Institut d'Ensenyament Secundari i Cicles formatius
JAIME, BRULL GREGORI Si has obtingut adjudicació al nostre centre al curs 2024-2025, pots posar-te en contacte amb nosaltres al correu 46016440@edu.gva.es
Envia’ns les dades ompliment el document adjunt.
Lliurament de credencials i presentació 2 de setembre
HORARI 2 DE SETEMBRE
Llibres de text d’Ensenyament Secundari – Curs 2024-2025
Llibres de text Batxillerat – Curs 2024-2025
Llibres de text cicles formatius – Curs 2024-2025
En un esfuerzo colaborativo entre empresas de Grecia, Portugal, España e Italia, se está llevando a cabo un emocionante proyecto denominado Digital Inclusion VET. Este proyecto, liderado por el IES Gonzalo Anaya, tiene como objetivo desarrollar una aplicación tutorial para la Industria 4.0, dirigida a profesores que deseen enseñar a personas mayores de 45 años sobre digitalización y virtualización.
La Industria 4.0 representa una revolución tecnológica que transforma la forma en que las empresas operan y se relacionan con la tecnología. La digitalización y la virtualización son pilares fundamentales de esta transformación. En un mundo cada vez más conectado, este proyecto pretende ayudar a la capacitación de las personas mayores de 45 años, a que comprendan y aprovechen estas herramientas para aplicarlas al sector.
El proyecto K220 reúne a expertos de diferentes países europeos para crear una aplicación educativa. Este WP contempla el desarrollo de la primera parte del HANDBOOK o Manual de aplicación. El siguiente paso, finalizará con una reunión en Grecia el próximo mes de Octubre, para poner en común el desarrollo de los contenidos y dónde se espera formar a profesores sobre cómo enseñar estos temas de manera efectiva e inclusiva.
La digitalización y la virtualización no son solo para las generaciones más jóvenes. Capacitar a las personas mayores para que participen activamente en la economía digital es crucial para una sociedad inclusiva y sostenible. El proyecto K220 es un paso importante en esa dirección y desde el IES Gonzalo Anaya, junto con la colaboración internacional pretende empoderar a la Generación 4.0 en su camino hacia la digitalización y la virtualización de manera Inclusiva.
Web del proyecto: http://digitalinclusionvet.eu/
Oporto, 6 de junio de 2024
María Fito, Honorato Pardo y Oscar Trull
ELECTRICITAT I ELECTRÒNICA
ENERGIA I AIGUA
FABRICACIÓ MECÀNICA
INFORMÀTICA I COMUNICACIONS
INSTAL·LACIÓ I MANTENIMENT
El passat divendres 31 de Maig el canal de televisió autonòmic À PUNT va visitar el nostre centre. Pots veure el reportatge amb més informació al següent enllaç.
Segons es disposa en l’article 36. Circumstància específica del Decret 48/2024, cada centre podrà assignar 1 punt a l’alumnat en qui concórrega la circumstància específica determinada pel consell escolar dels centres públics o per la titularitat dels centres privats concertats. Aquesta circumstància específica haurà de fixar-se amb criteris objectius que no podran contradir el que s’estableix en l’article 3 de l’esmentat decret, ni suposar discriminació de cap mena i podrà ser coincident amb algun dels criteris d’admissió.
Els centres docents públics i privats concertats en els quals es realitza el procediment d’admissió de l’alumnat per al curs 2024-2025 han informat de la o les circumstàncies específiques establertes en cada cas per a la seua supervisió per part de la Inspecció Educativa.
IES GONZALO ANAYA – CIRCUMSTÀNCIA ESPECÍFICA: Simultaneïtat amb ensenyaments professionals de música o de dansa.
Documentació: Segons es disposa en l’article 29 de l’Orde 8/202
