MARIAM, PONS ESCANDELL – CEIP Les Vessanes

English Activities during 3rd term – Activitats d’anglès fetes al 3rd trimestre.

25 de juny de 202513 de juny de 2025 per MARIAM, PONS ESCANDELL

Al tercer i últim trimestre hem fet moltes activitats i vos les mostrem en fotos per a que tingueu unes pinzellades del que fem/treballem a l’àrea d’anglès en primària.

Incluim en aquest trimestre també, el dia de convivència de la nostra comunitat educativa, on voluntaris natius i no natius de la nostra escola, van participar en la nostra festa com jurat en el concurs de paelles en abril.
A final de maig i com a despedida per a Mushiya, li hem fet un llibre amb dibuixos de l’alumnat de primària com a mostra d’afecte i gratitud per la seva ajuda durant aquest curs escolar que ha estat en nosaltres.
La tasca final de les situacions d’aprenentatge, de cada curs de primària (1r fins 6é), estan relacionades amb els sabers bàsics de les unitats treballades en aquest trimestre amb l’ajuda de la nostra auxiliar Mushiya.
En 1r i 2n una de les activitats fetes als GGII (grups interactius) ha sigut en anglès. Fan jocs on l’alumnat interactua amb un/a voluntari/a famílies de la nostra escola o alumnat de 2n de la ESO de l’Institut Sorts de la Mar. En aquesta activitat recorden i practiquen tant l’estructura gramatical com el vocabulari dels sabers bàsics actuals o passats a modo de recordatori.
També s’han fet grups interactius en els grups de 3r, 4t, 5é i 6é.
Com a final de etapa el curs de 6é, la directora d’estudis i jo com a mestra especialista d’anglès, hem anat a un campament d’aventures d’immersió lingüística en anglès a Moragete, Casas del Río (Requena). Ha estat molt satisfactori on l’alumnat ha gaudit tant dels voluntaris anglesos com de totes les atraccions (multiaventura, piscina, jocs variats en anglès, ball i un bon menjar).

En este tercer y último trimestre del curso escolar hemos hecho diferentes actividades. Aquí tenéis un resumen para que veáis lo que trabajamos y hacemos en el àrea de inglés en primaria.

Incluimos en este trimestre también el día de convivencia de nuestra comunidad educativa, donde algunos voluntarios nativos y no nativos de nuestro cole participaron en esta fiesta como jurado en el concurso de paellas realizado en abril.
A finales de mayo y a modo despedida para Mushiya, le hemos hecho un libro con los dibujos del alumnado de primaria como muestra de afecto y gratitud por su ayuda durante este curso escolar que ha estado con nosotr@s.
El proyecto final de la situación de aprendizaje de cada curso en primaria (desde 1º a 6º), están relacionados con los saberes básicos de las unidades trabajadas en este trimestre con la ayuda de nuestra auxiliar Mushiya.
En 1º y 2º una de las actividades hechas en los grupos interactivos ha sido en inglés. El alumnado interactúa en inglés con famílias del centro o de alumnos de 2ºESO del instituto Sorts de la Mar. En la actividad realizada recuerdan y practican los saberes básicos trabajados en el momento de las actividades o a modo de repaso de temas anteriores.
También se han realizado grupos interactivos en 3º, 4t, 5º y 6º.
Como colofón final el viaje de fin de curso el alumnado de 6º, la directora de estudios y yo hemos ido a un campamento de multiaventura en inmersión en inglés a Moragete, Requena. Ha sido un viaje final de curso muy satisfactorio. L@s alumn@s han disfrutado mucho tanto en las actividades de multiaventura como con los juegos que realizaban los monitores nativos, del espacio situado en plena naturaleza, de la comida y de la piscina.

**3rd – Tasca final Learning Situation – 3rd term**

**Voluntaris que formen part dels GGII i IIGG en anglès, en el día de convivència, formant part del jurat.**

**Tot el professorat i alguns dels voluntaris** **que varen dinar en la nostra companyia**

**2nd B – Tasca final Learning Situation – Create a new animal Unit 6**

**Llibre despedida per a Mushiya amb la participació de tot l’alumant de primària.**

**3rd – Tasca final – Learning Situation – Me and my family.**

**Mushiya entregant a cada alumne de primària un “bitllet d’un dolar fictici”.**

**6th Infography about films – Tasca Final – Learning situation**

**2nd A Look up for some words in the dictionary**

**6th – Viatge fi de curs** – **Campus Moragete**

2nd Term English Activities (Activitats d’anglès en el segon trimestre)

25 de març de 2025 per MARIAM, PONS ESCANDELL

A banda dels GGII (grups interactius) en 3r, 4t, 5é i 6é que fem amb els nostres voluntaris natius i famílies del centre podem afegir més activitats com les Situacions d’aprenentatge (les tasques finals) realitzades a final del segon trimestre amb l’ajuda de la nostra auxiliar Mushiya. 6é està creant mitjançant CANVA una presentació de ciutat sostenible. La resta de fotos té a peu de foto una descripció de l’activitat.

Pel mes de març i abans de falles (14 març) hem presenciat un storytelling en anglès per als més menuts de l’etapa de primària (1r, 2n i 3r) i per 4t, 5é i 6é (escape room relatiu a un dels nostres projectes del nostre cetre ACORD, on treballem les STEM (Science, Technology, Engineering, Maths) per a un aprenentatge integrat.

A parte de los GGII (grupos interactivos) en 3º, 4º, 5º y 6º que hacemos con nuestros voluntarios nativos y con familias del centro, añadimos también algunas de las actividades que hemos hecho en el segundo trimestre como la tarea final de las Situaciones de Aprendizaja con la ayuda de nuestra auxiliar Mushiya. El curso de sexto prepara en CANVA una ciudad sostenible. El resto de fotos tiene su explicación en el pie de foto.

Durante el mes de marzo y antes de las fiestas de las Fallas (14 marzo) hemos presenciado un cuentacuentos en inglés para los cursos de 1º, 2º y 3º y un escape room con los grupos de 4º, 5º y 6º sobre los STEM que es parte de uno de nuestro proyecto de centro ACORD.

**1r –** **Situacions d’aprenentatge al voltant de les nostres mascotes**

2nd B – **Learning Situation – Postal – I like painting, playing…**

**2nd A – Learning Situation – Postal – I like painting, playing…**

Story telling “The snail and the whale”(1r, 2n, 3r) & Escape Room “STEAM”(4t, 5é, 6é)

17 de març de 2025 per MARIAM, PONS ESCANDELL

La companyia “Cuéntamelo en inglés” ha vingut al nostre centre i l’alumnat de primària ha gaudit de dos activitats diferents, els més menuts d’un contacontes en anglés i els més majors d’uns escape rooms, on la participació de l’alumnat ha estat present. Ha estat molt divertit i ens ha agradat molt. El contingut d’aquestes activitats s’han treballat prèviament a l’aula d’anglès i d’aquesta manera els alumnes van amb més seguretat i coneixen vocabulari relatiu a les presentacions que ens ha creat Jhon amb molta diversitat de materials i molt ben presentat i explicat.

La compañía “Cuéntamelo en inglés” ha venido a nuestro centro y el alumnado de primaria ha disfrutado de dos actividades diferentes, los más pequeños de un cuentacuentos en inglés y los más mayores de un escape room, donde la participación del alumnado ha estado presente. Ha sido muy divertido y nos ha gustado mucho. El contenido de estas actividades presentadas se trabajan previamente en las sesiones de inglés en el aula, los alumnos van con más seguridad y conocimiento del vocabulario relativo a las presentaciones que Jhon ha creado con mucha diversidad de materiales y muy bien presentado y explicado.

IIGG (Grups Interactius en 5é, 6é, 3r, 4t -1r trimestre ) i la nostra auxiliar de conversa, Mushiya.

20 de novembre de 202425 d'octubre de 2024 per MARIAM, PONS ESCANDELL

Aquest primer trimestre hem començat amb els GGII des de principi d’octubre amb els cursos de 5é, 6é, 3r i 4t. Hem rebut també a meitat d’octubre a la nostra auxiliar de conversa Mushiya Kabangu. Ve dels Estats Units, Massachussets. Forma part de la nostra comunitat escolar i ens ajuda en les nostres sessions d’anglès tant en infantil com en primària. És un luxe per al nostre alumnat i professorat poder compartir moments amb una persona nativa, en aquest cas, americana. Ens acompanyarà durant aquest curs escolar fins final de maig.

En este primer trimestre hemos empezado los GGII desde principio de octubre con los cursos de 5º, 6º, 3º y 4º. También hemos recibido con entusiasmo a mitad de octubre a nuestra auxiliar de conversación, Mushiya Kabangu. Viene de los Estados Unidos, concretamente de Massachussets. Es un miembro más de nuestra comundidad escolar y nos ayuda en nuestras sesiones de inglés tanto en infantil como en primaria. Es todo un lujo para nuestro alumnado y profesorado poder compartir momentos con una persona nativa, en este caso, americana. Nos acompañará durante este curso escolar hasta finales de mayo.

IIGG in English (1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th, 6th) ONLY POSSIBLE IF YOU COME TO HELP US (based on the dialogic model of conflict prevention, leads to successful educational performance).

19 d'octubre de 202420 de setembre de 2024 per MARIAM, PONS ESCANDELL

GRUPS INTERACTIUS EN ANGLÈS DES DE 1r, 2n, 3r, 4t, 5é i 6é, només serà possible si tu/vosaltres veniu a ser voluntaris i formeu part en la nostra comunitat educativa del nostre projecte de model dialògic de prevenció de conflictes. Els GGII són actuacions fonamentals per a promoure el tipus d’interaccions que potenciaran la prevenció i resolució de conflictes. Model que deriva en una actuació educativa d’èxit.

Good morning everyone.
We are back at school, but still at the beginning of the course, organising everything.
This year the interactive groups are organised differently (days and timetables).
I will inform you as soon as possible and ask for your help whenever possible.
I would like to remind you of the great role you play. You are an important pillar and a great help to me with my students.
They not only improve their oral comprehension, but also learn to socialise with adults from different cultures.

If you have the time and a good level of English, do not hesitate to talk to me and I will put you in the group of volunteers for the interactive groups. YOUR help is needed for our school community.
Thank you for your time and see you soon. Love, Mariam.

Bon dia a tots i totes.
Ja estem de tornada a l’escola, però encara a principi de curs, organitzant-ho tot.
Enguany els grups interactius en anglès s’organitzen de manera diferent (dies i horaris).
Us informaré el més prompte possible i us demanaré ajuda sempre que vos siga possible.
M’agradaria recordar-vos el gran paper que jugau. Sou un pilar important i una gran ajuda per a mi amb els meus alumnes.
No sols milloren la seua comprensió oral, sinó que també aprenen a relacionar-se amb adults de diferents cultures. D’altra banda, si coneixeu a algú més que estiga interessat en el projecte, per favor, convideu-li a unir-se el dia que vingueu a veure el que fem.

Si disposes de temps i un bon nivell d’anglès, no dubtes a posar-te en contacte amb mi perquè et pose en el grup dels voluntaris per als grups interactius. LA TEUA ajuda és necessària per a la nostra comunitat escolar.
Gràcies pel teu temps i fins prompte. Amb carinyo, Mariam.

Buenos días a todos.
Ya estamos de vuelta en la escuela, pero todavía a principio de curso, organizando todo.
Este año los grupos se organizan de forma diferente (días y horarios).
Os informaré lo antes posible y os pediré ayuda siempre que sea posible.
Me gustaría recordaros el gran papel que jugáis. Sois un pilar importante y una gran ayuda para mí con mis alumnos.
No sólo mejoran su comprensión oral, sino que también aprenden a relacionarse con adultos de diferentes culturas. Por otro lado, si conocéis a alguien más que esté interesado en el proyecto, por favor, invitadle a unirse el día que vengáis a ver lo que hacemos.

Si dispones de tiempo y un buen nivel de inglés, no dudes en ponerte en contacto conmigo para que te ponga en el grupo de los voluntarios para los grupos interactivos. TU ayuda es necesaria para nuestra comunidad escolar.
Gracias por tu tiempo y hasta pronto. Con cariño, Mariam.

3r i 4t ens ho passem genial en el curs escolar 2023-2024

27 de juny de 2024 per MARIAM, PONS ESCANDELL

Segon cicle durant el curs escolar ha fet diferents activitats i excursions que volem compartir amb vosaltres. Hem seguit la línia pedagògica del model dialògic del nostre centre, tenint en compte els objectius de desenvolupament sostenible (ODS): 3 Salud i Benestar, ODS 5 Igualtat de gènere, ODS 12 Producció i consum responsable, ODS 13 Acció pel clima, ODS 15 Vida d’ecosistemes terrestres entre d’altres i el nostre Projecte Acord (STEAM) (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics).

