESCOLARIZACIÓN CURSO 2025/26

  • INFORMACIÓN PROCESO DE ADMISIÓN

A TENER EN CUENTA

En la fase de matrícula, aunque se haya hecho la matrícula telemática. Las familias deberán aportar la siguiente documentación:

(se encuentra en la web del centro y pueden pasar a recogerla en Conserjería)

  • Documentación de matrícula del centro debidamente firmada, junto con la fotocopia del libro de familia, 2 fotografías de carnet actuales.
  • Cualquier otra que consideren, solicitud de comedor, solicitud de ayudas de comedor...

HORARIO

Lunes, Miércoles Viernes de 9h a 11h y de 12h a 13:30h, del 18 de junio al 2 de julio

 

Se realizará una reunión con las tutoras de 3 años, se informará de la fecha y hora, en el momento de formalizar la matrícula en el centro.

FALLES 2025

Enguany, la climatologia ha decidit indultar a tota la nostra falla. Els objectius de desenrotllament sostenible, que amb amor i paciència el nostre alumnat, famílies i professorat han materialitzat en “ninots”, no passaran pel foc purificador, “la Cremà”, però han aconseguit erigir-se en “La plantà”, en un fantàstica falla.

En el siguiete enllaç podreu accedir a les imatges:

FALLA 2025

Etwinning: Voices and Rhythms: Videoconferència: Aprenent junts sobre instruments tradicionals! 🎶

El dimarts 11 de març, realitzem una emocionant videoconferència amb els nostres companys del projecte Etwinning: Voices and Rhythms. En la trobada van participar estudiants i professors de cinc col·legis d’Itàlia,  Grècia, Turquia, Portugal i Espanya.

Després de setmanes de treball investigant els instruments tradicionals espanyols i recopilant informació sobre els de cada país, els docents van preparar un divertit Kahoot amb preguntes sobre els instruments de cada regió i un últim desafiament amb un resum global. Va ser una experiència única en la qual tots els alumnes van poder jugar en línia, aprendre de manera dinàmica i compartir coneixements. Ens va agradar tant que ja estem demanant una altra videoconferència!

PÒDCAST https://open.spotify.com/episode/3el8D8EfY8f52sYilxZNXp?si=dfvdhrOgQq-8WxA58A-qrw

📻 Com a fermall final, a la fi de març llançarem el nostre tercer pòdcast, dedicat als instruments tradicionals dels cinc països. No us ho perdeu!

INFORMACIÓ PER A LES FAMÍLIES SOBRE L’ELECCIÓ DE LLENGUA BASE

Vosté podrà participar en la consulta per a triar la llengua base, valencià o castellà, per a cada un dels seus fills/as matriculats en el centre. Serà suficient amb la votació d’un representant legal per cada fill/a. La llengua base serà la llengua que tindrà un major pes i una major presència en l’ensenyança, i si és el cas, la que s’utilitzarà perquè l’alumnat aprenga a llegir i escriure.

Per a poder participar en la consulta, comprove que les dades de l’alumne/a són correctes. En cas d’error, haurà de posar-se en contacte amb el centre educatiu per a la modificació d’estes dades.

Per a votar, haurà d’accedir a la web de la Secretaria Digital.

Una vegada accedisca, haurà de seleccionar el seu fill/a, i introduir el número d’identificació de l’alumnat (NIA), que podrà trobar en la fitxa de les dades del seu fill/a.

En cas de no participar en la consulta el centre, en virtut de la seua autonomia, assignarà a l’alumne/a l’una o l’altra llengua base segons el resultat obtingut.

Resum del calendari:

Publicació del cens provisional17/02/2025
Reclamacions al cens provisionalFins al 21/02/2025
Publicació del cens definitiuFins al 24/02/2025
Participació en la consultaDes de les 9 hores del 25/02/2025
fins a las14 hores del 04/03/2025

VOICES AND RHYTHMS: PÒDCAST IV

Preparant el nostre pòdcast: Tradicions musicals Europees, Espanya.

Durant el mes de Gener, hem estat treballant en el nostre segon pòdcast. Hem investigat quins països han influenciat la nostra música tradicional espanyola.

També hem aprés diferents instruments musicals típics de les províncies de València, Catalunya, Madrid, Galícia i Andalusia. 

 

Després d’aprendre i investigar hem recoplado la informació en castellà i l’hem traduïda després a l’anglés,  preparant-nos per a realitzar el pòdcast final que desitgem que us agrade. Este pòdcast serà publicat dins de la plataforma Spotify en conjunt amb la resta dels pòdcast de l’alumnat dels països amb els quals treballem en el projecte Etwinning. De moment ací teniu un avançament:

Pòdcast

https://open.spotify.com/episode/3liovhgwgdloan8avhuygs?si=9b_oqhett7szfapw9dou8q

EXCURSIÓ ESLIDA-AÍN

L’alumnat de 6é de primària va visitar, el passat 30 de gener, les poblacions d’Eslida i Aín, situades a la Serra d’Espadà. La primera parada va ser, el centre d’interpretació d’Eslida, per a rebre una explicació i visualitzar un vídeo sobre la flora i la fauna d’este parc natural.

Després, a Aín, passegem pel poble, podent veure la fauna mes característica de la zona, la surera. L’experiència va estar genial.

En el següent enllaç podeu veure algunes fotos de la jornada.

Aín 6é

AULA CICLISTA 24/25

Divendres passat 23 de gener, les classes de cinquéi sisé van realitzar una recorregut urbà amb bici, com a punt final a les activitats previstes del programa Aula ciclista.

A continuació les imatges de la jornada:

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies