Notícies

NOTÍCIES a les pàgines de departaments

Safer Internet Day 2022

per
SID2022_banner

Safer Internet Day (SID)és una celebració anual que té com a objectiu promoure un ús responsable, respectuós, crític i creatiu de tecnologies digitals, especialment entre xiquets i joves. Amb un enfocament global liderat per la comunitat, SID encoratja a tots per a unir-se i fer la seua part per a una Internet millor.

En SID, milions de persones s'uneixen amb el lema “Junts per una millor internet”, a través d'una gamma d'esdeveniments i activitats organitzat per simpatitzants de SID de tots els orígens – escola assemblees, nova educació recursos, conferències de premsa, accions de la indústria i les polítiques, i molt més!

CB_3303_SID_Emoji (1)

Este año se ha celebrado el 8 de febrero, y desde el departamento de informáTICa del IES Puçol creemos que es algo que se debe celebrar por nuestra comunidad educativa, por eso hemos preparado una serie de actividades para que el alumnado dejara mensajes positivos sobre el uso de internet, además de proporcionar información al respecto a todos aquellos que lo necesiten.

Así ha sido nuestro Safer Internet Day en el IES Puçol:

Visites Biblioteca Municipal de Puçol (2021-22)

per

Al llarg del mes d'octubre, l'alumnat de 1r d'ESO de l'àmbit social i lingüístic ha visitat la Biblioteca Municipal de Puçol. El bibliotecari els va explicar el funcionament de la biblioteca, els serveis que s'ofereixen i com obtindre el carnet. Finalment, l'alumnat va poder satisfer la seua curiositat lectora mirant per les prestatgeries de la biblioteca.

Biblioteca Puçol 1 (21-22)
Biblioteca Puçol 2 (21-22)
Biblioteca Puçol 3 (21-22)
Biblioteca Puçol 4 (21-22)

Al llarg del mes d'octubre, l'alumnat de 1r d'ESO de l'àmbit social i lingüístic ha visitat la Biblioteca Municipal de Puçol. El bibliotecari els va explicar el funcionament de la biblioteca, els serveis que s'ofereixen i com obtindre el carnet. Finalment, l'alumnat va poder satisfer la seua curiositat lectora mirant per les prestatgeries de la biblioteca.

CodeWeek 2021

per

Insignia general

IES PUÇOL participa en un esdeveniment a nivell mundial

18 - 31 d'Octubre

 

CodeWeek és un esdeveniment a nivell mundial en el qual estudiants de totes les edats realitzen 1 hora de programació en forma de joc. L'objectiu de l'esdeveniment és acostar la programació i l'alfabetització digital a totes les edats.

Enguany, uns 1300 milions d'estudiants participen en l'esdeveniment i l'alumnat de les assignatures d'informàTICa, TIC i FPB estan entre ells. Tots han gaudit programant jocs i descobrint com els seus jocs favorits funcionen i què hi ha darrere que els personatges seguisquen les seues ordres.

 

El nostre objectiu és promoure la programació i que arriben a comprendre totes les coses interessants que podrien arribar a fer. I és que, en paraules d'algun d'ells:

“Això enganxa!”

A l’estiu tries tu!

per

TREBALL VOLUNTARI D’ESTIU

Tria una de les següents opcions, envia-la abans del 25 d’agost al correu departamentvalenciadigital@gmail.com i obtindràs fins a un punt extra al primer trimestre del proper curs*.

*(Aquesta nota es tindrà en compte dins l’apartat de la Competència d’Iniciativa i Esperit Emprenedor)

L’alumnat podrà triar un llibre de lectura que preferisca no inferior a la seua edat https://cutt.ly/dyNWkCw. Gravarà en un àudio d’entre 2 i 4 minuts de durada les següents explicacions: primer es presentarà (nom, cognoms i curs realitzat al 20-21), dirà el títol de la seua lectura, autor/a i editorial. Explicarà les parts que li hagen cridat més l’atenció i per quina raó i per últim recomanarà o no la lectura i a qui.On l’has d’enviar?

 

Quan ho tingues tot enllestit escriu-nos el correu a la següent adreça:

departamentvalenciadigital@gmail.com

Enllaç a models de podcast d'anys anteriors.

Canta'm a cau d'orella

L’alumnat podrà descobrir grups musicals en valencià a partir d’una breu enquesta https://xurl.es/bnx31. Una vegada triat el grup, haurà d’escollir tres cançons, escriure les lletres i gravar un àudio d’entre 2 i 4 minuts de durada on es presente, diga el nom del grup musical triat, explique el seu estil (jazz, rock...), s’invente la lletra d’un parell d’estrofes d’una de les cançons elegides...

Cimema d'estiu

L’alumnat en aquesta opció haurà de visionar un parell de pel·lícules en valencià. Pot trobar-les de manera gratuïta a à punt (televisió valenciana a la carta https://cutt.ly/FyNoZSR) o bé descarregar-se –les en “Tots rucs” o als DVD amb versió doblada en català. 

Una vegada visionades les dues pel·lícules, l’alumnat haurà de gravar un àudio d’entre 2 a 4 minuts de durada on es presente (nom, cognoms i curs realitzat al 20-21), diga els títols, el director/a dels films, a quin subgènere pertany (ciència-ficció, por, aventures...) explique les escenes més colpidores, comente unes semblances i diferències de les pel·lícules excollides i si les recomanaria o no i per quin motiu.

De turisme pel meu poble!

L’alumnat en aquest cas escriurà un tríptic i enviarà les imatges al correu del Departament. En aquest tríptic haurà de distribuir diferents imatges amb la següent informació:

Pàg.1: Títol que cride l’atenció per a publicitar el teu poble

Pàg.2-3: Activitats que es poden realitzar allí.

Pàg. 4-5: Edificis emblemàtics amb una breu explicació d’ells.

Pàg. 6: Hotels, restaurants, cafeteries... d’interés turístic.

Projecte Portfolio Seleccionat

per

Comment pouvons-nous améliorer notre lycée?

Com podem millorar el nostre centre?

Le'ts improve our school!

Premi Cefire
Portfolio Cefire

El projecte de Portfolio de 4t d'ESO d'enguany, Com podem millorar el nostre centre?, ha sigut seleccionat pel CEFIRE (Centre de Formació, Innovació i Recursos per al professorat) com a model de treball per a d'altres centres per la seu "idea interessant".

El treball ha estat executat pels alumnes de 4t d'ESO en les assignatures de francés, anglés i valencià.

Es tracta d'una activitat en format de trilogia entrellaçada on en anglés s'ha entrevistat a diferents membres de la comunitat educativa per saber què cal millorar a l'institut; en francés s'ha fet uns còmics explicatius dels problemes i en valencià s'ha elaborat una carta al director, fent-li arribar les reclamacions i propostes.

 

Enhorabona alumnat de 4t d'ESO!!