iMou-te 2021/22

iMou-te consiste en formación para el desarrollo profesional docente a través de estancias formativas durante el curso escolar 2021-2022, con el fin de proporcionar a los docentes, en las respectivas etapas, áreas, materias y módulos de su práctica profesional, el aprendizaje y/o actualización de conocimientos científicos y pedagógicos, así como la adquisición de habilidades metodológicas y el manejo y utilización didáctica de recursos que los centros educativos están desarrollando, a través de la observación.

Actividades formativas realizadas por el equipo docente del IES Rafal.

Quiero ser ingeniera 2022

Robot

La Escuela Politécnica Superior, en colaboración con la Universidad de Alicante pretende con este proyecto, realizar una serie de acciones encaminadas a mostrar a las jóvenes estudiantes las posibilidades que ofrecen las carreras científico-técnicas, así como mostrar referentes positivos para que las futuras alumnas universitarias se planteen este tipo de titulaciones como una opción más para su futuro.

Se trata de actividades dirigidas y tuteladas por profesorado, estudiantes y profesionales relevantes en el mundo de la ingeniería que pueden compartir con el alumnado sus trayectorias académicas, profesionales y personales como docentes, investigadoras, emprendedoras, ejecutivas, diseñadoras y desarrolladoras.

Podéis encontrar información detallada de la actividad realizada por nuestras alumnas aquí.

El recital «Federico García Lorca: un poeta con duende» inaugura el mes del libro en el IES Rafal

El pasado lunes 4 de abril, el IES Rafal organizó el recital “Federico García Lorca: un poeta con duende”, interpretado por el profesor y rapsoda Juan Antonio Olmedo López y el músico Óscar Santacreu. El alumnado de 4º ESO y 2º de bachillerato, así como varios docentes de diversas áreas pudieron disfrutar durante casi una hora de un emotivo espectáculo de poesía y música, en la que los artistas homenajearon al poeta granadino mediante poemas como “Suicidio”, “Romance de la luna, luna”, “Romance de la pena negra” o “La cogida y la muerte”, entre otros, con el acompañamiento musical de piezas de compositores como Falla, Granados o Albéniz.
Esta actividad da inicio a varias que están programadas durante el mes de abril para celebrar El día del Libro.
“Te esperamos con los libros abiertos: estudiantes, docentes y familias unidos por la lectura”.

Abril, mes del libro y la lectura en el IES Rafal

Con el fin de fomentar la lectura y conmemorar el Día del Libro a lo largo de todo el mes de abril, el IES Rafal ha preparado varias actividades dirigidas a toda la comunidad educativa del centro, incluidas las familias y el personal docente y no docente. El día 4 de abril ha tenido lugar un recital de poesía lorquiana; para el 12 de abril, familias, docentes y estudiantes se reunirán por la tarde en el instituto para dialogar durante la quinta sesión del club de lectura sobre la novela de Carmen Martín Gaite Caperucita en Manhattan; además, antes de la llegada de vacaciones, el alumnado y el profesorado intercambiará libros en una actividad lúdica y cultural de convivencia. Si os gusta la lectura, os esperamos con los libros abiertos.

Alumna del IES Rafal galardonada als premis Sambori 2022

Premis Sambori

L’IES RAFAL està d’enhorabona, l’alumna Ana Mas Herrero de 1rB ha guanyat un concurs de narrativa en valencià. Concretament, el segon premi en la categoria de primer cicle d’eso del Baix Segura. 

Aquest premi es lliurarà a l’alumna guanyadora en l’acte públic que es celebrarà a l’auditori de la Casa de Cultura de Crevillent el pròxim divendres 1 d’abril a partir de les 18 hores. 

Si algú s’anima, allí estarem! 

A més, Ana passarà a la fase País, per la qual cosa, hem lliurat el treball un altre cop per tal d’aconseguir un segon premi. 

Des del departament de valencià continuem treballant perquè el valencià siga una llengua viva i literària. I agraïm la participació en el concurs a tot l’alumnat de l’IES Rafal.  

Document PDF amb el conte premiat.

