Punts clau

Projecte d'Investigació i Innovació Educativa "El repte de l'alfabetització en un CEE"

Punts clau

EL SLOW BAR OBRI LES SEUES PORTES

Els xics i les xiques del Slow Bar van de gom a gom amb l’obertura del seu servici setmanal. Tots els dijous, els i les professionals del Burgos tenen el privilegi de poder anar a degustar l’esmorzar preparat per l’alumnat que cursa el programa. Sota els ordes d’Esther i supervisats per Jorge, aquest gran equip es posa a la feina per a obrir el seu bar amb molta alegria i esforç.

Aquesta obertura requereix una gran organització i preparació. Prenen nota de les comandes, compraran, preparen les receptes i arreglen el bar per a rebre als seus comensals. Estan posant tot de la seua part. Ací compartim amb vosaltres algunes fotos, tant dels productes que ofereixen com d’ells i elles treballant, perquè vegeu que en aquest Programa de Qualificació Bàsica estan posant tot de la seua part per a aprendre el màxim possible. Tot té una pinta exquisida i es pot veure molt d’amor en les seues elaboracions. Tenen llista d’espera per a provar les seues degustacions.

Enhorabona a tots i a totes!

APRENENT A FER IOGURT I DESCOBRINT EL FASCINANT MÓN DE LES ABELLES

A l’Aula Oberta, continuem gaudint de les nostres sessions de laboratori els dimarts i dijous. En aquesta ocasió, vam tindre l’oportunitat d’aprendre a fer iogurt de maduixa de manera molt senzilla. Amb l’ajuda del nostre professor José Ramón, ens vam introduir en el procés de fermentació, preparant tot per a transformar la llet en iogurt gràcies als bacteris beneficiosos. Va ser una activitat molt divertida i educativa que ens va permetre entendre millor com es prepara el iogurt per a així poder fabricar aquest deliciós aliment a casa, de manera senzilla amb moltes opcions: iogurtera, banye maria…

Però això no va ser tot. També vam tindre una visita molt especial: un grup d’apicultors ens va portar els seus ruscos per a ensenyar-nos el fascinant procés de recol·lecció del pol·len i la mel. Ens van explicar com les abelles treballen incansablement per a produir aquests productes tan valuosos. A més, vam aprendre sobre els diferents tipus de mel que existeixen, quins tipus d’abelles viuen en el rusc i tots els beneficis que tenen per a la nostra salut i per al medi ambient. Al final de l’activitat, cada un de nosaltres va rebre un potet de mel crua per a poder degustar i gaudir d’aquest dolç regal de la naturalesa.

Gràcies a tots els que ens van acompanyar en aquestes activitats tan enriquidores! Estem molt contents i contentes de continuar aprenent junts de forma tan divertida.

APRENEM MITJANÇANT EXPERIMENTACIÓ I DESCOBRIMENTS CIENTÍFIC!

En Aula Oberta, continuem gaudint d’activitats pràctiques que ens ajuden a aprendre de manera divertida i significativa. En una de les nostres últimes sessions de Laboratori, duguérem a terme un experiment molt interessant per a observar com es conserva el caldo en diferents condicions. Omplirem diversos gots amb caldo i, en cada un, afegirem un ingredient diferent: sucre, vinagre, sal, o ho vam posar com a control en la nevera i control en l’estufa. L’objectiu era comprovar en quines condicions el caldo es conserva millor i quin dels anteriors components és millor conservant. Al llarg de l’activitat, també vam aprendre a plantejar hipòtesis, és a dir, la qual cosa pensàvem que ocorreria depenent de les variables que estàvem manipulant. Va ser una experiència molt educativa i ens va permetre aprofundir en el mètode científic.

A més, realitzarem altres pràctiques fascinants que ens van acostar encara més al món de la biologia. Amb l’ajuda del microscopi, vam poder observar espermatozoides en els testicles de porc, la qual cosa ens va permetre aprendre sobre la reproducció i l’anatomia. Va ser increïble poder veure detalladament una cosa tan xicoteta i complexa!

