El pasado 5 de marzo, el alumnado de 1º de Bachillerato, acompañado por la profesora Lluna, participó en una enriquecedora geoyincana organizada en la Universidad de Alicante. Esta actividad, con un recorrido de aproximadamente tres horas, permitió a los estudiantes adentrarse en el apasionante mundo de la Geología a través de paradas estratégicas donde realizaron actividades prácticas y recibieron explicaciones especializadas.
La geoyincana estuvo guiada por el personal del Departamento de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente de la UA, incluyendo profesorado, personal investigador y estudiantes del Grado en Geología. A lo largo del itinerario, los participantes exploraron temas como Estratigrafía, Sedimentología, Paleontología, Petrología, Tectónica e Hidrogeología. Con un enfoque dinámico y ameno, esta experiencia fomentó el espíritu científico y la curiosidad por la investigación.
A continuación, compartimos algunas imágenes que capturan los mejores momentos de esta jornada de aprendizaje y exploración. ¡No te las pierdas!
Entre los días 10 y 14 de marzo diez alumnos del ciclo Superior de Administración y Finanzas de nuestro centro acompañados por la profesora Natalia Mateo Izquierdo, tuvieron la oportunidad de asistir al MEU (Model European Union)de la Universidad Complutense de Madrid. Es una simulación de las instituciones europeas que responde a la aplicación de técnicas docentes innovadoras a la enseñanza de las políticas e instituciones europeas. El proyecto ha sido cofinanciado por la Unión Europea e incluyó una visita al Senado.
En esta experiencia, cinco de ellos han interpretado el papel de eurodiputados y otros cinco de periodistas, preparando legislaciones en las materias de participación ciudadana, medioambiente y transformación digital. Además, la simulación contó con expertos externos que participaron en la simulación de las comisiones parlamentarias y audiencias públicas. Las sesiones se han celebrado en castellano e inglés.
A continuación, compartimos algunas imágenes que reflejan esta increíble experiencia. ¡No te las pierdas!
Los días 6 y 7, parte del alumnado del centro, de los cursos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato, ha tenido la oportunidad de realizar una enriquecedora visita a Madrid.
Durante este viaje, el alumnado ha podido disfrutar de la visita al Museo Arqueológico Nacional, donde ha descubierto una gran cantidad de elementos históricos y artísticos, entre ellos la icónica Dama de Elche. Además, ha explorado las salas del Museo del Prado con una visita guiada centrada en la obra de tres grandes maestros de la pintura: El Greco, Velázquez y Goya.
El alumnado participante del torneo de Rummikub🎲, organizado por el Departamento de Matemáticas, disfrutó de una emocionante jornada en el Parque Multiaventura de Elche. Esta salida se llevó a cabo como recompensa a su esfuerzo y habilidad en el campeonato, que año tras año motiva al alumnado a desarrollar su pensamiento lógico y estratégico de una manera divertida.
Siguiendo la filosofía de la célebre frase «Mente Sana y Cuerpo Sano«, esta actividad no solo premió la destreza mental de quienes participaron, sino que también fomentó el ejercicio físico y el trabajo en equipo en un entorno natural. El alumnado tuvo la oportunidad de superar distintos desafíos de escalada, tirolinas y circuitos de aventura, viviendo una experiencia inolvidable.
El concurso de Rummikub se ha convertido en una tradición dentro del centro educativo, logrando una gran acogida entre el alumnado. A lo largo de los años, esta iniciativa ha despertado el interés por los juegos de estrategia, promoviendo valores como la paciencia, la concentración y el compañerismo.
A continuación, se muestran algunas imágenes de la jornada en el Parque Multiaventura de Elche, reflejando la emoción y la diversión vivida por quienes participaron.
El IES Severo Ochoa organiza el Torneo de Ajedrez por Parejas, que se disputará los días 6, 13, 20, 27 de marzo y 3 de abril de 2025 durante el primer patio. El torneo contará con cinco rondas bajo el sistema suizo, y habrá premios para la mejor pareja de cada curso y el primer clasificado general. La inscripción está abierta hasta el 19 de febrero y debe realizarse a través del profesorado responsable. Adjuntamos el cartel informativo y las bases generales del torneo con toda la información.
¡Anímate a participar y pon a prueba tu estrategia! ♟️🔥
El pasado miércoles 19 de febrero, los embajadores juniors y seniors del IES Severo Ochoa y del IES Sixto Marco recibieron de manos del alcalde de Elche, Pablo Ruz, el carnet de embajadores en un acto celebrado en el salón de plenos del ayuntamiento. También asistieron la edil de Educación, María Bonmatí, y el edil de Contratación, José Claudio Guilabert.