Concurso de castillos

Castillo
El departamento de Geografía e Historia organizó un concurso de castillos dirigido al alumnado de 2° de la ESO. Todos los castillos se expusieron en el centro. Los propios alumnos fueron los que votaron para elegir el mejor castillo, siendo el resultado final, el siguiente: 1 premio: Castillo Duck , alumnos de 2 ESO D 2 premio: Castillo de los Gringos alumnos de 2 ESO D 3 premio: Castillo Real, alumnos de2 ESO C Especial mención para el castillo que realizó, Antonio Carlos Hernández Barberá, padre de una alumna que, aunque fuera de concurso, ha sido un verdadero placer contemplarlo. Desde el centro darte las gracias por participar tan activamente en la actividad, deseando desde el propio departamento de Geografía e Historia que sean más los padres que sigan tus pasos al año que viene. Gracias a todos por participar. Castillos

Becas MEC para el curso 2022-23

CAMBIO IMPORTANTE EN LA CONVOCATORIA DE BECAS MEC

Este año el plazo será del 30 de marzo al 12 de mayo de 2022 a las 24 horas. Con posterioridad al mismo, no se podrá solicitar la beca.

El alumnado debe solicitar la beca dentro de este plazo, aunque no sepa lo que va a estudiar, o incluso aunque no sepa si va a estudiar o no. El plazo se ha adelantado para que la persona que solicite la beca sepa si cumple o no los requisitos económicos antes de ver qué va a estudiar.

Se puede contactar con la unidad de becas de la dirección territorial para consultar dudas a través del correo electrónico becas_ali@gva.es.

Memoria del proyecto. Curso 2020/21

El IES RAFAL ha llevado a cabo durante el curso 2020-2021 el proyecto Referentes femeninos y su didáctica en varios niveles educativos: Nosotras. Historias de mujeres y algo más, de Rosa Montero, con el fin de continuar con las tareas iniciadas en el curso anterior e incluir nuevas actividades de investigación, creación y transferencia. Para su realización, han participado 14 docentes adscritos a las áreas de Lengua Castellana y Literatura, Inglés, Religión, Geografía e Historia, Filosofía, Informática, Educación Física, Plástica, Latín y Física y Química, además de contar con las aportaciones del alumnado de 6º del Colegio Público Trinitario Seva y la colaboración del alumnado de 1º de bachillerato del IES Tháder de Orihuela. El proyecto se inauguró en septiembre con las conferencias de las profesoras de la Universidad de Alicante Encarnación Gimeno Nieves y Belén Alvarado Ortega, quienes conversaron en línea con los estudiantes sobre la igualdad en ingeniería y el discurso de hombres y mujeres respectivamente.

Entre las actividades realizadas a lo largo del curso, destacan las 50 infografías y cómics digitales elaborados desde los departamentos de Inglés, Latín, Plástica y Geografía e Historia, quienes han plasmado a mujeres como Colette, Heidi Lamar, Mina Fleming, Egeria, Alice Guy o la propia Rosa Montero, a las que se suman los pósteres de las presidentas de los siete países que mejor han gestionado la crisis de la covid -19 en el mundo; por su parte, los departamentos de Filosofía, Inglés y Educación Física han elaborado 8 vídeos, ya sea entrevistando a mujeres relevantes de la astrofísica como Beatriz González o de la medicina, como Ana Lluch, realizando programas de entrevistas a Agatha Christie y Gertrude Bell o bien dando rienda suelta a la expresión corporal, mediante la recreación de personajes como Lady Ottoline, Zenobia de Camprubí y Margaret Mead, entre otras.

Por su parte, el departamento de Religión ha trabajado el papel de las abadesas de Fraumünster durante la Edad Media, creando dos hermosas vidrieras que decoran las cristaleras de nuestro centro; por otro lado, el departamento de Informática ha trabajado a Ada Lovelace, Grace Murray Hopper y Katherine Johnson, dando como resultado una app que da información sobre estas mujeres en castellano, inglés y valenciano; desde Lengua Castellana y Literatura, Geografía e Historia e Inglés, se ha vuelto a elaborar un taller de álbum ilustrado coeducativo con la editorial Funreaders, ficcionalizando a referentes como Kahina de Mauritania, Aglonike, Hipatia de Alejandría o las hermanas Brontë. El proyecto se ha mostrado en diversas experiencias educativas organizadas por el CEFIRE, las universidades de Extremadura Málaga y Sevilla, COEDUCART y hemos realizado la primera muestra del proyecto en nuestro centro, al que acudió la Televisión de la Vega Baja para su difusión. Asimismo, volvimos a entrevistar a la escritora Rosa Montero, quien esperamos que inaugure la Segunda muestra del Proyecto y el Espacio Violeta de la Biblioteca al curso que viene.