Institut d'Ensenyament Secundari i Cicles formatius
L’alumnat de 2GST s’ha encarregat d’instal·lar sensors en l’hort de l’IES. S’han monitorat la humitat, el PH, la temperatura, etc…amb això es pretén optimitzar el reg d’este.
Després de la seua posada en funcionament s’han encarregat de difondre als seus companys d’altres grups del cicle la labor realitzada i els avantatges d’automatitzar-lo i poder controlar l’hort des del núvol utilitzant dispositius IoT.
S’ha organitzat una activitat en la qual el 1r Grau Superior de Telecomunicacions s’ha encarregat d’entendre les parts que componen una VoIP.
Han creat una activitat amb el suport docent que explique, a través d’un xicotet projecte, aquests elements a 1r del Grau Mitjà de Telecomunicacions.
En aquest projecte han tingut que cablejar i configurar els equips pertinents per a poder realitzar un establiment d’anomenada IP-IP.
L’alumnat de 1r de Grau Mitjà i Superior de Telecomunicacions va participar en una dinàmica activitat del PIEE dins del mòdul IPEI, en la qual, organitzats en grups, van treballar la prevenció de riscos laborals mitjançant una metodologia activa i ludificada. A través de reptes breus i competitius, van analitzar situacions reals del sector: identificació i classificació de riscos en imatges, estudi de casos pràctics, aparellament d’activitats amb mesures preventives i un qüestionari final tipus Kahoot.
Cada repte, amb temps limitat i sistema de puntuació, va fomentar la participació, el treball en equip i la presa de decisions. L’alt grau d’implicació, entusiasme i col·laboració de l’alumnat va evidenciar l’èxit de l’activitat, consolidant l’aprenentatge de manera dinàmica, pràctica i significativa.
El grup de 1r de Grau Mitjà de Telecomunicacions ha realitzat el muntatge configuració, verificació i manteniment de la xarxa local de la seua aula. S’ha muntat el cablejat, les rosetes, els *switches i el *rack, configurant les etapes necessàries i verificant el correcte funcionament.
Després s’han muntat i configurat els equips a nivell maquinari, programari i s’ha aprés a gestionar la xarxa i les possibilitats que ofereix una xarxa cablejada.
Els alumnes de 1GST de manera individual atendran cadascun a dos alumnes de 1GMT per a explicar-los el muntatge que van realitzar detallant elements que el componen i la seua funció. L’activitat per part dels alumnes de 1GMT consistirà a realitzar un esquema bàsic de la instal·lació i identificar els elements principals. El treball es realitzarà de manera individual, presentant en format paper els resultats al professorat present.
Després de la interacció dels alumnes s’intervindrà per part del professorat per a enfocar l’activitat cap a la part de transmissió mitjançant fibra òptica.
