Propostes pedagògiques
- Primer d’ESO
- Programació Projecte interdisciplinar 2n.
- Tercer d’ESO / Tercer PDC
- Quart d’ESO /Cultura científica 4 ESO
- FPB2: àmbit científic-matemàtic
- Primer de batxillerat /Biologia humana
- Segon de batxillerat: Ciències general / Biologia / Geologia
Profesorado Educación Física
- Alfredo Alandes Alfonso (Jefe de departamento): a.alandesalfonso@edu.gva.es
- Begoña Alonso Hermosa: b.alonsohermosa@edu.gva.es
- Carolina Rescalvo Galavís: c.rescalvogalavis@edu.gva.es
- Joan Faus Boscà: j.fausbosca@edu.gva.es
- Judith Añó Masip: j.anomasip@edu.gva.es
- Claudia Ribelles Galiana: c.ribellesgaliana@edu.gva.es
Professorat Educació Física
- Alfredo Alandes Alfonso (Cap de departament): a.alandesalfonso@edu.gva.es
- Begoña Alonso Hermosa: b.alonsohermosa@edu.gva.es
- Carolina Rescalvo Galavís: c.rescalvogalavis@edu.gva.es
- Joan Faus Boscà: j.fausbosca@edu.gva.es
- Judith Añó Masip: j.anomasip@edu.gva.es
- Claudia Ribelles Galiana: c.ribellesgaliana@edu.gva.es
Professorat Filosofia
Amparo Doñate Rajadel (Cap de departament)
Club de lectura en anglés (curs 2023-24)
Enguany el club de lectura en anglés es reunirà en la 3a avaluació. Llegirem el llibre "Coraline" de Neil Gaiman i el treballarem en tres sessions que se celebraran els dies 29 d'abril, 13 i 27 de maig.
Are you ready? T'esperem!

Club de lectura en francés (curs 2023-24)
El Club de lectura, més pròpiament taller, s'ha desenvolupat al llarg de 3 sessions, durant la mitja hora dels patis del dimecres 17 d'abril, del dijous 2 de maig i, finalment, del dijous 16 de maig, respectivament.
1a sessió:
Presentació del llibre Amours croisées, novel.la gràfica que gira entorn al tema del poliamor.
Presentació de l'autora i de la il·lustradora.
Lectura per grups de 3 alumnes d'un text en francés on s'explica què és el poliamor i es convida a parlar-ne a partir de preguntes obertes.
Proposta de lectura de la primera part del llibre escollit per tal de comentar-la durant la segona sessió.
2a sessió:
Comentari oral lliure per part de l'alumnat de la primera part llegida (⅓ aproximadament de l´obra completa): opinions crítiques sobre el tema i la manera de desenvolupar-lo.
Proposta a l'alumnat de creació d'un final de la història en forma de còmic per a la pròxima sessió.
3a sessió:
Exposició oral per grups dels finals de novel·la proposats.
Projecció de les darreres pàgines de la novel·la vertadera per contrastar el final amb els proposats per l'alumnat: comentaris oberts.


