Este trimestre hemos puesto punto final a nuestro proyecto eTwinning con un conjunto de actividades centradas en la reflexión y la proyección hacia el futuro. El alumnado de Comunicación Oral de 3.º ESO ha trabajado en la elaboración de cartas dirigidas en 2050 , en las cuales han expresado cómo imaginan el mundo en aspectos clave como el medio ambiente , la tecnología y la sociedad. Esta actividad ha fomentado la creatividad, el pensamiento crítico y la conciencia global. Como producto final del proyecto, los estudiantes también han diseñado un póster que recogida toda la experiencia vivida. En estos pósteres se incluye información sobre los países participantes y un código QR que enlaza con la web del proyecto, donde se pueden consultar todas las actividades realizadas a lo largo de los últimos meses. Para compartir el trabajo con la comunidad educativa, los pósteres han sido expuestos al hall del instituto, facilitando así la difusión del proyecto y poniendo en valor el trabajo del alumnado. Este proyecto eTwinning ha sido una oportunidad enriquecedora para trabajar de manera colaborativa con otros centros europeos y para desenrollar competencias clave en un contexto real e internacional.
Esta semana hemos organizado una jornada de difusión de nuestro proyecto Wellbeing : Does it take? entre los profesores de nuestro centro. Explicamos los objetivos del mismo y cómo estamos organizando las diferentes actividades colaborativas. Recordamos que estamos trabajando junto a compañeros de dos intitutos españoles y dos portuguesas. En nuestro proyecto praticipa el alumnado de la materia de taller de ampliación de Biología y Geología de 2ESO y de 1BATX de la asignatura de Economía.
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Este trimestre hemos puesto punto final a nuestro proyecto eTwinning con un conjunto de actividades centradas en la reflexión y la proyección hacia el futuro. El alumnado de Comunicación Oral de 3.º ESO ha trabajado en la elaboración de cartas dirigidas en 2050 , en las cuales han expresado cómo imaginan el mundo en aspectos clave como el medio ambiente , la tecnología y la sociedad. Esta actividad ha fomentado la creatividad, el pensamiento crítico y la conciencia global. Como producto final del proyecto, los estudiantes también han diseñado un póster que recogida toda la experiencia vivida. En estos pósteres se incluye información sobre los países participantes y un código QR que enlaza con la web del proyecto, donde se pueden consultar todas las actividades realizadas a lo largo de los últimos meses. Para compartir el trabajo con la comunidad educativa, los pósteres han sido expuestos al hall del instituto, facilitando así la difusión del proyecto y poniendo en valor el trabajo del alumnado. Este proyecto eTwinning ha sido una oportunidad enriquecedora para trabajar de manera colaborativa con otros centros europeos y para desenrollar competencias clave en un contexto real e internacional.
Esta semana hemos organizado una jornada de difusión de nuestro proyecto Wellbeing : Does it take? entre los profesores de nuestro centro. Explicamos los objetivos del mismo y cómo estamos organizando las diferentes actividades colaborativas. Recordamos que estamos trabajando junto a compañeros de dos intitutos españoles y dos portuguesas. En nuestro proyecto praticipa el alumnado de la materia de taller de ampliación de Biología y Geología de 2ESO y de 1BATX de la asignatura de Economía.