Fue un acto muy emotivo en el que se recalcó la importancia de la Unión Europea, los logros alcanzados y todo lo que aún queda por mejorar.
Gracias al Ayuntamiento de Elche por la gran acogida que nos ha ofrecido.
Ayer tuvo lugar la entrega de diplomas y premios a los primeros clasificados de los torneos de ajedrez celebrados en nuestro centro. El Torneo de Otoño se disputó a lo largo del primer trimestre, mientras que el Torneo de Navidad tuvo lugar en la jornada previa a las vacaciones.
Ambos torneos han contado con una gran participación, reuniendo entre 40 y 50 estudiantes cada semana, lo que demuestra el interés y entusiasmo del alumnado por esta disciplina.
Además, parte de los jugadores y jugadoras representarán a nuestro centro en el Torneo Intercentros, que se celebrará en el IES Tirant lo Blanc el próximo 11 de abril.
¡Felicidades a todas y todos los participantes y mucha suerte en la próxima competición! ♟🏆
A continuación, se muestran algunas fotos destacadas de la entrega de diplomas y premios. 📸
El Departamento de Valenciano del IES Severo Ochoa de Elche convoca la 18ª edición del Concurso Literario de Cartas de Amor en Valenciano Tirant y Carmesina.
Este año, el certamen está dedicado a María Beneyto, proclamada escritora del año 2025 por la Acadèmia Valenciana de la Llengua (AVL).
📜 Consulta el cartel del concurso aquí: Ver cartel
El pasado viernes 14 de febrero, la alumna María Vecina, de 2.º de Bachillerato-M, obtuvo el tercer premio accésit🏅 en la fase final de la XIV edición de la Olimpiada de Filología Catalana 2025, celebrada en la Universidad de Alicante.
La fase final tuvo lugar en la Sala de Actos del Edificio Germán Bernácer a las 10:00 h. La Olimpiada, dirigida al alumnado de 2.º de Bachillerato de todos los centros educativos, constó de dos fases: una gimcana virtual realizada entre el 16 de diciembre de 2024 y el 23 de enero de 2025, y la fase final presencial.
Desde el IES Severo Ochoa felicitamos a María por su gran logro 🥳 y también a todos sus compañeros y compañeras que participaron en esta fase final junto a numerosos centros de las comarcas alicantinas. ¡Enhorabuena a todas y todos! 🎉
A continuación, presentamos unas fotos de los momentos más destacados de la final de la XIV Olimpiada de Filología Catalana 2025 con el alumnado del Severo Ochoa. 📸
El alumnado del taller de profundización de matemáticas de 2ºESO participó el pasado viernes 31 en las VII Olimpiadas de Ingeniería Civil en la Universidad de Alicante, una competición donde estudiantes de toda la provincia ponen a prueba su ingenio resolviendo desafíos relacionados con el mundo de la ingeniería.
A lo largo de la jornada, lograron superar con éxito varios de los retos, que incluían pruebas sobre logística, construcción e infraestructuras hidráulicas, demostrando sus habilidades y disfrutando de la experiencia.
📸 Y ahora, unas fotos del evento para revivir la emoción del día…
Ingenio, trabajo en equipo y mucha diversión en una jornada llena de retos y aprendizaje. ¡Nuestro alumnado lo dio todo y aquí está la prueba! 🚀🔧🏗️✨
Es un orgullo para nuestro centro contar con estudiantes tan comprometidos y entusiastas.
El pasado 21 de enero, el alumnado de Bachillerato de Ciencias del IES Severo Ochoa de Elche participó en una enriquecedora visita a los laboratorios de la Universidad de Alicante (UA). Esta actividad se enmarca en el programa «Ven a hacer prácticas a la UA», que tiene como objetivo acercar la ciencia y la investigación a los estudiantes preuniversitarios.
Durante la jornada, los estudiantes tuvieron la oportunidad de recorrer el campus universitario y realizar diversas prácticas en los laboratorios de la Facultad de Ciencias. Entre las actividades destacaron la síntesis de paracetamol, donde aprendieron sobre los procesos químicos involucrados en la fabricación de medicamentos, y experimentos relacionados con la estequiometría y el concepto de pH, fundamentales en el estudio de la química.
Estas experiencias prácticas no solo refuerzan los conocimientos adquiridos en el aula, sino que también inspiran a los estudiantes a considerar futuras carreras en el ámbito científico. Agradecemos a la Universidad de Alicante que ofrezca este tipo de oportunidades y esperamos continuar colaborando en iniciativas que fomenten el interés por la ciencia y la investigación entre nuestros jóvenes.
