Ací teniu les instruccions per a fer la reserva del viatge a França.
Amb moltes ganes de fer possible aquesta experiència!
SECCIÓ DE L'IES ENRIC VALOR A ORBA
965679745 – 03015130@edu.gva.es
Ací teniu les instruccions per a fer la reserva del viatge a França.
Amb moltes ganes de fer possible aquesta experiència!
Dijous 30 i divendres 31 d’octubre, l’alumnat de 1r i 2n curs FP Grau Bàsic en Serveis Comercials, aprofitant la proximitat de la Nit de les Ànimes, va organizar una paraeta amb esmorzar terroríficament deliciós.
Setmanes arrere es van organitzar comissions de treball i l’alumant va idear la decoració, els productes a vendre, la cartelleria, les etiquetes, els preus i l’embalatge. També es va presentar el cartell que anunciava el Mercat de Tots Sant per totes les classes de l’institut i es va animar a tothom a portar diners i col·laborar.
Com a novetat en este Mercat de Tots Sants, s’hi va instaurar un sistema de venda per tiquets així el procés de venda resultava més lleuger i la comissió que oferia el menjar a la clientela no tenia contacte físic amb els diners.
Esta activitat s’hi va complementar amb el tradicional joc de “Cementari” a les pistes esportives, el qual la comissió d’animació va dinamitzar.
Amb la recaudació es pagaran les despeses de l’excursió a la Vila Joiosa que es realitzarà el día 17 de novembre.
El pròxim 19 de novembre tindrà lloc la renovació del Consell Escolar. Així doncs es renovaran:
Vos indiquem les actuacions més importants:
Segons normativa , la mesa electoral estarà constituïda per Direcció, el/la docent de major edat i el de menor edat; la mesa electoral de les famílies serà designada per sorteig.
Esperem i agraïm la vostra participació de bestreta!
Benvolgudes famílies,
A continuació podeu trobar l’informació del viatge de 4t d’ESO.
Vos proposem títols clàssics i actuals, diversos pel que fa al nivell, la temàtica, el gènere i el format. I més o menys connectats amb els sabers que treballarem a classe de llengua i d’àmbit sociolingüístic. Són lectures per reflexionar, trencar prejudicis, acostar-nos a altres parts del món o moments de la història, per compartir inquietuds d’adolescent o per viatjar a mons de fantasia, terror o misteri. Els podeu trobar al centre, a les biblioteques, demanar-los prestats o comprar-vos-els.
Ací teniu disponible tota la informació del viatge de fi de curs de l’alumnat de 3r d’ESO
Aquest inici de curs ha estat diferent dels anteriors al nostre centre. Amb la voluntat de donar una benvinguda acollidora als alumnes nouvinguts, s’han organitzat diverses activitats pensades per a facilitar la seua integració i benestar. Aquestes actuacions s’emmarquen dins del Projecte CENTRE EN CALMA que estem desenvolupant al centre i que té com a uns dels objectius fomentar un entorn educatiu més respectuós, reflexiu i emocionalment saludable.
Una de les principals novetats ha sigut la de realitzar assamblees d’aula com a espai de diàleg i escola activa. Aquestes assambles permeten a l’alumnat expressar lliurement les seues inquietuds, preocupacions i propostes, afavorint així la participació activa i la cohesió el grup.

A més, el tutor o tutora ha tingut un paper fonamental en aquest procés, dinamitzant activitats de coneixença i creant un clima de confiança dins l’aula. S’han treballat aspectes com el benestar emocional i la cohesió de grup, i s’han realitzat xarrades d’interés per a l’alumnat, com per exemple sobre nutrició, mindfullness i altres temes que aforeixen un estil de vida saludable i equilibrat.



L’alumnat de primer curs, a més , ha pogut aprofitar aquesta primera setmana per a familiaritzar-se amb el funcionament del centre. Han conegut el PEL (PORTFOLI EUROPEU DE LA LLENGUA), que començaran a treballar enguany i continuaran drant l’ESO, les normes bàsiques de convivència, han elaborat un decàleg d’aula, i han aprés les funcions dels delegats i delegades. També s’han realitzats presentacions d’assignatures per tal d’oferir una visió general del curs i ajudar-los a començar amb seguretat i confiança.

Amb totes aquestes accions, desde el centre volem garantir que tots i totes comencen el curs amb força, energia i , sobretot, amb el suport necessari part d’un projecte comú
L’Institut Valencià de Cultura, mitjançant el Festival Tirant Avant, ha premiat diverses obres audiovisuals realitzades durant el curs per alumnat i professorat del nostre centre.
Les obres guardonades han sigut: l’assemblea-debat d’alumnat organitzada durant la celebració del Dia de la Llengua Materna i coordinada per Carmen Pascual; l’entrevista al dibuixant Miguel Ángel Giner Bou realitzada per alumnat de 2n d’ESO i coordinada per Anna Alonso; el programa de pilota valenciana Va de bò!, amb alumnat aficionat a la pilota i coordinat per Guillem Tormo; i, finalment, l’entrevista a l’influencer Cabra Fotuda, elaborada per l’alumnat del cicle formatiu de Comerç.
Aquests programes són només una mostra del que s’ha dut a terme a la nostra ràdio, una eina de què disposem des de fa dos cursos gràcies a la sol·licitud d’un projecte d’innovació i inclusió aprovat per la Conselleria d’Educació.
Aquest premi ens encoratja a continuar en aquesta línia, formant alumnat i professorat per a utilitzar aquesta ferramenta com a eina de comunicació amb tota la comunitat educativa, com a instrument d’inclusió i, també, a nivell didàctic, per a millorar la competència lingüística, social i cultural.
Totes les obres estan publicades a la nostra web.
L'alumnat de 2n curs del Grau Bàsic en Serveis Comercials ha estat realitzant pràctiques formatives del cicle a empreses de l'entorn de La Marina Alta. La Formació en Empreses està considerada com un mòdul més i per tant, requisit, per a obtenir el títol de graduat en ESO i de Tècnic Bàsic en Serveis Comercials.
En aquesta secció incloem les entrevistes del grup de 2n Curs, realitzades pels companys del 1r curs.
Com a contribució al projecte del centre PEL, les entrevistes les hem realitzades en les diferents llengües maternes dels nostres estudiants.
La gran finalitat d'aquesta activitat és que l'alumnat desenvolupe destreses comunicatives aplicades al món laboral; és a dir, que aplique la terminologia específica apresa en una conversa entre iguals.