També vam tindre l’oportunitat de realitzar una pràctica amb renyons, on comprovem com l’aigua oxigenada reacciona amb la catalasa present en les cèl·lules i produeix una lleugera espuma en eliminar els bacteris. Aquesta observació ens va ajudar a entendre com els enzims treballen en el cos per a protegir-nos dels microorganismes.

Cada una d’aquestes activitats ens ha permés no sols aprendre sobre ciència, sinó també experimentar, observar i reflexionar de manera activa. En Aula Oberta ens encanta poder explorar i descobrir el món que ens envolta!

MÉS EXPERIMENTS EN EL LABORATORI

Les sessions de Laboratori amb Jose Ramón en l’IES, s’estan convertint en una de les nostres sessions favorites. Totes les pràctiques són molt entretingudes i sempre eixim d’allí amb nous aprenentatges i experiències.

Hem aprés que els aliments tenen diferents colors, en aquest cas, hem experimentat amb els espinacs i hem realitzat una cromatografia en paper de la seua clorofil·la i, encara que no puguem veure tots els colors a simple vista, hem confirmat que les fulles també tenen altres pigments diferents del verd.

També hem continuat treballant amb allò que és invisible als nostres ulls: els bacteris. Aquests organismes microscòpics estan exposats i en contacte amb nosaltres dia a dia. Encara que la majoria d’ells resulten inofensius o no posen en risc la nostra salut, és important dur a terme una sèrie d’hàbits saludables, és a dir, mantindre una bona higiene. Hem pogut veure’ls créixer i observar-los, establint de primera mà que important és mantindre una higiene òptica per a no caure malalts.

Prompte us comptem més aprenentatges… Cap dimarts i dijous ens fiquem al llit sense aprendre una cosa nova!

FI DE CURS A ELS RODANES DE VILAMARXANT.

Els dies 9 i 10 de maig, l’alumnat i les quatre mestres de l’Aula Oberta i el PFQB de Restauració i Bar, se’n vam anar a nostra ja tradicional i desitjada escapada a Les Rodanes de Vilamarxant. Vam estar a l’alberg de la Bassa Barreta, on vam fer diversos tallers a càrrec de Remi, el monitor d’Interpreta Natura. Amb ell, vam aprendre a fer sabons i pasta de dents amb ingredients completament naturals. I vam decorar samarretes blanques de cotó amb tints naturals (extrets de la remolatxa, cúrcuma i col llombarda). Aprofitarem per a desconnectar en plena naturalesa, fer passejos, jugar a jocs, xarrar, aprendre coses noves i gaudir-nos des de la calma. S’emportem, aquesta convivència, per sempre en els nostres records. Fins a la pròxima!

Procés d’Admissió 24-25

Admissió Educació Infantil, Educació Primària i Educació Secundària, curs 2024-2025

Sol·licituds del 30 de maig a 06 de juny de 2024

pencil-1209528_640

En el cas dels centres d'educació especial la sol·licitud d'admissió es realitzarà de manera presencial en el centre educatiu en el que l'alumne/a està matriculat/da en el present curs i en el CEE en el cas de l'alumnat que inicia l'escolarització

El Consell Escolar del centre ha establit com a circumstància específica tindre domicili laboral o familiar en els districtes municipals en els quals circulen les rutes d'autobús del centre. (Poblats de l'Oest (Ciutat Vella,
L'Olivereta, Benicalap, Campanar, Saïdia, Extramurs,
Patraix, Jesús)

