General

Benvolgudes famílies, des de l’equip directiu d’IES Gonzalo Anaya us donem la benvinguda a aquest nou curs acadèmic 2026-27 i us informem dels aspectes següents relatius al funcionament i normes del centre.

1) HORARI D’INICI DE CLASSES:

Ja està publicat l’horari de recepció de l’alumnat a la web d’IES

2) HORARI D’OBERTURA I TANCAMENT DE PORTES A PRIMERA HORA

El centre obrirà les portes a les 07.55 i tancarà a les 08.05. Tot l’alumne que NO sigui dins del centre a les 08:05 es quedarà fora del centre fins a la següent hora. L’alumnat d’ensenyament obligatori (ESO i Grau Bàsic) podrà accedir al centre però NO a l’AULA després de la seua identificació. Queda sota la supervisió d’un professor/a de guàrdia. Però l’alumnat d’ensenyaments no obligatoris (Batxillerat, Cicle Mitjà i Superior) NO podrà entrar al centre fins a l’hora següent (8:55H).
En cas que arribi tard per visita mèdica i amb documentació oficial es deixarà entrar al centre.

3) CARNET D’ESTUDIANT

Aquest curs serà molt important que tot lalumnat porti el carnet d’estudiant per poder identificar-se correctament. S’intentarà que els nous alumnes tinguin el carnet el més aviat possible.

4) SORTIDA A L’EXTERIOR EN HORA DE PRIMER PATI

Només es permetrà la sortida des de les 10.45h fins a les 10.55h als alumnes de batxillerat, cicle mitjà i superior. Per poder sortir han de mostrar el carnet d’estudiant per identificar-se. Sense el carnet d’estudiant no podran sortir tret que vagin acompanyats d’un docent del centre.
Els alumnes de l’ESO i el Grau Bàsic de primer NO podran sortir del centre en hora de pati.

5) ÚS DE DISPOSITIUS MÒBILS

S’estableix la PROHIBICIÓ de dispositius mòbils dins de totes les instal·lacions del centre i durant tota la jornada escolar (horari lectiu, temps d’esbarjo i períodes dedicats al desenvolupament d’activitats complementàries i extraescolars).

Davant l’incompliment d’aquesta restricció, el centre aplicarà el procediment de retirada, custòdia temporal i devolució que s’estableixi a les normes d’organització i funcionament.

Us preguem comuniqueu aquesta informació als vostres fills/es perquè des de casa siguin coneixedors d’aquestes normes.
Moltes gràcies per la vostra col·laboració.

Aules per a rebre l’alumnat 09.09.26

HORARI A PARTIR DEL DIA 10 DE SETEMBRE

El centre obrirà l’alumnat per la porta principal a les 07.55 i tancarà les portes a les 08.05. Tot lalumnat que arribi tard no podrà accedir a les aules. Els alumnes densenyament obligatori i cicles bàsics podran passar a la sala d’úss múltiples on romandran amb un professor de guàrdia. Hauran d’esperar fins que comenci la segona hora.

Curs 2026-2027

L’Ajuntament de Xirivella ha obert el termini per a sol·licitar telemàticament les ajudes per a la compra de material escolar del curs 2026-2027. Podeu consultar els requisits, els imports de les ajudes, les papereries adherides i tramitar la sol·licitud a través de la informació publicada per l’Ajuntament.

The main aim of this project is to develop students’ written communication skills in English through interaction with international peers. Students will introduce themselves, write short texts about teenage fashion in their country, and interact with their partners through comments, questions, and responses in shared digital spaces.

The project also aims to strengthen students’ digital competence and collaborative skills. They will create presentations, publish second-hand clothing advertisements on a shared Padlet, and work in mixed international groups to design digital posters or campaigns promoting sustainable fashion.

In addition, students will develop critical thinking and environmental awareness by exploring topics such as fast fashion, second-hand clothing, and the environmental impact of the fashion industry. This will encourage them to reflect on their own consumption habits and learn practical ways to give clothes a second life.

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/second-life-second-style-rethinking-fashion-together/twinspace

Este projecte eTwinning s’ha realitzat amb alumnat del PAC per tal d’apropar-lo a experiències europees i oferir-li una manera diferent i motivadora d’aprendre.