Durante la última semana de octubre hemos realizado la reunión técnica de coordinación inicial con los socios nacionales del proyecto Lara: el IES Gran Vía de Alicante, el IES Polígono Sur de Sevilla y el IES Albarregas de Mérida.
El proyecto Lara plantea del desarrollo de una solución basada en IA para dotar de autonomía comunicativa a las personas que padecen algún trastorno del habla. Este proyecto está financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, el Plan de Recuperación Transformación y Resiliencia, además de la Unión Europea mediante los fondos Next Generation.
Desde el IES Severo Ochoa, como centro coordinador del proyecto, viajamos el profesorado del curso de especialización de IA y Big Data: Aitor Medrano, José Robledano y Manoli Iborra.
El IES Polígono Sur imparte docencia tanto en ciclos formativos de la familia profesional de informática y comunicaciones como en la familia profesional de servicios socioculturales y a la comunidad, de manera que este fue el motivo de realizar la primera reunión en este centro.
Tras una primera reunión con el profesorado participante para explicar los logros y trayectoria acciones realizados en el proyecto LARA, comenzaron a surgir nuevas propuestas de mejora general a nivel de difusión y utilidad del resultado.
A continuación, se realizó una reunión del profesorado implicado de la familia profesional de informática y comunicaciones, mientras el alumnado de los ciclos de la familia profesional de atención sociocultural y a la comunidad participaba en una primera dinámica de trabajo.
La jornada fue intensa y por la tarde se retomó con otra dinámica conjunta en la que participó el alumnado de los ciclos de las dos familias profesionales de manera conjunta. De esta manera todo el alumnado quedó concienciado del problema y pudo empatizar con las necesidades de las personas que tienen alguna dificultad en el habla.
Al día siguiente, durante toda la mañana, retomamos las reuniones técnicas resolviendo dudas de organización con el profesorado. Se estableció una agenda de próximas acciones para concretar fechas y eventos, planificando el inicio inmediato en todos los centros.
Por la tarde se realizó una dinámica con el alumnado de la familia profesional de informática y comunicaciones. Presentando el proyecto de una manera técnica y proponiendo nuevas sugerencias de mejora sobre la aplicación de captura de audios, desde un rediseño de toda la navegación, hasta nuevas formas de interactuar con los usuarios.
Unas jornadas productivas que nos aportan el conocimiento de nuestros nuevos socios y las ideas frescas desde otras realidades, que podemos incorporar a la trayectoria del proyecto Lara que coordinamos.
Si hay algo que distingue al IES Severo Ochoa es su compromiso con una educación inclusiva y de calidad, y este año damos un paso más en este camino al sumarnos a la Red Connectats. Nuestro instituto se convierte de este modo en uno de los 31 centros promotores de este proyecto pionero en la Comunidad Valenciana que promueve el talento y apoya a estudiantes con altas capacidades a través de metodologías y experiencias educativas variadas, desafiantes y adaptadas a sus necesidades.
Connectats busca unificar modelos de identificación y ofrecer itinerarios pedagógicos personalizados que se adapten a las necesidades específicas de cada alumno, permitiendo así una atención integral y ajustada a sus ritmos de aprendizaje. Además, el programa ofrece formación continua al profesorado para asegurar que puedan reconocer y gestionar el potencial del alumnado y nos brindará la oportunidad de contar con el apoyo de un equipo multidisciplinario que incluye docentes, orientadores y expertos en altas capacidades.
Este proyecto, en el que participamos por primera vez, nos llena de ilusión y refuerza nuestra misión de ayudar a cada alumno a crecer y destacar, tanto académicamente como a nivel personal.
Nuestro alumnado participa en una videoconferencia con los intérpretes de la Comisión Europea para conocer de cerca el trabajo de los traductores en los organismos internacionales, hablar de la importancia de las lenguas y preparar el concurso de JUVENES TRASLATORES para el que hemos sido seleccionados.
Hemos comenzado la difusión del Proyecto de Escuela Embajadora entre la comunidad educativa del Severo Ochoa, acercando sus objetivos y actividades tanto al profesorado como al alumnado.
Reunión con el profesorado
Se ha realizado una sesión informativa con el profesorado para presentar el proyecto, explicar su desarrollo y destacar su importancia dentro del centro.
Encuentro con el alumnado
Los estudiantes han podido conocer más sobre la iniciativa a través del INFOPOINT y las visitas a las aulas realizadas por los embajadores Séniors.
¡Seguimos avanzando en nuestro compromiso con la educación y la ciudadanía europea!
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