El modelo dialógico de convivencia, a través del diálogo, consigue movilizar al conjunto de la comunidad educativa, con énfasis en el protagonismo del alumnado, en la resolución de conflictos, en su prevención y en el desarrollo de unas relaciones que garantizan el bienestar del grupo y de cada individuo. Son sus iguales quienes casi siempre detectan primero lo que le ocurre a quién está teniendo problemas, pero en muchas ocasiones se quedan pasivamente viendo todo el desarrollo de la agresión o el conflicto. Si se movilizan desde el primero instando o incluso antes de que llegue a producirse, se obtiene el éxito en la convivencia.
Con frecuencia, este modelo empieza con una red de upstanders violencia cero. Aunque haya mil estudiantes en la escuela, basta con que cinco o más se ofrezcan para formar la red obteniendo el apoyo del claustro y familiares. Se disponen públicamente para hacer de escudo de cualquiera que sufra o tenga peligro de sufrir bullying o cualquier otro tipo de violencia. Pronto pierden el estigma de ser chivatos y ganan el prestigio de ser valientes, los conflictos empiezan a disminuir y el número de miembros del club crece hasta que ya no es necesario porque todo el alumnado actúa.
Club de upstanders. Violencia cero!
https://periodicoeducacion.info/2024/10/28/empezamos-club-de-valientes-violencia-cero/
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