Gràcies a la col·laboració amb alumnat italià, els estudiants han pogut practicar anglés en situacions reals, utilitzar eines digitals i treballar en equip. A més, activitats relacionades amb la moda sostenible i el consum responsable els han ajudat a reflexionar sobre els seus hàbits i a participar de manera activa i creativa.

Per al centre, participar en este projecte ha ajudat a donar valor al treball realitzat amb l’alumnat del PAC dins d’un context europeu.

ATENCIÓ: Reducció de la jornada lectiva del centre

El consell escolar de l’IES Gonzalo Anaya, reunit en sessió extraordinària el dijous 4 de juny de 2026, ha decidit acollir-se al que diu la instrucció segona (Flexibilització horària durant els mesos de juny i setembre) de les Instruccions de la Secretaria autonòmica d’Educació sobre les mesures a adoptar davant de possibles exposicions a altes temperatures en centres educatius (03.06.26).

Aquesta mesura s’aplicarà des del divendres 5 de juny fins al dilluns 22 de juny de 2026 i durant els mesos de setembre i juny del curs 2026-2027.

MÉS INFORMACIÓ

S’ha publicat la RESOLUCIÓ de 21 de novembre de 2025, de la Direcció General d’Indústria, per la qual es regula el procediment d’obtenció directa i accés a examen, per a titulacions no universitàries, del carnet professional d’instal·lacions tèrmiques en edificis, segons el que s’establix a este efecte pel Reial decret 1027/2007, de 20 de juliol, pel qual s’aprova el Reglament d’instal·lacions tèrmiques en els edificis (RITE).

Segons la resolució, els interessats que compten amb algun dels títols de formació professional o certificats professionals especificats en el punt 1, podran sol·licitar el carnet professional d’instal·lacions tèrmiques en edificis davant el Servici Territorial d’Indústria, Energia i Mines.

Així mateix, en el punt 2 s’indiquen els títols de formació professional i certificats professionals que acrediten el requisit per a accedir a l’examen del RITE.

******************************************************************

Se ha publicado la RESOLUCIÓN de 21 de noviembre de 2025, de la Dirección General de Industria, por la que se regula el procedimiento de obtención directa y acceso a examen, para titulaciones no universitarias, del carné profesional de instalaciones térmicas en edificios, según lo establecido a tal efecto por el Real decreto 1027/2007, de 20 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de instalaciones térmicas en los edificios (RITE).

Según la resolución, los interesados que cuenten con alguno de los títulos de formación profesional o certificados profesionales especificados en el punto 1, podrán solicitar el carné profesional de instalaciones térmicas en edificios ante el Servicio Territorial de Industria, Energía y Minas.

Así mismo, en el punto 2 se indican los títulos de formación profesional y certificados profesionales que acreditan el requisito para acceder al examen del RITE.

Benvolgudes famílies,

Des de l’Ajuntament de Xirivella ens informen que demà dilluns 15 queden suspeses FINS A LES 15h les classes davant l’avís taronja per fortes pluges. Per tant, SI hi haurà classe en els grups de la vesprada 

Salutacions cordials.

La Direcció

¡En este curs 2025-2026 l’alumnat de cicles formatius de grau superior i cursos d’especialització del centre, juntament amb el professorat, podrà visitar i formar-se durant una setmana a Europa! 🌍✈️
Una oportunitat única per descobrir noves idees, conéixer professionals d’altres països i veure com es treballa a Europa! 💡
A més, gaudirem d’una experiència inoblidable plena d’aprenentatge, cultura i motivació per al futur professional. 🚀

Projecte: 2025-1-KA131-HED-000236509 8

Títol: Europa: un espai per aprendre e innovar

Durada: 26 mesos

Subvenció atorgada al projecte: 11754,00 €

Subvencions per a mobilitat: 2

Objectius del projecte: 

Conéixer les últimes tendències i innovacions del sector professional corresponent, a través del contacte directe amb empreses, institucions i professionals europeus.

Millorar la formació del professorat i de l’alumnat mitjançant l’assistència a activitats, tallers i conferències especialitzades en l’àmbit europeu.

Potenciar la internacionalització dels centres de FP i afavorir la creació de xarxes de col·laboració amb altres entitats europees.

Desenvolupar competències professionals i transversals, com la comunicació en altres llengües, el treball en equip i la iniciativa emprenedora.

Impulsar la innovació educativa i metodològica, mitjançant l’observació de bones pràctiques i la incorporació d’idees noves als programes formatius.