¡Hola familias!
En Secundaria 4 ya estamos preparando las postales para la celebración del próximo 14 de febrero.
El primer paso ha sido decorar la tarjeta con colores alegres y mensajes.
Más adelante las depositaremos en el buzón de la amistad, junto con el resto de compañeros de la etapa.
Ha sido una actividad muy placentera y llena de ilusión.
Pronto podréis ver el resultado final 🙂
¡Ha llegado el Carnaval a nuestro cole y este año lo ha hecho con mucho arte! Hemos visto disfraces de artistas: pintoras y pintores, cantantes, actrices de cine mudo y, el más popular: réplicas de Cindy Sherman; nuestra artista del mes. Por eso se ha llenado el cole de pelucas, mucho «brilli brilli» y hasta pestañas postizas. El equipo de música, ha organizado un pasacalle a ritmo de percusión, que ha terminado en el patio grande con una batucada, dirigida por Dani y secundada por el alumnado y por Ana y Patri (nuestras maestras de música). Hemos llenado el patio de color y de mucha música… ¡y no hemos dejado de bailar en todo el día! Carnaval, carnaval…¡carnaval te quierooo!
En el Aula Oberta, llevamos a cabo un programa de retos personales e individuales para cada uno de nuestros/as alumnos/as, que vamos repasando semanalmente y en el que todos nos implicamos. Ellos y ellas, junto con su red de apoyo, se marcan sus propios retos y, a lo largo del curso, van trabajando en ellos. El día que los superan o consiguen la mayoría de ellos, sus maestras, le hacemos realidad el deseo que han pedido. Este lunes estuvimos de celebración porque… ¡Azucena consiguió llegar al número 1 el ranking! Así que, cumplimos su deseo e hicimos una fiesta Ninjago en su honor. Hicimos un juego de preguntas sobre Ninjago, donde descubrimos todos los conocimientos que tenía Azu y el resto aprendimos sobre ello. Superamos las pruebas físicas de una gincana y nos convertimos todas y todos en ninjas . Finalmente, vimos el primer capítulo de esta serie mientras comíamos palomitas e hicimos una manualidad. ¡Fue un día muy divertido! ¡Enhorabuena Sensei y a seguir así!
En el Aula 6 de Secundaria A, le dieron la bienvenida al invierno siguiendo la técnica artística de Judith Scott, la artista del mes de enero.
Los estudiantes de esta clase adoptaron la técnica de la artista conocida por envolver objetos con lana para crear obras increíbles. En esta ocasión, crearon pequeños gorritos invernales, preparándose para la nueva estación. El aula fue un espacio de aprendizaje y a la vez un taller artístico. Al igual que la artista, se usó lana de diferentes colores y cada uno diseñó su propio modelo de gorro.
Siguiendo los pasos de Judith Scott, cada envoltura de lana no solo representaba una pieza de arte, sino también una oportunidad para desarrollar habilidades motrices finas de una manera divertida y creativa. Además, al relacionarlo con la estación del invierno, no solo aprendemos de manera práctica, sino que también celebramos la diversidad de las estaciones del año.
El proyecto de Danza y Teatro que llevamos a cabo el Aula Oberta y del PFCB de Restauración, se trata de un proyecto colaborativo junto con dos institutos. El pasado 25 de enero, fuimos al CIPFP Ciutat de l’Aprenent a conocer al alumnado y a las profesoras del Ciclo Formativo de Técnico Superior de Vestuario a Medida y de Espectáculos. Nos acogieron con los brazos abiertos y nos escucharon con mucha atención; pues nosotros, les explicamos cosas sobre nuestra obra de teatro y sobre las necesidades que tenemos respecto al vestuario. Teniendo en cuenta todo lo que les habíamos contado, empezaron a trabajar por grupos y a diseñar bocetos. Además, nos tomaron medidas y pudimos debatir sobre nuestras preferencias. Tenemos mucha ilusión y estamos muy agradecidas y agradecidos con su profesora Annabel, con todo el grupo y con sus otras dos profes que nos acompañaron durante la mañana. En breve os iremos contando más novedades sobre los avances en este tema…
El mes de Enero, hemos conocido a nuestra cuarta artista del curso: Judith Scott, escultura estadounidense conocida en todo el mundo por sus creaciones. De adulta, estudió en el Creative GrowthArt Center, una de las primeras instituciones, en proporcionar un espacio de estudio para artistas con diversidad funcional. Allí, un día, con unos palos y una madeja de hilo, comenzó a crear sus esculturas hasta hacer más de 200 piezas, que se han llegado a exponer en el museo MOMA de Nueva York y en muchos países del mundo. Y así es como, nosotras y nosotros, también hemos empezado a experimentar. A continuación, compartimos nuestros resultados y el vídeo de presentación que hemos preparado.
El pasado martes 30 de Enero, celebramos el Día de la Paz y la No Violencia en nuestro cole. ¡Y este año lo hemos hecho corriendo! El departamento de Educación Física ha montado tres carreras diferentes adaptadas a las preferencias y/o necesidades de nuestro alumnado. Una carrera competitiva para los/las más rápidos/as, otra carrera para aquellos/as a los/las que les va un ritmo más «slow» y otra, dentro de nuestro cole, para aquellos/as a las que no les gustan tanto las multitudes. Además, hemos tenido la suerte de que nuestras Conejitas favoritas saliesen a acompañarnos en esta Jornada y animarnos durante todo el recorrido; que finalizamos en el patio grande del cole. Cantamos, bailamos y colocamos todos nuestros dorsales en el Árbol de la Paz. ¡Fue un día muy bonito y divertido!
A lo largo del curso hemos probado diferentes talleres sensoriales, en estas actividades hemos experimentado sensaciones con los cinco sentidos… Estos talleres aumentan la curiosidad, atención, concentración, el deseo de aprendizaje y estimulan el deseo por comunicar y compartir experiencias nuevas.
Cada semana hemos hecho un taller y nos lo hemos pasado superbién…hemos probado y olido frutos secos del otoño, hemos buscado objetos enterrados en tierra, hemos jugado con el efecto de la luz en la mesa sensorial, hemos hecho zumo de limón y de granada, hemos buscado objetos escondidos en una caja misteriosa y muchísimo más.