Admissió PFQB curs 2024-2025

Sol·licituds del 4 al 10 de juliol de 2024

pencil-1209528_640

La sol·licitud d'admissió es realitzarà de manera telemàtica

PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE

El centre té com a principal objectiu el potenciar al màxim el desenvolupament de l'autonomia i comunicació dels nostres alumnes per a afavorir una major qualitat de vida personal i una millor qualitat en relació amb l'entorn. Per a possibilitar este objectiu, el centre té la intenció de potenciar la formació dels professionals en la seua labor educativa, obrir canals de comunicació entre els mateixos i amb les famílies realitzant una pràctica educativa que prioritze aprenentatges funcionals que possibiliten la normalització i integració social dels nostres alumnes i  alumnes. Pel que els principis orientadors de la nostra acció educativa són els següents:

  • Adquisició de destreses que faciliten el passe a la vida professional desenvolupant un ensenyament personalitzat amb orientació als alumnes i les seues famílies. 
  • Importància de l'acció tutorial entesa com l'instrument on compartir el procés d'ensenyament-aprenentatge trobant en la resposta dels alumnes/as el feedback que modifique les pautes d'actuació de tots els professionals.
  • Fomente la participació de tots els membres de la Comunitat Educativa. 
  • Desenvolupar els canals perceptius dels nostres alumnes/as mitjançant diferents tècniques i programes específics d'estimulació i Sistemes alternatius de comunicació. 
  • Participació dels alumnes /as en activitats complementàries i esportives promogudes pel propi centre i per altres entitats dependents de l'Administració. 
  • Desenvolupament de la personalitat de l'alumnat en funció de les seues possibilitats buscant la seua autonomia i independència
  • Afavorir la comprensió del medi natural i social, amb l'objectiu d'aconseguir la integració en la societat i una participació activa en el laboral
  • Formar en el respecte als drets i llibertats així com en els principis de pau, cooperació i solidaritat i respecte per la multiculturalitat.
  • Desenvolupar les capacitats i la formació en coneixements, hàbits i actituds en funció de les seues possibilitats mitjançant aprenentatges funcionals.

SER

ESTRENEM OBRA DE TEATRE! Dijous que ve 30 de maig, l’alumnat de l’Aula Oberta i del PFCB de Restauració i Bar del CEE Professor Sebastián Burgos, ens pugem a l’escenari del TEM (Teatre El Musical) del Cabanyal per a representar: SER. Una obra de teatre i dansa que ens convida a autodeterminar-nos, descobrint la nostra essència i la importància de viure la vida sent nosaltres mateixos.
Les entrades s’adquirixen en la secretària del col·le (C/ Alqueria de Benimassot, n°17-València) i van numerades.
El donatiu de l’entrada és de 5€ i serà destinat, per l’AMPA del nostre col·legi, per a programes educatius en el nostre centre.
Però us demanem que, si no sabeu si podeu acudir, no adquiriu l’entrada per a deixar les butaques disponibles. No obstant, si voleu col·laborar, podeu fer-ho mitjançant una fila zero.
Us esperem per a gaudir junts! 🤍

PROJECTE COL·LABORATIU AMB L’IES HENRI MATISSE.

La setmana passada, les mestres de l’Aula Oberta i part de l’alumnat d’aquesta classe i del PFQB de Restauració i Bar, vam anar a l’Institut Henri Matisse de Paterna. Coneguerem i passarem el dia amb l’alumnat i professionals del Grau Superior de So per a Audiovisuals i Espectacles d’aquest centre, que estan col·laborant, en la nostra obra de teatre, amb els aspectes audiovisuals.

Ens han ajudat a triar alguns dels temes musicals que apareixeran en algunes escenes, estan muntant alguna projecció que els hem demanat i han realitzat les gravacions de les veus que apareixeran a l’obra.

Estem molt agraïdes i agraïts amb l’acollida que vam rebre, amb les facilitats que ens van proporcionar i amb l’atenció que ens van prestar. Vam estar als seus estudis de gravació… i vam viure una experiència única! Fou molt emocionant treballar junts i superar un repte com aquest que ens acosta, més encara, al món de l’espectacle. Gràcies a tot l’equip per fer-ho possible!

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies