JULIA REYES BENITEZ

El passat dilluns, el pati es va convertir en un lloc on l’alumnat va poder conéixer la seua tensió arterial. El departament de Biologia i Geologia va realitzar un pati lúdic amb l’ajuda de l’alumnat de batxillerat que, amb els seus tensiòmetres, van mesurar la tensió de grans i menuts.

Avui, els alumnes de 1r de batxillerat que cursen l’assignatura de Biologia, Geologia i Ciències Ambientals, i els alumnes de 2n de batxillerat de Biologia han visitat l’UJI dins del programa Practica UJI. L’objectiu ha sigut donar a conéixer d’una forma pràctica el Grau de Bioquímica i Biologia Molecular. Els alumnes s’han convertit en investigadors per un dia. Han sigut capaços de determinar la diabetis en l’orina, detectar la presència de carbohidrats i proteïnes en diferents mostres, captar la llum de la fotosíntesi i descobrir a l’impostor a través del grup sanguini. Ha sigut una jornada molt divertida.

El passat 19 de desembre, l’alumnat de 4t d’ESO va realitzar un recorregut al voltant de l’Alcora en el que van conéixer diferents elements patrimonials dispersos pel terme. Vam visitar el Forn del Llimero, la Mina de Cabres i la Mina de Palomet. Durant aquest recorregut han pogut conéixer la utilitat dels materials que predominen en el nostre entorn, com són la roca calcària, l’argila i l’algeps, entendre el procés d’elaboració de materials com la cal i observar l’empremta que aquestes activitats han deixat en el paisatge. Moltes gràcies a Teresa i Adriana, del Museu de Ceràmica de l’Alcora, per guiar-nos en aquesta activitat.

L’alumnat de 4t ESO de l’assignatura de Taller d’Aprofundiment de Biologia i Geologia ha dut a terme una activitat per avaluar l’estat de salut del sòl. L’hem realitzat al Parc del Montlleó mitjançant uns indicadors establerts en un protocol elaborat pel Centre d’Investigació i Tecnologia Agroalimentària d’Aragó (CITA) i la Fundació Ibercivis dins d’un projecte de ciència ciutadana. En aquest projecte la Universitat Jaume I ha actuat d’ambaixadora. Enhorabona a l’alumnat participant per la seua implicació.

Un altre any, els alumnes participen en la campanya de ciència ciutadana Projecte Rius de la Fundació Limne. La campanya té com a objectiu determinar la qualitat de l’aigua mitjançant l’estudi de paràmetres fisicoquímics i l’observació de macroinvertebrats. Aquesta campanya es realitza dues vegades a l’any, durant la tardor i durant la primavera. Els alumnes de 4t d’ESO han sigut els participants en la campanya de la tardor.

Plastic Pirates – Go Europe!, és una campanya europea de ciència ciutadana en la qual escolars i grups de joves recullen mostres de plàstic de rierols i rius i documenten els seus resultats. Les dades recollides són analitzades pels científics. D’aquesta manera, els joves ciutadans i ciutadanes europeus fan una important contribució a la investigació
sobre l’estat dels rius, així com el grau i els possibles orígens de la contaminació per residus plàstics.
L’objectiu d’aquesta campanya és enfortir la cooperació científica a Europa, promoure el compromís de la ciència ciutadana i la participació de la societat.
L’alumnat de 2n de batxillerat de Ciències de la Terra i del Medi Ambient ha participat en aquesta campanya. El mostreig ha sigut realitzat al Riu d’Alcora. S’ha estudiat la distribució dels plàstics als màrgens del riu, quins tipus de residus plàstics apareixen i la presència de microplàstics a l’aigua.
La presència de diferents tipus de residus plàstics als màrgens del riu és molt evident, però no esperaven trobar microplàstics a l’aigua. L’observació de diferents mostres al microscopi ens ha permés detectar que els microplàstics també envaeixen el nostre riu.
Per a completar aquesta activitat hem analitzat al microscopi el contingut de l’estómac d’alguns peixos que formen part de la nostra alimentació i hem pogut comprovar com els microplàstics s’han introduït en la cadena tròfica. Evitar tirar residus plàstics en el medi ambient és una manera de contribuir a reduir els efectes de la contaminació en els rius i en els oceans.