Entre les activitats realitzades cal destacar les eixides a la natura en la nostra comarca i activitats esportives junt a les festivitats del nostre municipi. Passeig per La Xara, Bosc Benimaquia, La Pedrera, Visita a La Marjal de Pego, ruta pel Montgó, passeig per la Via Verda en bicicleta, Vall de Laguar, curs intensiu de natació (hàbits saludables). Activitats culturals i festivitats: dia del 9 d’octubre (Mocadorada), visita Biblioteca Municipal (dia de la Biblioteca), Carnestoltes (temàtica STEAM), taller de robòtica i realitat virtual (Projecte Acord), teatre en anglès a la Casa de la Cultura (Competència Plurilingüe), experiments a l’aula, jocs de fusta, visita a l’exposició del ninot i posterior visita a les Falles, xerrada de la policia (Educació Vial, Consciència Ciutadana), dia de la Pau, arreplegada d’aliments per al menjador social de l’ONG “Extiende tu mano”, día de la família…

We end the school year – Acabem el curs 2024

28 de juny de 202414 de juny de 2024 per MARIAM, PONS ESCANDELL

This school year is coming to an end and I would like to say goodbye with some photos of the last activities we have done in the third term in the English area.
The 5th June, World Environment Day and the last interactive groups in 3rd, 4th, 5th and 6th grades, until the next school year.
Happy break and good summer to all of you.

Aquest curs escolar acaba i vull acomiadar-lo amb algunes fotos de les últimes activitats que hem fet al tercer trimestre en l’àrea d’anglès.
La del 5 de Juny Dia Munidal del Medi Ambient i els últims grups interactius en els cursos de 3r, 4t, 5é i 6é, fins al pròxim curs escolar.
Feliç descans i bon estiu a t@ts.

Este curso escolar termina y quiero despedirlo con unas fotos de las últimas actividades que hemos hecho en el tercer trimestre en el área de inglès.
La del 5 de Junio, Día Mundial del Medio Ambiente y los últimos grupos interactivos en los cursos de 3º, 4º, 5º y 6º, hasta el próximo curso escolar.
Feliz descanso y buen verano a tod@s.

Viatge fi de curs al Mas de Xetà – (Vall d’Albaida) (3r i 4t)

28 de juny de 202413 de juny de 2024 per MARIAM, PONS ESCANDELL

El dimarts 28 de maig l’alumnat de 3r i 4t van eixir a una excursió de multi aventura. Les activitats, relacionades amb l’àrea de Coneixement del Medi i d’Educació Física, van estar en tot moment acompanyats per monitors qualificats i especialitzats on es va complementar el treball realitzat a l’escola.

Els objectius de l’activitat entre altres eren:

Viure experiències en l’entorn rural convertint-se en grangers, exploradors i en el món de l’hípica.
Aprendre de la Natura i dels animals: el seu entorn/hàbitat, a respectar-la, a valorar-la, a cuidar-la.
Practicar activitats de multi aventura: tirolina, tir amb arc, gimcanes…

English Theatre en la Setmana Cultural: Bug’s Stories (Infantil 1rA, 1r B, 2n) The King, The Dragon and The Princess (Primària 3r, 4t, 5é i 6é)

27 de març de 2024 per MARIAM, PONS ESCANDELL

Ací teniu un breu resum de la jornada de teatre, a càrrec de la companyia Forum Theatre, que hem gaudit com a cloenda de la Setmana Cultural que enguany ha estat dedicada a les STEAM. L’alumnat ha assistit a les representacions de les dues obres teatrals treballades a l’àrea d’anglès tant en infantil com a primària.

Aquí tenéis un breve resumen de la jornada de teatro, a cargo de la compañía Forum Theatre, que hemos disfrutado como clausura de la Semana Cultural que este año ha sido dedicada a las STEAM. El alumnado ha asistido a las representaciones de las dos obras teatrales trabajadas en el área de inglés tanto en infantil como primaria.

We think Big!

13 de març de 2024 per MARIAM, PONS ESCANDELL

José Ortega y Gasset dijo: “Solo cabe progresar cuando se piensa en grande, solo es posible avanzar cuando se mira lejos”.

L’alumnat de 6é i l’alumnat de 2n ESO C del IES Sorts de la Mar han fet una activitat de competència escrita. Aprofitant l’arribada de l’alumnat com a voluntariat en grups interactius a la nostra escola, i les inquietuds per part del nostre alumnat sobre cóm serà el estar en l’institut el curs pròxim, jo i el professor d’anglès de l’ Institut varem decidir fer aquesta activitat on podien preguntar els seus dubtes i “trencar el gel” al poder entregar en mà les cartes fetes per tot l’alumnat de 6é. L’experiència ha sigut enriquidora.